مسیر جاری :
آیا مفهوم «فرهنگ اصیل» از لحاظ علمی پذیرفتنی است؟
مفهوم «اصالت»، در ریشههای لاتین و یونانی خود کاملاً نشان میدهد که با چه معنایی رو به رو هستیم؛ پدیده مورد نظر، پدیدهای «آفریده» یا «ابداع شده» است، یعنی خود سرآغاز و منشأ است و نه ریشه گرفته و برون...
چگونه افراد دچار توهم اندیشیدن میشوند؟
از اشکال انسداد اندیشه و کنش اجتماعی، یکی هم آن است که به جای تأمل و تفکری که بتواند راه به چیزی و کاری بگشاید، دو مسیر انحرافی را پیش بگیریم: یکی آنکه روی به سوی نوعی سطحینگری خود شیفته بیاوریم
رابطه انسانشناسی و مطالعات فرهنگی
رشته «مطالعات فرهنگی» چند سال است که در میان رشتههای علوم اجتماعی درکشور ما مطرح و با سرعتی شاید بیش از اندازه رشد کرده است. شتابزدگی این رشد، خود رابطهای منطقی را با شیوه ظهور و ابهام
الگوهای مطالعات پسااستعماری
رابطه علم و قدرت، رابطهای است به قدمت ظهور نخستین اشکال تمرکز و انباشت خشونت در قالبهای نهادینه و حتی اگر بحث خود را به شکلی گستردهتر مطرح کنیم پیش از نهادینه شدن خشونت. یعنی از حدود چهار
رویکردهای نولیبرالی و الگوهای قهقرایی پزشکی
در گذشتهای نه چندان دور، پزشکان، بسیار گرانقدر بودند و پزشکی یکی از مشاغلی بود که بیشترین احترام را در سلسله مراتب شغلی در کشور ما و در سراسر جهان ایجاد میکرد. بسیاری از خانوادههای نخبه و در
دروغ؛ همچون یک سازو کار اجتماعی - فرهنگی
در اندیشه ایران باستان، یکی از بزرگترین دیوها یا شیاطین، «دروغ» بود و مردمان و حتی پادشاهان بیشترین هراس را از این پدیده اهریمنی داشتند و بر آن بودند که همچون خشکسالی و جنگ میتواند سرزمین آنها و
آیا هنر میتواند یک کالا باشد؟
زیباشناسی همواره به گونهای، خودآگاهانه یا ناخودآگاهانه، دعوی استعلایی بودن داشته است: یونانیان «عصر طلایی» بر آن بودند که زیباییهای هندسی، زیبایی خدایانشان و الگوهایی قابل اندازهگیری و ترسیم و تقلید...
رابطه علوم دقیقه و علوم اجتماعی
ظاهراً سازش و یا لااقل نبود تنش میان علوم اجتماعی و قدرت، کاری مشکل است که نمیتوان به سادگی بدان دست یافت. این قدرت میتواند قدرت سیاسی و یا حتی قدرت نهادینه خود آکادمیها باشد ولی به هر رو، ذات
اسطورهها به چه کسی تعلق دارند؟
مناسبتها، روزهای خاص، سالگردها و جشنها و بسیاری دیگر از اشکال سازمانیافتگی کنشهای انسانی که در قالبهای اندیشه و نماد جای میگیرند، موقعیتهایی را به وجود میآورند که بتوان با دو ساخت اساسی ولی
ایجاد یک طبقه فرهنگی متوسط
در ادبیات علوم اجتماعی حداقل در سه دهه اخیر مشکلی اساسی با واژه «طبقه» وجود داشته است. امروز بیشتر جامعهشناسان و انسانشناسان دیگر از این کلمه استفاده نمیکنند، نه در معنای قرن نوزدهمی و اقتصاد سیاسی...