مسیر جاری :
اثرات اختلالات گفتاری و شنیداری معلمان بر یادگیری دانش آموزان
چه بخواهید گفتوگوهای بهتری در زندگی اجتماعیتان داشته باشید، یا قصد ارائهی بهتر ایدههایتان را در محل کارتان داشته باشید، وضعیت مشابه است. شما میخواهید با افراد دیگری ارتباط برقرار کنید.برای افرادی...
فرزند و نعمت عافیت
فرق صحت و عافیت این است که صحت، سلامتیِ پس از بیماری است؛ اما عافیت سلامتیِ بدون هیچگونه بیماری قبلی است و امام سجاد علیهالسلام در این فراز از خداوند میخواهد که فرزندانش را از نعمت عافیت بهرهمند کند.
وحی و نبوت معتبرترین سند تربیت
از آن گذشته، هنوز بسیاری از مسائل غیب و شهود از دسترس حس و عقل و تجربه، با همه وسعتی که دارند، مخفی مانده است؛ مسائلی که بدون اطلاع رسانی وحیانی هرگز برای انسان منکشف نخواهند شد.
فلسفه تعلیم و تربیت همسو با فلسفه بعثت
در نظام تربیتی اسلام، اهل ایمان رابطه تشریعی ویژهای با پیشوایان دینی، یعنی پیامبر و امامان من می یابند و در سایه آن از الطاف و عنایات ویژه تربیتی برخوردار می شوند.
رابطهی متقابل معرفت و تربیت
نظام تربیتیای که در مقام تفکر، ایمان به خداوند را به منزله مبدأ مستی و آفریدگار جهانیان، سربرگ دفتر خویش ساخته است، در مقام عمل، التزام به قوانین الهی را شعار و ایدئولوژی خود قرار می دهد
تعلیم و تربیت بر اساس خدابینی
بهترین راه شناخت خداوند توجه به جلوهها و تجلیات اوست که به دو صورت آیات آفاقی و آیات انفسی در منظر دیدگان حقیقت بین رخ نموده است.
خدابینی؛ بنیاد تربیت
حقیقت این است که نه تنها بنیاد نخستین وجود، که بنیاد نخستین دین و دانش، و پیرو آن، بنیاد نخستین تربیت نیز بر خدابینی و معرفت خداوند استوار است.
هستی شناسی تعلیم و تربیت
هستی نظم و هماهنگی ویژه و برجسته ای دارد که به گونه ای خارق العاده از آغاز تاکنون، به هر صورتی که بوده و هست، تحت اشراف، نظارت، اراده، تدبیر، هدایت و تربیت الهی به سر برده است.
مراحل رشد شخصیت انسان (قسمت اول)
شخصیتهای دهانی خودخواه هستند و همه افراد را در ارتباط با خود در نظر می گیرند و دیگران را تنها با توجه به منافعشان مورد نظر قرار می دهند.
شخصیت شناسی روان تحلیلگرایانه فرویدی
نهاد گاه به منزله منبع اصلی غرایز و با در نظر گرفتن وضعیتها و موقعیتهای بدنی و جسمانی فرد، و زمانی به منزله جهت و هدف غرایز و به منظور برطرف ساختن تنشها و برانگیختگیهای درونی و بیرونی فرد کانون توجه...