انسان در طول تاريخ پس از طي دوره هاي طولاني بيداد و ستم و ظهور انقلاب هاي مختلف، کوتاه زماني است که حقوق بشر را به رسميت مي شناسد. اين در شرايطي است که اميرالمؤمنين(ع) قرن ها پيش از ظهور حقوق بشر در انديشه...

در زمان حکومت امام علي(ع) مردم کوفه از حيث خوراک، سرپناه، مسکن و داشتن آب شرب در رفاه بودند. امام علي(ع) براي بازنشستگان و از پاافتادگان مسلمان و غيرمسلمان مستمري تعيين مي فرمود. حقوق زندانيان و اسيران...

در مورد ارزيابي برنامه هاي آموزشي حقوق بشر توجه به نكات زير ضروري است: ـ ارزيابي در هر برنامه آموزش حقوق بشر لازم است؛ ـ اقدام به ارزيابي بايد خود جزيي از برنامه آموزش باشد؛ ـ ارزيابي بايد قبل، در ضمن...

آموزش رسمي: آموزشي است كه در مدارس، دبيرستانها و دانشگاهها در چارچوب برنامه هاي درسي صورت ميگيرد. آموزش غيررسمي: آموزشي است كه خارج از دروس مدارس، دبيرستانها و دانشگاهها انجام گرفته و به كليه فعاليتهاي...

مذاهب و قوانين ملي حتي قديمي بر نقش بنيادين آموزش در توسعه اجتماعات بشري تأكيد كرده اند. متون حقوقي مربوط به حقوق بشر عميقا متأثر از شرايط تاريخي و سياسي زمان ايجاد آنها مي باشند. معمولا تصويب متون حقوقي...

حقوق بشر تاريخي شورانگيز دارد. حقوق بشر ريشه در تمام مكاتب بزرگ فلسفي جهان داشته و مبناي نهضتهاي آزادي خواهانه و مساوات طلبانه در تمام جهان بوده و هست.

در مورد بخش اول، باید توجه داشت که تاریخ تکوین مجموعه حقوقی اسلام با نزول آیات قرآن و گفتار پیامبر و سیره عملی و تقریرهای آن حضرت ترسیم شده است. لذا در این بحث، کافی است ما به بخشی از آیات و احادیث اشاره...

- با تاکيد مجدد بر يکی از اهداف بيان شده در چارتر سازمان ملل متحد پيشبرد و حمايت احترام به حقوق انسانی و آزاديهای اساسی همه افراد بشر بدون درنظر گرفتن تفاوت های نژادی جنسی زبانی ويا دينی آنان؛

اين دو اعلاميه مشتركات زيادي دارند كه حاكي از بازتاب مفاد اعلاميه جهاني حقوق بشر در اعلاميه اسلامي حقوق بشر قاهره است. در عين حال، تفاوت‌هايي در معناي نسبي كلمات و نشانه‌ها ديده مي‌شود كه نشانگر انحناي...

تأملات نشانه‌شناختي دربارة نسبت حقوق بشر با انديشه‌هاي اسلامي معاصر، سودمندي فراواني دارد. نشانه‌شناسي، روند تبديل حقوق بشر به يك «مسئله» (problematic/problem) براي سنّت‌هاي اسلامي را توضيح مي‌دهد. همچنين...