جهان پیش از بعثت، آیینه تمام نمای نادانی ها، تعصبها، بی رحمی ها، ریاست طلبی ها و خرافه ها بود، و مهد تمام آلودگی ها و پلیدی های جهان، جزیرة العرب نام داشت. فساد و تباهی، حجاز را تبدیل به لجن زاری کرده بود که مردم در حال فرو رفتن در آن بودند، جهل و نادانی، چنان جهان عرب را فراگرفته بود که زندگی مردم، پست تر و زشت تر از حیوانات، جلوه نمایی می کرد، و در این اوضاع نابسامان، احتیاج به آیین سازنده و رهبری دلسوز در حیات بشریت، کاملا احساس می شد.
رهبری که مردم حیوان صفت را با رهنمودهای خویش، از گنداب ها و لجن زارها به سوی سعادت و کمال رهنمون سازد و نور ایمان به خداوند یکتا را بر دل های آنها بتاباند. چنین کسی که می خواهد کاروانی را در مسیری راهنمایی کند، باید خود از کم و کیف مبدأ و مقصد، آگاهی کامل داشته و انحرافات و خطرات احتمالی راه را بشناسد تا بتواند چنین وخلیفه ای را به خوبی انجام دهد.
استخراج شیوه های برخورد و ارتباط و روش های مواجهه پیامبر(ص) با مخاطبان گوناگون و نیز استنباط سبک و سیره تبلیغی وی، می تواند بهترین و مفید ترین راهکارهای تربیت، ارشاد و هدایتگری را به راهنمایان دلسوز جامعه ارائه دهد و معلمان و مربیان جامعه، بویژه جامعه اسلامی را از سرگردانی در اتخاذ شیوه های صحیح تربیت و ارشادی برهاند.
فهرست کتاب
کتاب «درسنامه نظام تبلیغی اسلام و سیر تطور آن» در 23 درس تالیف شده است که عناوین آن دروس عبارتند از:
درس اول: کلیات و مفاهیم کلیدی نظام تبلیغی اسلام (1) (نظام، اسلام، سیره و تبلیغ)
درس دوم: کلیات و مفاهیم کلیدی نظام تبلیغی اسلام (2) (دعوت، جاهلیت، بعثت و هجرت)
درس سوم: موقعیت جهان در عصر بعثت نبوی (1) شبه‌جزیرۀ عربستان و موقعیت جغرافیایی، سیاسی و اجتماعی
درس چهارم: موقعیت جهان در در عصر بعثت نبوی (2) شبه‌جزیرۀ عربستان و وضعیت فرهنگی، علمی و اقتصادی
درس پنجم: موقعیت جهان در عصر بعثت نبوی(3) امپراتوری روم شرقی و دولت های وابسته به آن
درس ششم: موقعیت جهان در عصر بعثت نبوی(4) امپراتوری ساسانی و دولت های وابسته به آن
درس هفتم: موقعیت جهان در عصر بعثت نبوی (5) امپراتوری هند و چین در آستانه ظهور اسلام
درس هشتم: آیین‌های رایج جهان در عصر بعثت نبوی (1) (آیین بت پرستیو حنفیت)
درس نهم: آیین‌های رایج جهان در عصر بعثت نبوی (2) (آیین مسیحیت و یهودیت)
درس دهم: آیین‌های رایج جهان در عصر بعثت نبوی (3) (آیین مجوسیت و صابئین)
درس یازدهم: اقدامات پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام در دوران مکه (1) (دوران ملت سازی)
درس دوازدهم: اقدامات پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام در دوران مکه (2) (دوران ملت سازی)
درس سیزدهم: اولین اقدام پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام در دوران مدینه (1) (بسترسازی برای تشکیل حکومت اسلامی)
درس چهاردهم: دومین اقدام پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام در دوران مدینه (2) (تأسیس حکومت اسلامى)
درس پانزدهم: دومین اقدام پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام در دوران مدینه (3) (تأسیس حکومت اسلامى)
درس شانزدهم: سومین اقدام پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام در دوران مدینه (4) (اعلام جهانی دین اسلام)
درس هفدهم: چهارمین اقدام پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام در دوران مدینه (5) (بازیابی هویت و استقلال مسلمانان)
درس هجدهم: اصول و راهبردهای تبلیغیپیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام(1)
درس نوزدهم: اصول و راهبردهای تبلیغی پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام(2)
درس بیستم: روش‌ها و شیوه‌های تبلیغی پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام(1)
درس بیست و یکم: روش‌ها و شیوه‌های تبلیغی پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام (2)
درس بیست و دوم: وسایل و ابزارهای تبلیغی پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام (1) (وسایل و ابزارهای سنتی و متداول عصر بعثت نبوی)
درس بیست و سوم: وسایل و ابزارهای تبلیغی پیامبر(ص) در تبلیغ دین اسلام (2) (وسایل و ابزارهای نوین و جدید عصر بعثت نبوی)
اهداف تدوین
در این کتاب اهداف زیر دنبال میشود:
1- معرفی پیامبر (ص) به عنوان اُسوۀ تمام‌عیار در دعوت و تبلیغ دینی
2- بررسی سیرۀ تبلیغی پیامبر اسلام(ص) در ارشاد و هدایت دیگران
3- روشن‌نمودن زوایای ناشناختۀ رفتار و برخورد پیامبر(ص) با دیگران در جذب قلوب و هدایت دل‌ها
4- ترسیم دقیق شیوه‌ها و ابزارهای تبلیغی پیامبر اسلام(ص)
5- اثبات ماندگاری و تأثیر عمیق شیوه‌های تبلیغی پیامبر(ص) در مقایسه با اثرگذاری مقطعی، ناپایدار و سطحی شیوه‌های تبلیغی دیگران و ...
گفتنیاست کاربردهای متصور از اثر حاضر را می‌توان بهره‌مندی اشخاص و مؤسسات و سازمان‌های فرهنگی- تبلیغی چون صداوسیما و هنرمندان، سازمان تبلیغات، امامان جمعه و جماعت، روحانیان مستقر و طرح هجرت، کانون‌های مساجد، نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، سازمان بسیج و دانش‌آموختگان حوزه و دانشگاه دانست.
منبع: خبرگزاری رسا
