دیری نخواهد گذشت که واقعیت افزوده در حوزه آموزش و پرورش فرایند یادگیری متعارف را تحت تأثیر خود قرار دهد. واقعیت ‏افزوده از پتانسیل تغییر مکان و زمان مطالعه و معرفی روش‌های نو برخوردار است.‏

نکته‌ای که در برنامه درسی تربیت اخلاقی باید رعایت شود، توجه به مراحل رشد و توان فراگیران است. برنامه ریزان و مجریان باید شرایطی را فراهم آورند که طی آن، ارزش های اخلاقی ظهور پیدا کنند و درونی شوند.