تاریخ و تاریخ‌نگاری
خودارزیابی در نیل به فهم تاریخی
فراهم آوردن شرایط خودارزیابی برای دانش آموز بسیار مهم است و در این زمینه نقش معلم و مدیریت مدرسه قابل توجه است.
تاریخ و تاریخ‌نگاری
اصول اخلاقی آموزش تاریخ
در این مقاله، از منظری اخلاقی و ارزشی به رابطه معلم با شاگردان در جریان آموزش می پردازیم.
تاریخ و تاریخ‌نگاری
حفظ و ارتقای آزادی یادگیرنده تاریخ
آموختن دانش تاریخی با حفظ آزادی دانش آموزان، فرایند یادگیری را استحکام و اعتبار بیشتر به دانش آموزان می بخشد.
تاریخ و تاریخ‌نگاری
نگریستن به تاریخ از منظر دیگران
با نظر به مبنای معرفت شناختی پویایی علم، دانش تاریخی نیز همچون دیگر دانش ها همواره در حال پویایی و حرکت است.
تاریخ و تاریخ‌نگاری
اصول معرفت شناختی تاریخ
اصول مطرح شده در این مقاله، بیشتر بر بعد معرفت شناختی یادگیری - که متضمن بعد انسان شناختی است - تأکید دارند و متناسب با آن.
تاریخ و تاریخ‌نگاری
اصول اخلاقی یادگیری تاریخ
در این مقاله، بعد اخلاقی و ارزشی یادگیری دانش آموز و راه یافتن وی به دانش تاریخی مورد نظر است.