مسیر جاری :
یادداشت ها و اخبار ویژه روزنامه های داخلی (پنج شنبه 8 مهر 1400)
مصرف سرانه گوشت در کشور از ۱۲ کیلوگرم در سال به ۶ کیلوگرم رسیده و به عبارتی با ۵۰ درصد کاهش مصرف مواجه شده است. منصور پوریان، رئیس شورای تامین کنندگان دام نیز با بیان این که ۷ میلیون راس دام روی دست دامدار...
اظهارات وزیر درباره حقوق جنجال آفرید / ماجرا صحبت های وزیر آموزش و پرورش چه بود؟
وزیر آموزش و پرورش خطاب به فرهنگیان معترض گفت: میتوانید نپذیرید، هر کسی قرارداد معلمی را امضا کرد یعنی باید با جان و دل کار کند؛ اگر نمیتواند کسی او را مجبور نکرده است.
پادکست پیر خمین/ تغییر نظام آموزشی
به مناسبت سی و سومین سالروز ارتحال بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، مجموعه پادکستهای «پیر خمین» که به سخنان امام خمینی (ره) در سالهای ۱۳۵۷ تا ۱۳۶۸ پرداخته است، از سوی فرهنگسرای تهران و مدیریت فرهنگی هنری...
مستند جنجالی وقت نداریم
مستند " وقت نداریم "
مستند "وقت نداریم"، از زاویه نگاهی متفاوت به مساله تحول و چرخش در اهداف و ساختار آموزش و پرورش پرداخته است؛ این مستند با تمرکز بر چالش واقعی "زمان و کمبود وقت"، تصمیمگیران نظام...
وقف چه اثری بر نظام آموزشی عصر صفویه داشته است؟
وقف در لغت به معنای ایستادگی و صبر بوده و در اصول فقهی، به حبس مال و جلوگیری از انتقال آن تعبیر می شود. اصولاً نفس و انجام کار وقف، به بخشش و فروتنی و در اختیار گذاشتن منافع برای مردم جهت خدمت رسانی اطلاق...
چالش های اساسی آموزش علوم انسانی در نظام آموزشی
آموزش علوم انسانی در هر جامعه نیاز به لوازم و ملزوماتی دارد که عدم اهتمام به این ملاحظات، کم و کیف آموزش را متزلزل می سازد و از کارآیی آن می کاهد، این نوشتار درصدد است بخشی از این چالش ها را مورد واکاوی...
فضا و نظام آموزشی
در مواجهه خلاق، روح آزادی، تصمیم گیری و عشق به یکدیگر حاکم است. در چنین فضایی بچهها مهرههای شطرنج نیستند که توسط یک فرد به نام معلم حرکت کنند. آنها نور انتخاب می کنند و بهترین تغییرها را ایجاد می کنند.
رسالت نظام آموزشی
از جمله آسیبهای مربوط به محتوا، ارتباط نداشتن آن با نیازهای فطری انسان است. به اعتقاد برخی متخصصان برنامه درسی، برنامه درسی موضوع محور، محتوای دروس را برای دانش آموزان، به صورت خشک، بی روح، انتزاعی و...
برنامه درسی و تربیت اخلاقی
همانطور که هیچ طرحی بدون مبنا، اصل و روش معنادار نیست، طراحی برنامه درسی تربیت اخلاقی هم که موضوع آن انسان است، بدون توجه به این ارکان سه گانه امکان پذیر نیست.