پرسش :
پسر 11 سالهام هنگام دوچرخه سوارى، اصلا به مسائل ايمنى توجه نمىكند و اين مسأله مرا نگران كرده است. چه كنم؟
پاسخ :
اين مسأله اهميت دارد؛ زيرا ممكن است خطرهاى جدى را در پى داشته باشد؛ پس با توجه به نكات ذيل بكوشيد هر چه زودتر مشكل را حل كنيد.
1. او را با قوانين خيابانها آشنا سازيد.
2. نكات ايمنى مربوط به دوچرخه سوارى را به او بياموزيد.
3. از او بخواهيد درباره قوانين دوچرخه سوارى و نكات ايمنى آن و به ويژه آمار حوادث در اين زمينه، تحقيقى بنويسد. براى ترغيب او به اين پژوهش، از معلم او نيز مىتوانيد كمك بخواهيد و حتما براى اين كار پاداش خوبى در نظر بگيريد.
4. با مهربانى و عطوفت از او بخواهيد كه خود را به خطر نيندازد.
5. با توجه به اهميت مسأله، لازم است عواطف او را تحريك كنيد. به او بگوييد دوستش داريد و نمىتوانيد مصيبت از دست دادنش را تحمل كنيد.
6. آگاه ساختن او از موارد مشابهى كه به دليل عدم رعايت نكات ايمنى، جان خود را از دست دادهاند (حتى در صورت لزوم، ملاقات با خانوادههاى مصيبت ديده) بسيار مؤثر است. خواندن حوادث تأثر برانگيز در اين زمينه از نشريات حوادث، او را متنبه مىسازد.
7. براى اطمينان از اثرگذارى راهكارهاى پيشين، با خودرو خود او را تعقيب كنيد و در صورت مشاهده رفتارهاى خطرناك، دوچرخه را در صندوق عقب ماشين بگذاريد و فرزندتان را به خانه بياوريد يا به مقصدش برسانيد و بگوييد فردا فرصت ديگرى به او مىدهيد.
8. در صورت بىنتيجه بودن اقدامهاى شما، با او معامله كنيد. دوچرخهاش را بفرويشد و به جاى آن (حتى با پول بيشترى) برايش وسيله بىخطرى بخريد.
9. سرانجام چارهاى جز اعمال شيوه محروميت با قفل كردن يا فروختن دوچرخه نداريد.
منبع: کتاب نسیم مهر(3)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)/1388
اين مسأله اهميت دارد؛ زيرا ممكن است خطرهاى جدى را در پى داشته باشد؛ پس با توجه به نكات ذيل بكوشيد هر چه زودتر مشكل را حل كنيد.
1. او را با قوانين خيابانها آشنا سازيد.
2. نكات ايمنى مربوط به دوچرخه سوارى را به او بياموزيد.
3. از او بخواهيد درباره قوانين دوچرخه سوارى و نكات ايمنى آن و به ويژه آمار حوادث در اين زمينه، تحقيقى بنويسد. براى ترغيب او به اين پژوهش، از معلم او نيز مىتوانيد كمك بخواهيد و حتما براى اين كار پاداش خوبى در نظر بگيريد.
4. با مهربانى و عطوفت از او بخواهيد كه خود را به خطر نيندازد.
5. با توجه به اهميت مسأله، لازم است عواطف او را تحريك كنيد. به او بگوييد دوستش داريد و نمىتوانيد مصيبت از دست دادنش را تحمل كنيد.
6. آگاه ساختن او از موارد مشابهى كه به دليل عدم رعايت نكات ايمنى، جان خود را از دست دادهاند (حتى در صورت لزوم، ملاقات با خانوادههاى مصيبت ديده) بسيار مؤثر است. خواندن حوادث تأثر برانگيز در اين زمينه از نشريات حوادث، او را متنبه مىسازد.
7. براى اطمينان از اثرگذارى راهكارهاى پيشين، با خودرو خود او را تعقيب كنيد و در صورت مشاهده رفتارهاى خطرناك، دوچرخه را در صندوق عقب ماشين بگذاريد و فرزندتان را به خانه بياوريد يا به مقصدش برسانيد و بگوييد فردا فرصت ديگرى به او مىدهيد.
8. در صورت بىنتيجه بودن اقدامهاى شما، با او معامله كنيد. دوچرخهاش را بفرويشد و به جاى آن (حتى با پول بيشترى) برايش وسيله بىخطرى بخريد.
9. سرانجام چارهاى جز اعمال شيوه محروميت با قفل كردن يا فروختن دوچرخه نداريد.
منبع: کتاب نسیم مهر(3)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام)/1388