علی شریعتمداری

دکتر علی شریعتمداری در 1302 در شیراز متولد شد. پس از اخذ دیپلم در شیراز به آموزگاری پرداخت. وی در سال1330 کارشناسی رشته قضایی و در سال 1332 کارشناسی فلسفه و علوم تربیتی را از دانشگاه تهران گرفت. سپس از امتیاز شاگرد اولی استفاده کرده و به همراه دیگر شاگردان اول دیگر دانشگاهها به آمریکا رفت. و درسال 1336 کارشناسی ارشد و در سال 1338 دکتری فلسفه و تعلیم و تربیت و برنامه ریزی درسی را دریافت کرد. پس ازمراجعت به ایران به عضویت هئیت علمی دانشگاه شیراز در آمد.وی در 1344 پس از انتقال به دانشگاه اصفهان به مقام استادی رسید.گروه : علوم انسانیرشته : تعلیم و تربیتگرایش : فلسفه و تعلیم و تربیت و برنامه ریزی درسیوالدین و انساب : پدر و پدر بزرگ علی شریعتمداری از روحانیون شیراز بودندو پدرش امام جماعت مسجد بود.دکتر شریعتمداری مادر خود را در سن 15 سالگی از دست دادند.تحصیلات رسمی و حرفه ای : دکتر علی شریعتمداری پس از طی دوره ابتدایی وارد دانشسرای مقدماتی شیراز شدند و بعد از آن وارد دانشکده حقوق دانشگاه تهران گردید. حدود سال 1330 کارشناسی رشته قضایی اخذ کردو در همان زمان وارد دانشگاه ادبیات دانشگاه تهران شده و در رشته فلسفه و علوم تربیتی به تحصیل پرداختند قابل ذکر است نامبرده جزو شاگردان اول این رشته بودند .ایشان در سال 1335 به همراه دیگر دانشجویان رتبه اول دانشگاهها ، عازم آمریکا شده ، به ایالت میشیگان رفتند، در دانشگاه این ایالت حدود 4 ماه زبان را فرا گرفت و بعد از آن در دوره آموزش متوسطه دانشگاه میشیگان شرکت کرده و ظرف مدت یکسال دوره کارشناسی ارشد را گذراند و مدرک آن را کسب نمود.سپس در دانشگاه تنسی ، دوره دکتری فلسفه و تعلیم و تربیت و برنامه ریزی درسی را تمام کردند. خاطرات و وقایع تحصیل : اقامت و تحصیل علی شریعتمداری در‌آمریکا در دانشگاههای میشیگان و تنسی از وقایع مهم زندگی وی به شمار می روند.ایشان از خاطرات و وقایع اتفاق افتاده خود چنین می گوید: "در سالهای 1325 و 1326 در شیراز، انجمن پیروان اسلام را تشکیل دادم و در دانشسرای مقدماتی، مراقب شبانه بودم که معمولاً شاگردانم در فعالیتهای دینی ما شرکت می کردند ، من در فسا، جهرم ، استهبان و دیگر شهرهای استان فارس فعالیت سیاسی و فرهنگی داشتم و سخنرانی هم می کردم. سال 1328 در شهرستان فسا، چند ماهی پس از واقعه ترور شاه، در دفتر روزنامـه پارس شیراز، به اتهام شرکت در سوءقصد علیه شاه، دادگاه نظامی مرا احضار کرد. بعد به فسا رفته و خود را معرفی نمودم. آن زمان پادگان به جهرم منتقل شده بود؛ به آنجا رفتم که اعلام کردند ، حکومت نظامی لغو شده و سرانجام مخفیانه به شیراز آمدم. نکته جالب توجه این که در واقع سخنرانی های من هیچ ارتباطی با ترور شاه نداشت. این اتهام، صرفاً نوعی بهانه بود که مانع فعالیتهای بنده شود. بعد از این وقایع به تهران آمدم. در آن زمان آیت ا... کاشانی را به اتهام دست داشتن در ترور شاه به لبنان تبعید کرده بودند و من در جلسات طرفداران ایشان شرکت می کردم. در یکی از این جلسات فردی به نام محمد نخشب که آن زمان مسئول یک نهضت آزادی خواه بود و جوانان دیندار را به همکاری دعوت می کرد، مرا به همکاری برای تشکیل ائتلاف دعوت کرد ، من هم قبول کردم ، ائتلاف کردیم و به صورت حزب مردم ایران فعالیت می کردیم ، سرانجام حوالی آبان ماه سال 1332 پس از جلسه ای که در منزل آیت ا... زنجانی به منظور تنظیم برنامه اعتصاب سراسری داشتیم، دستگیر و زندانی شدم و به این ترتیب در فعالیتهای سیاسی و جریانهای مختلف قبل از انقلاب حضور فعالی داشتیم." فعالیتهای ضمن تحصیل : علی شریعتمداری درحین تحصیل به تدریس در مدارس شیراز مشغول بوده است.استادان و مربیان : دکتر علی اکبر سیاسی ،دکتر هوشیار ،دکتر غلامحسین صدیقی ،دکتر مهدوی و استاد محمود شهابی از استادان علی شریعتمداری به شمار می روند.هم دوره ای ها و همکاران : آقایان مرتضی اشرف الکتاب ،حسام توکلیان ،رحمان تسودی و علی درودگر از همدوره ایهای علی شریعتمداری می باشند.همسر و فرزندان : علی شریعتمداری متاهل و دارای همسر بنام سرکار خانم نورالسادات سلامیان و یک فرزند دختر بنام مرضیه شریعتمداری می باشد.وقایع میانسالی : علی شریعتمداری از وقایع بوقوع پیوسته خود چنین می گوید: "پس از دریافت دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه تنسی ،در سال 1338 چون قبل از اینکه به خارج اعزام شوم ، چند بار به زندان رفته بودم ، فکر می کردم که اگر به ایران بازگردم ، به من اجازه نخواهند داد ، در دانشگاههای کشور به تدریس مشغول شوم به همین خاطر در آمریکا با کمک و معرفی یکی از اساتید برجسته آمریکا ، به 12 دانشگاه ، برای تدریس دوره لیسانس معرفی شدم و کار خود را در آمریکا ادامه دادم. اما نتوانستم خودم را قانع کنم و در آمریکا بمانم ، بنابراین در سال 1337 به ایران بازگشتم. در آن زمان می خواستند، در دانشگاه شیراز دبیر علوم تربیتی، تربیت کنند ، بنابراین احتیاج مبرمی به استاد تعلیم و تربیت داشتند. از این رو بنده به عنوان دانشیار علوم تربیتی در دانشگاه شیراز مشغول به کار شدم. تقریباً 3 سال در شیراز مشغول به کار بودم و در آنجا به علّت فعالیتهای سیاسی مدت 4 ماه را در زندان سپری کردم. پس از آنکه آزاد شدم، به عنوان شرط اشتغال به تدریس می خواستند از من تعهد بگیرند که فعالیت سیاسی نکنم، البته من قبول نکردم و به همین خاطر مدتی بیکار شدم. سرانجام در سال 1341 وارد دانشگاه اصفهان شده و تا سال 1357 به کار خود ادامه دادم. در آن سال برای استقبال امام همراه شهید بهشتی و مقام معظم رهبری، به تهران آمدم و بعد به اصفهان بازگشتم، پس از آن از طرف دولت موقت و شورای انقلاب، پیشنهاد تصدی وزارت علوم و فرهنگ و ارشاد به بنده داده شد. این دو وزارتخانه آن زمان با هم یکی بودند. سپس در سال 1359 که امام خمینی (ره) تصمیم به تشکیل ستاد عالی انقلاب فرهنگی گرفتند، به فرمایش ایشان من عضو این شورا شدم و عضویتم در این ستاد همچنان ادامه دارد. مدتها مسئول گروه علوم انسانی در شورای عالی برنامه ریزی و همچنین مسئول گروه علوم انسانی در شورای عالی پژوهش کشور بودم. مدتی هم ریاست فرهنگستان علوم را برعهده داشتم." مشاغل و سمتهای مورد تصدی : آموزگار در مدارس شیراز استاد رشته علوم تربیتی در دانشگاه شیراز استاد رشته علوم تربیتی در دانشگاه اصفهان استاد مدعو فلسفه تعلیم و تربیت در دانشگاههای آمریکا تا سال 1346 تدریس در دانشگاه تربیت معلم تهران از 1358 تا کنون عضو و رئیس دوره ای فرهنگستان علوم ایران وزیر علوم و آموزش عالی و وزیر فرهنگ و هنرفعالیتهای آموزشی : علی شریعمتداری از سال 1338 عضو هئیت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شیراز و مدتی بعد با همین سمت در دانشگا ه اصفهان بود. وی استاد مدعو فلسفه تعلیم و تربیت در دانشگاههای آمریکا تا سال 1346 و استاد همین رشته در دانشگاه تربیت معلم تهران از سال 1358 تا کنون می باشد.مراکزی که فرد از بانیان آن به شمار می آید : علی شریعتمداری انجمن علمی علوم تربیتی و روانشناسی را تاسیس کرده است.سایر فعالیتها و برنامه های روزمره : مطالعه، تحقیق و تالیف آثاری در زمینه علوم تربیتی و فلسفه تعلیم و تربیت از امور مورد علاقه علی شریعتمداری بوده و هست.همفکران فرد : دکتر حسین شکوهی نیز همانند علی شریعتمدار دارای مقدماتی در زمینه تعلیم و تربیت است.آرا و گرایشهای خاص : اصولاً تربیت، تنها وسیله ارائه آموزش های دینی، علمی، اخلاقی و ... است. یعنی آنچه در جامعه انسانی اهمیت دارد، مسئله تربیت است و انبیاء هم برای تربیت انسان ها آمده اند. تربیت معلم، یک مسئله اساسی و مهم است که باید برای آن هزینه شود. برای فهم درستِ نسبت دین، اخلاق و تربیت ، باید تعریف درستی از هریک از این سه مفهوم ارائه دهیم، آنگاه در پرتو برداشت مناسب، از مفاهیم آن، نسبت این سه مفهوم با یکدیگر آشکار می شود. دربارۀ دین، تعاریف بسیار زیادی ارائه شده است و اساساً یکی از دشواریهای علمی در جامعه شناسی دین، ارائه تعریف جامعی از دین است، به طوری که بتوان از آن تعریف قدر مشترکی میان همه ادیان پیدا کرد. به نظر می رسد ارائه چنین تعریفی با چنین رویکردی که بتواند همه ادیان را در بر بگیرد غیر ممکن است. به تعبیر دیگر بی آنکه خواسته باشیم، وارد منازعات مفهومی در این خصوص می شویم؛ در عبارت مختصر: دین عبارت است از مجموعه قواعد و قوانین اخلاقی، فردی و اجتماعی که سعادت آدمی در گرو عمل به آن است. بنابراین دین امری مقدس است ، و بدین معنا از سوی عالم ربوبی به بنده نازل شده است. اخلاق، جمع خُلق است و خُلق به معنی صفت ساکن در نفس آدمی است. اخلاق مشتمل بر دستور العملهایی است که ضمن مطابقت با فطرت آدمی، فعلیّت کمال روح آدمی نیز در گرو عمل به آن است. از تربیت نیز تعاریف بسیاری به عمل آمده است. یکی از بهترین تعاریف از تربیت، تعریفی است که مرحوم استاد مطهری به عمل آورده اند. تربیت عبارت است از "شکوفایی قوای آدمی." مفهوم قوای نفس، از مفهوم اخلاق است، یعنی مجموعه قوای مثبت روحی که خداوند در شخصیت آدمی به ودیعه نهاده ، بنابراین مفهوم دین اعم از اخلاق است. زیرا مشتمل بر قوانین حقوقی ، اجتماعی و ... نیز می شود. از سوی دیگر مفهوم تربیت نیز اعم از اخلاق است، زیرا مشتمل بر مجموعهایی از توانایی های روحی و بشری است. جوائز و نشانها : علی شریعتمداری در سال 1381 در دومین همایش چهره های ماندگار، به عنوان چهره ماندگار در عرصه تعلیم و تربیت برگزیده و معرفی شد. -------------------------------------------------------------------------------- آثار : آمادگی تربیتی معلمان مدارس ابتدائی در ایران ویژگی اثر : تالیف2 ارزیابی شخصیت در مناسبات انسانی ویژگی اثر : تالیف3 اصول تعلیم و تربیت ویژگی اثر : تالیف4 اصول راهنمایی و مشاوره ویژگی اثر : ترجمه5 اصول فلسفه تعلیم و تربیت ویژگی اثر : تالیف6 اصول و راهنمایی، تفکر منطقی، منطق تئوری تحقیق ، شیوه های فکر ویژگی اثر : تاریخ اندیشه های تربیتی و مقالات فراوان دیگر آثار ترجمه ای استاد دکتر علی شریعتمداری به شمار می آیند.7 اصول و فلسفه، تعلیم و تربیت، اصول تعلیم و تربیت ،روان شناسی ویژگی اثر : تربیتی، فلسفه و جامعه و تعلیم و تربیت و پرورش فکر و ... از آثار تالیفی استاد دکتر علی شریعتمداری می باشند.8 انقلاب فرهنگی و آزادی دانشگاه ویژگی اثر : تالیف9 پرورش تفکر ویژگی اثر : تالیف10 تئوری ویژگی اثر : ترجمه11 تاریخ اندیشه های تربیتی ویژگی اثر : ترجمه12 تعلیم و تربیت اسلامی ویژگی اثر : تالیف13 تعلیم و تربیت در اسلام و اصول اخلاقی اسلام ویژگی اثر : تالیف14 جامعه و تعلیم و تربیت ویژگی اثر : تالیف15 چند مبحث در برنامه ریزی درسی ویژگی اثر : تالیف16 دو گفتار ویژگی اثر : تالیف17 رسالت تربیتی و علمی مراکز آموزشی ویژگی اثر : تالیف18 رسالت دانشگاه و تعهد روشنفکر ویژگی اثر : تالیف19 روانشناسی تربیتی ویژگی اثر : تالیف20 روش تعلیم و تربیت ویژگی اثر : ترجمه21 روشنفکر کیست ؟ ویژگی اثر : تالیف22 سیاست و خردمندی ویژگی اثر : تالیف23 شناخت ویژگی اثر : تالیف24 شیوه های فکر ویژگی اثر : ترجمه25 فرهنگ سکوت ویژگی اثر : ترجمه26 فلسفه ویژگی اثر : تالیف27 مقدمه روانشناسی ویژگی اثر : تالیف28 منطق ویژگی اثر : ترجمه29 نقد آراء برخی از دانشمندان معاصر ویژگی اثر : تالیف30 نقد و خلاقیت در تفکر ویژگی اثر : تالیف31 نقدی بر فلسفه مادی دیالکتیکی و ویژگیـهای نظام توحیدی ویژگی اثر : تالیف

علی شریعتمداری

تازه های مشاهیر

بیشترین بازدید هفته