0
مسیر جاری :
شیوه‌ی درستِ محروم کردن کودکِ بدرفتار روانشناسی کودک

شیوه‌ی درستِ محروم کردن کودکِ بدرفتار

محروم کردن؛ اولین مهارتی است که ما به والدین آموزش می‌دهیم. این مهارت بر متوقف کردن بدرفتاریهای شدید متمرکز می‌باشد. محروم کردن تأکید و توجه کلی ما را تغییر نمی‌دهد. ما والدین را تشویق می‌کنیم تا با استفاده...
بی‌توجهی یا بی‌اعتنایی، مهارت کاهش بدرفتاری کودک روانشناسی کودک

بی‌توجهی یا بی‌اعتنایی، مهارت کاهش بدرفتاری کودک

بی‌توجهی مستلزم کمترین مداخله است، امّا احتمالاً دشوارترین مهارتی است که ما به والدین آموزش می‌دهیم. اغلب، هنگامی که والدین با کودکانشان مشکلاتی دارند، آنها ممکن است اعتقاد پیدا کنند که برای متوقف کردن...
تحسین القایی به کودک، مهارتی برای تغییر رفتارش روانشناسی کودک

تحسین القایی به کودک، مهارتی برای تغییر رفتارش

تحسین القایی کودکان را تشویق می‌کند تا بدرفتاری نکنند. تحسین القایی به کودکان نشان می‌دهد که آنچه مناسب است انجام دهند و از آنچه بدرفتاری محسوب می‌گردد اجتناب کنند. در اظهارات حاکی از تحسین القایی کلماتی...
استفاده از پاداشها و امتیازها در تغییر رفتار کودک روانشناسی کودک

استفاده از پاداشها و امتیازها در تغییر رفتار کودک

پاداشها و امتیازها پیامدهای بدیهی برای رفتار ویژه‌ای هستند. پیامدها می‌توانند هر چیزی مانند مدّت زیادی در کنار مادر بودن، یک فعالیت ویژه، تا پوشیدن لباس به یک عروسک را شامل شوند، گاهی پیامدها قبل از بروز...
تمرین تحسین و توجّه به کودک روانشناسی کودک

تمرین تحسین و توجّه به کودک

تحسین و توجّه، به عنوان بنیادی برای بسیاری از مهارتهای بعدی عمل می‌کند. هنگامی که والدین بر کاربرد تحسین و توجّه مسلط شدند، آنها همچنین مفاهیم کلی را می‌آموزند که شالوده‌ی سایر مهارتهای والدینی محسوب می‌شوند....
در مورد قلدری چه کار می‌توانیم بکنیم؟ روانشناسی کودک

در مورد قلدری چه کار می‌توانیم بکنیم؟

با یک دید کلی درمی‌یابیم که اولین هدف در یک برنامه مداخله، می‌تواند ارزیابیهای خاص باشد، با وجود این، قبلاً نیز به آن اشاره نموده‌ام که از سالها پیش این برنامه مداخله‌ای با تمام جزئیاتش به 540 معلم در...
رهنمودهایی برای شناسایی قربانیان و قلدران احتمالی روانشناسی کودک

رهنمودهایی برای شناسایی قربانیان و قلدران احتمالی

لازم است پیش از توضیح برنامه مداخله‌ای مقابله با قلدری، برای مشخص نمودن کودکان و افراد جوانی که ممکن است درگیر مسائل قلدری/ قربانی باشند، رهنمودهایی داده شود. یک یا (معمولاً) چندین نشانه در زیر فهرست شده...
نسبت شرایط تربیتی و پرخاشگری روانشناسی کودک

نسبت شرایط تربیتی و پرخاشگری

با توجه به این که ویژگی مشخص مرتکب قلدری، براساس وجود الگوی واکنشی پرخاشگری که به صورت بروز رفتار پرخاشگرانه در بسیاری از موقعیتهای متفاوت می‌باشد، بررسی این سؤال را بسیار مهم می‌سازد: که چه نوع شیوه‌های...
نقش توانایی و ناتوانی جسمی در قلدری روانشناسی کودک

نقش توانایی و ناتوانی جسمی در قلدری

در میان پسران توانایی یا ضعف جسمی نقش بسیار مهمی را در قلدری ایفا می‌کند. با توجه به نکات بالا گروه قربانیان قلدری، آشکار از توانایی جسمی پایین‌تر از متوسط برخوردارند. مرتکبان قلدری نیز برخلاف آن، اغلب...
مرتکبان قلدری چه ویژگی‌هایی دارند؟ روانشناسی کودک

مرتکبان قلدری چه ویژگی‌هایی دارند؟

یک ویژگی مشخص قلدری واقعی این است که نسبت به همسالانشان، مرتکب پرخاشگری و خشونت می‌شوند که آن را به عنوان قلدری تعریف می‌کنند، در واقع این قلدریها یک نوع پرخاشگری واکنشی نسبت به بزرگسالان، معلمان و