مسیر جاری :
#تاریخ و تاریخ نگاری در راسخون
#تاریخ و تاریخ نگاری در مقالات
#تاریخ و تاریخ نگاری در فیلم و صوت
#تاریخ و تاریخ نگاری پرسش و پاسخ
#تاریخ و تاریخ نگاری در مشاوره
#تاریخ و تاریخ نگاری در خبر
#تاریخ و تاریخ نگاری در سبک زندگی
#تاریخ و تاریخ نگاری در مشاهیر
#تاریخ و تاریخ نگاری در احادیث
#تاریخ و تاریخ نگاری در ویژه نامه
بررسی مرقع و قطاع در خوشنویسی
هنر و زیبایى از منظر دین در بیان آیت الله جوادى آملى
بررسی بحث حجاب در دانشگاه و عدم رعایت آن در جامعه دانشجویی
علت بی غیرتی برخی مردان و نحوه تعامل با چنین همسری
در اقدام به طلاق، اولویت با کدامیک: منافع والدین یا فرزندان؟!
چه چیزهایی موجب رضایتمندی در زندگی می شوند؟
حضرت زهرا (س) حلقه ارتباط و اتصال در عالم هستی
پیوند خوشنویسی و کتابت قرآن
مقایسه سودآوری اتریوم و سولانا
سیر خط فارسی باستان
نحوه خواندن نماز والدین
اقدامات مهم و اورژانسی پس از چنگ زدن گربه
خلاصه ای از زندگی مولانا
دلنوشتههایی به مناسبت هفته بسیج
داستان های کوتاه از پیامبر اکرم (ص)
چگونه تعداد پروتونها، نوترونها و الکترونها را تشخیص دهیم؟
پیش شماره شهر های استان تهران
زنگ اشغال برای برخی تماس گیرندگان
نماز استغاثه امام زمان (عج) را چگونه بخوانیم؟
لیست کاملی از خدایان و الهههای یونانی
تاریخ و داستان: ذهنیت در داستانهای عامیانهی مدرن
بسیاری از مورخان اجتماعی اروپای مدرن، به سبب دوریشان از فرهنگ، یا نداشتن منابعی که باید الهامبخش آثارشان باشد، بیاختیار از داستانهایی که دمِ دست دارند به عنوان شاهد تاریخی بهره میگیرند.
تاریخ فکری: هدفها و روشها
سی و یک سال پیش، پری میلر کتاب خود با نام ذهن نوین انگلستان را منتشر ساخت. با وجود آنکه این کتاب در زمان انتشار کمتر مورد توجه قرار گرفت و حتی به عنوان ایدهای
آنچه مورخان انجام میدهند و فیلسوفان میگویند
بسیار ضروری است که نظریهی فلسفی همهی واقعیات مختص به حوزهای را که به آن میپردازد، مدنظر قرار دهد... و هیچ یک از آنها را، نه نادیده بگیرد، و نه تحریف کند.
زمرهشناسی (2)
اکنون به اندازهی کافی تجربه اندوختهایم تا از تواناییها و محدودیتهای پژوهشهای زمرهشناسانه آگاهی یابیم. برخی اشتباهات و کاستیها، پیامد ناگزیر پیشقدم شدن در مسیری تازه است، و با درس گرفتن
زمرهشناسی (1)
در چهل سال گذشته، زیستنگاری جمعی (به اصطلاح مورخان مدرن)، سیرهسنجی جمعی (به اصطلاح دانشمندان علوم اجتماعی)، یا زمرهشناسی (به اصطلاح مورخان باستان پژوه)، به یکی از
تاریخ روانی و تاریخ فکری
اهمیت فزایندهی تاریخ روانی، نه تنها به دلیل میزان رو به فزونی آثار انتشار یافته در این حوزه، بلکه از طریق حجم مجادلاتی که برانگیخته است، شایان توجه به نظر میرسد.
تاریخ کمّی
تاریخ کمّی امروزه هم در اروپا و هم در ایالات متحده، سکهی رایج بازار علم است. از دههی 1930 تاکنون به طور فزایندهای از منابع کمّی و محاسبه و روشهای کمّی سازی در پژوهشهای تاریخی
تاریخ علمی، تاریخ معاصر و علوم سیاسی
یکی از نشانههای فکری زمان ما، بحران ژرفی است که آگاهی تاریخی نسل ما گرفتار آن شده است. در زمانهی دو جنگ جهانی، پیدایش اشکال جدید حکومتهای تمامیتخواه و تحول انقلابی در همهی
رویکرد تاریخی- فرهنگی به روانشناسی دین: چشماندازهایی برای پژوهش میانرشتهای
روانشناسی دین- به ویژه به مثابهی یک رشتهی دانشگاهی- از نگاه بسیاری هنوز چیزی عجیب و غریب به نظر میرسد و یا آن را غیرممکن میدانند. عموماً به دلیل پیشفرضهای
سودمندی و ناسودمندی روانشناسی برای تاریخ
تقریباً یک سده پیش، فردریش نیچه، آن فرزند خلف مکتب فقهاللغة آلمانی که سرمست تاریخ بود، علیه تورم لجام گسیختهی تاریخ در زندگی عصر خویش داد سخن داد. من با بهرهگیری از عنوان مطلب او