مسیر جاری :
![بینشهای اسلامی نسبت به پدیدههای طبیعی بینشهای اسلامی نسبت به پدیدههای طبیعی](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/2544-compressed.jpg)
بینشهای اسلامی نسبت به پدیدههای طبیعی
برای آنکه دانش آموز به کشف واقعیتهای فیزیکی و زیستی نایل شود، تأکید بر استفاده دقیق از حواس در فرایند یادگیری علوم تجربی ضرورت می یابد.
![اشکال مختلف ارزشیابی در درس علوم اشکال مختلف ارزشیابی در درس علوم](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/2540-compressed.jpg)
اشکال مختلف ارزشیابی در درس علوم
قدرت خیال ورزی، ابداع نظرات و طرحهای نو وقتی مجال ظهور می یابد که قالبهای ارزیابی تنگ و محدود کننده نباشد و فرد خود را ناگزیر نبیند که در مسیر از پیش تعیین شده ای حرکت کند.
![ارتباط با نیازهای یادگیرنده و کاربردی شدن علم ارتباط با نیازهای یادگیرنده و کاربردی شدن علم](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/2539.jpg)
ارتباط با نیازهای یادگیرنده و کاربردی شدن علم
اگر محیط یادگیری درس علوم، برخوردار از نمونههای مرتبط با مباحث علمی باشد، امکان یادگیری را افزایش خواهد داد.