0
مسیر جاری :
تعلیم و تربیت در اولویت آخر! یادداشت و تحلیل

تعلیم و تربیت در اولویت آخر!

قطعا باید به مدیران مدارس همراه با سیستم‌های نظارتی که ایجاد می‌کنیم، اختیارات داده شود، درحال حاضر این مدیران نه آموزش درستی دارند و نه وقت کافی و نه به لحاظ معیشتی تأمین هستند. حتی امکانات مناسبی در...
نقش مدرسه در جامعه نظریه‌های تعلیم و تربیت

نقش مدرسه در جامعه

امروزه لازم است در تعلیم و تربیت به مدرسه از ابعاد گسترده تری نگاه کنیم. یک چنین نهضتی نمی تواند صرفا حرکتی در تعدیل زندگی،سازگاری،مسؤولیت پذیری،یا «تعلیم و تربیت باز» باشد
سوگیری تعلیم و تربیت نظریه‌های تعلیم و تربیت

سوگیری تعلیم و تربیت

سوگیری تعلیم و تربیت باید در جهت تحریک تمایلات عمومی به فعال بودن باشد. معلمان باید با انجام این نوع برنامه آموزشی فعال، از انفعال و ترسی که در زمینه کار کردن فعالانه برای ایجاد تحول گریبانگیر آنها شده...
اهداف جامعه و مدارس نظریه‌های تعلیم و تربیت

اهداف جامعه و مدارس

اساسا، بازسازی گرایی بر ضرورت تحول تأکید دارد. این یک موضع گیری آرمانی در پنداشت اهدافی است که در راستای یک فرهنگ یا تمدن جهانی جهت داده شده است.
مشکلات کودک در مدرسه تربیت کودک

مشکلات کودک در مدرسه

کودکان، مدرسه را با نگرشهای پیچیده و قابلیتهای گوناگون آغاز می کنند. میزان موفقیت آنان تا حد زیادی از نحوه رویارویی شان با محدودیتها و قواعد، و چگونگی مسوولیت پذیری شان مشخص خواهد شد.
ویژگی‌های یک مدرسه مطلوب چیست؟ مدرسه و دانشگاه

ویژگی‌های یک مدرسه مطلوب چیست؟

در این مطلب با ویژگیهای مدرسه خوب آشنا خواهید شد، همراه ما باشید.
آداب و وظایف معلم نسبت به شاگردان مسیر شغلی و انتخاب کار مناسب

آداب و وظایف معلم نسبت به شاگردان

ارزش و جایگاه معلمی بسیار بالا و ارزشمند است چون هم‌تراز با وظایف انبیا است. انبیا وظیفه داشتند مردم را آگاه سازند و از گمراهی نجات ‌مان دهند و همین وظیفه را معلمین نیز بر عهده دارند. معلم بودن یک افتخار...