کودک صبور من

از آنجا که صبر و شکیبایی یک مهارت است، ما باید به صورت مداوم آن را تقویت و اذعان کنیم، تقویت مثبت یکی از قوی ترین انگیزه ها برای کودکان و بزرگسالان...

سه‌شنبه، 23 دی 1399

واقع نگری تبارشناسی‌های فوکو

نوع دیگر تاریخ نگاری که در آثار فوکو یافت می شود، تاریخ مفاهیم است که کانگییم نیز بر آن تأکید می ورزد..

جمعه، 19 مهر 1398

ویژگیهای تبارشناسی فوکو

شناخت تبارشناسی فوکو و ویژگیهای آن، مستلزم بررسی دقیق‌تر زمینه‌های پیدایش آن است. پرداختن به این زمینه‌ها، ابعاد بدیع این رویکرد فلسفی را آشکار...

جمعه، 19 مهر 1398

بستر انجام تبارشناسی

از منظر نیچه، هر تمدنی قدرت منعطف خویش را دارد؛ این قدرت منعطف، روش آن تمدن برای تفسیر فعال و خلاقانه گذشته خویش است.

جمعه، 19 مهر 1398

تبارشناس شدن نیچه

از منظر نیچه، تمام تحلیل تبارشناختی انگلیسی، در مقوله های منفعلی چون سودمندی، غفلت، عادت و خطا سیر می کند و با همین روند، سعی دارد، ارزشمندی...

جمعه، 19 مهر 1398

تبارهای تبارشناسی

در این مقاله برآنیم تا با ردیابی تبارهای این نظریه، نقاط اتصال آن را با اندیشه‌های پیش از خویش بیابیم و زمینه های تکوین و بسط آن را تبیین نماییم.

جمعه، 19 مهر 1398

آثار اندیشه‌های فوکو در تعلیم و تربیت

در این مقاله برخی از پژوهش‌های صورت گرفته درباره آثار تفکر فوکو در دنیای تعلیم و تربیت مورد بحث قرار می گیرند

جمعه، 19 مهر 1398

نگرشی نسبت به واقعیت‌های اجتماعی

مرور پیشینه عام توسط محقق نشان میدهد که با وجود پژوهش‌های مناسب و ارزشمند در زمینه اندیشه فوکو و مؤلفه‌های آن، در زمینه استفاده روشی از این اندیشه‌ها،...

سه‌شنبه، 16 مهر 1398

مؤلفه‌های تفکر فوکویی

اندیشه فوکو که در دامان تفکر پست مدرنیسم تکوین یافته، در سال های اخیر، توجه بسیاری از اندیشمندان عرصه های علوم انسانی را برانگیخته است.

سه‌شنبه، 16 مهر 1398

فلسفه تعلیم و تربیت

یکی از نوآوری‌های فوکو که میتواند در عرصه فلسفه تعلیم و تربیت، منشاء ایجاد تحولاتی عمیق شود، طرح رویکردهای جدید برای بررسی واقعیت های فرهنگی-...

سه‌شنبه، 16 مهر 1398

فرایند تکوین معرفت بشری

فلسفه تعلیم و تربیت همچون سایر عرصه های معرفت بشری، با فلسفه ورزی در مورد مسائل تعلیم و تربیت در تلاش است تا مسائل و موضوعات مطرح در این حوزه...

سه‌شنبه، 16 مهر 1398

نقش تعلیم و تربیت در جامعه

در این مقاله تلاش خواهیم کرد تا با واکاوی مفهوم پژوهش و برشماری ویژگیهای پژوهش تربیتی، نحوه ی ارتباط آن را با فلسفه های جدید و به ویژه تبارشناسی...

سه‌شنبه، 16 مهر 1398

خانواده چه نقشی در عرصه تربیت دارد؟

در این مقاله به نقش و کارکردی که خانواده در مقوله تربیت دارد می پردازیم.

دوشنبه، 14 مرداد 1398

معرفی آسیب ‌های اجتماعی مهم در کشور

معرفی آسیب ‌های اجتماعی مهم در کشور در این مقاله برای شما به صورت دقیق و با جزئیات صورت می گیرد. شما می توانید مهم ترین موارد از آسیب های جامعه...

چهارشنبه، 22 خرداد 1398

علایق و نیازهای انسان

برنامه درسی با پرسش‌های ریشه ای و مطرح در فلسفه تعلیم و تربیت رابطه آشکار دارد. بدون پاسخ دادن به این پرسش‌ها نمی توان به برنامه درسی متناسب...

چهارشنبه، 22 خرداد 1398

اخلاق اسلامی در عرصه تعلیم و تربیت

عقلانیت و مدیریت در برنامه ریزی درسی اقتضا می کند که در تقویت و به روزسازی برنامه ها، از هیچ ظرفیتی غافل نشویم. یکی از ظرفیت های آماده در فرایند...

چهارشنبه، 22 خرداد 1398

رسالت نظام آموزشی

از جمله آسیب‌های مربوط به محتوا، ارتباط نداشتن آن با نیازهای فطری انسان است. به اعتقاد برخی متخصصان برنامه درسی، برنامه درسی موضوع محور، محتوای...

چهارشنبه، 22 خرداد 1398

راهبرد تدریس در برنامه درسی

دانش آموزانی که می خواهند یاد بگیرند، می توانند هر چیزی را بیاموزند. آن چیزی که نقش اساسی در یادگیری دارد، انگیزه است. همه دانش آموزان انگیزه...

چهارشنبه، 22 خرداد 1398

تربیت دینی تربیت الهی است

اسلام یک مکتب الهی است و تربیت در این مکتب جنبه دینی و معنوی دارد معذلک چون اسلام دینی فطری است ابعاد اساسی شخصیت آدمی را نیز تحت تربیت قرار...

چهارشنبه، 1 خرداد 1398

اسلام و فلسفه تربیتی

اسلام یک مکتب فلسفی نیست، همانطور که نمی توان قرآن را یک کتاب روانشناسی یا یک کتاب جامعه شناسی در معنای مصطلح تلقی نمود. معذلک قرآن، نهج البلاغه،...

چهارشنبه، 1 خرداد 1398