0
مسیر جاری :
انسان‌سازی به سبک امام جواد (علیه‌السلام) امام جواد علیه السلام

انسان‌سازی به سبک امام جواد (علیه‌السلام)

از جمله فرهنگ سازی و گفتمان سازی معارف دینی با ارائه سخنان و راهکارهای طلایی گنجینه روایاتی که در منابع روایی از این امام همام در متون اسلامی به یادگار مانده در راستای این هدف می باشد. گونه ی دیگری از...
خودسازی و تربیت اخلاقی به سبک شهدا اخلاق

خودسازی و تربیت اخلاقی به سبک شهدا

یکی از مهارت های بسیار مهم و اثر بخش در سلوک معنوی شهدا، استفاده بهینه و هوشمندانه از اسلحه اشک و انابه به درگاه الهی است، مهارت بسیار زیبا و اثربخشی که جلوه های ناب و زیبای آن را به خوبی می توان در صفحه...
سلوک معنوی و اخلاقی به سبک امام خمینی(ره) سایر مقالات

سلوک معنوی و اخلاقی به سبک امام خمینی(ره)

یکی از چهره‌های ممتاز و برجسته قرن اخیر که وجود با برکت او سرمنشأ تحولات و برکات فراوانی در جهان سرمایه‎داری شد، شخصیت والا مقام و با ارزش رهبر فقید انقلاب اسلامی، حضرت آیت اللّه خمینی(ره)است؛ کسی که توانست...
وظایف سنگین  معلمان در گام دوم انقلاب اخلاق

وظایف سنگین معلمان در گام دوم انقلاب

یکی از مجموعه‌های بسیار ارزشمند و کارآمدی که نقش کلیدی و سازنده در نهادینه و اجرایی کردن بیانه گام دوم انقلاب برعهده دارند، جامعه نخبگانی و فرهنگی کشور است که در لباس مقدس معلمی مسئولیت کادر سازی و پرورش...
اصول و تکنیک‌های اخلاق مداری به سبک امام سجاد(علیه السلام) امام سجاد علیه‌السلام

اصول و تکنیک‌های اخلاق مداری به سبک امام سجاد(علیه السلام)

اکسیر اعظم رهایی از چالش‌ و خواهش‌های شیطانی، پالایش روح از ناپاکی‌های روحی و نفسانی و پاک کردن نیت برای رضای پروردگار است، موضوعی که در روایات اسلامی به عنوان شاه کلید رهایی و آزادی نیز مورد توجه قرار...
مفهوم‌های متضاد در تربیت اسلامی نظریه‌های تعلیم و تربیت

مفهوم‌های متضاد در تربیت اسلامی

یکی از شیوه‌های تحلیل تفسیری، کمک گرفتن از مفهوم متضاد است. از آن مفاهیم متضاد، با هم جمع نمی‌شوند وجود برخی ویژگی‌ها در یکی از آنها، جای فقدان آنها در مفهوم دیگر است.
محاوره حضرت موسی علیه السلام و فرعون نظریه‌های تعلیم و تربیت

محاوره حضرت موسی علیه السلام و فرعون

سیاق محاوره نشان می‌دهد که فرعون می‌خواهد موسی (علیه السلام) را متخلف خطا کار معرفی می‌کند. اگر منظور وی این بود که موسی (علیه السلام) را به کمالات رسانده.
نقش اساسی تربیت اخلاقی نظریه‌های تعلیم و تربیت

نقش اساسی تربیت اخلاقی

برای آن که هوش اجتماعی رشد یابد، باید مدرسه به گونه‌ای نظم و ترتیب داده شود که تعلیم و تربیت آن با تجارب شخصی شاگردان ارتباط داشته باشد
تعلیم و تربیت پراگماتیک نظریه‌های تعلیم و تربیت

تعلیم و تربیت پراگماتیک

در مقابل حرفه آموزی صرف، کمک کردن به کودک برای اندیشیدن تعلیم و تربیت است.
والدین و احساس کودکان کودکان

والدین و احساس کودکان

تأکید این مقاله بر جامعه پذیری (اجتماعی کردن) عواطف اخلاقی و رفتار اخلاقی در دانش آموزان پیش دبستانی..