وقتي قرآن مي خوانم، اولِ صبح جزء 28 ‏يا هر جزيي را کمي با غلط مي خوانم، اما همان جزء را بعد مثلاً ساعت 10 ‏صبح خيلي خوب مي خوانم، يا اگر روزي کسي ار من سؤال بپرسد در حالي که نخوانده باشم، خيلي بد جواب...

در بیشتر مجامع معتبر روایی شیعه، باب یا ابوابی به ذکر احادیثی در مورد حفظ قرآن اختصاص یافته است؛ امّا از آنجا که ذکر تمامی این احادیث، خود کتاب مستقلی نیاز دارد، بنابراین صرفاً جهت آگاهی از این روایات...

امروزه موسسات قرآني به منظور جذب بيشتر داوطلبان به حفظ قرآن کريم، دوره هاي آموزشي متنوع و گوناگوني در اين زمينه پيش بيني و اجرا مي کنند. اين دوره ها با لحاظ قرار دادن وضعيت حافظ، ميزان استعداد وي، قدرت...

یکی از مهم ترین مسائل در استفاده از قرآن کریم، توجه به امر قرائت آن است. قرآن کریم از آن رو «قرآن» نامیده شده که «خواندنی» است. خواندنی بودن قرآن به این معناست که در بهره بردن از قرآن، «قرائت» مهم ترین...

حفظ قرآن از آن جهت اهميت دارد كه حفظ كلام الهي و عباراتي است كه خداوند متعال براي هدايت بشر به وسيله ي آن با انسان سخن گفته و از طريق فرشته ي وحي به پيامبر نازل شده و ايشان براي ديگران بازگو نموده اند.

يادگيرنده به كمك راهبرد گسترش، بين آنچه ازپيش مي‌دانسته و آنچه قصد يادگيري اش را دارد، پل ارتباطي ايجاد مي‌كند. اين كار از راه افزودن جزئيات بيشتر به مطلب تازه، خلق مثال ها و مواردي براي آن، ايجاد تداعي...

در نظريه خبرپردازي يادگيري، نظام ياد به سه مرحله اصلي حافظه حسي، حافظه كوتاه مدت و حافظه دراز مدت تقسيم شده است. ابتدا محرك هاي محيطي به وسيله گيرنده هاي حسي دريافت، و وارد حافظه حسي مي‌شوند.

پس از زيايي از كار و احراز كاميابي از انجام كار مشخص، فرد مي‌تواند خود را تشويق كند و بدين وسيله امكان توفيق بيشتر در انجام بقيه كار را براي خود فراهم سازد؛ به طور مثال مي‌تواند مقرر كند در صورتي كه برنامه...

مشوّق ها و تقويت كننده ها به دو دسته كلي بيروني و دروني تقسيم مي‌شوند. تقويت كنندهاي بيروني كه مبناي انگيزش بيروني را تشكيل مي‌دهند، به انواع پديده ها، اشيا و رويدادهايي كه خارج از فرد قرار دارند، مانند...

انس با قرآن یکی از ضروری ترین نیازهای هر مسلمان به شمار می رود. قرآن به عنوان ضامن هدایت و راهنمایی بشر، پاسخ گوی تمامی نیازها و مسائل اوست. قرآن بهترین ذکر است: إن هو إلا ذکرٌ و قرآنٌ مبین یس / 69؛ و...