مسیر جاری :
#دل آگاه #انسان شناسی در راسخون
#دل آگاه #انسان شناسی در مقالات
#دل آگاه #انسان شناسی در فیلم و صوت
#دل آگاه #انسان شناسی پرسش و پاسخ
#دل آگاه #انسان شناسی در مشاوره
#دل آگاه #انسان شناسی در خبر
#دل آگاه #انسان شناسی در سبک زندگی
#دل آگاه #انسان شناسی در مشاهیر
#دل آگاه #انسان شناسی در احادیث
#دل آگاه #انسان شناسی در ویژه نامه
هرآنچه که باید راجع به نماز روز یکشنبه بدانیم
هرآنچه که باید راجع به نماز روز دوشنبه بدانیم
آیا ماجرای سایه افکندن ابر برسر پیغمبر(ص) واقعیت دارد؟
شرح واژه هایی از زیارت نامه حضرت زینب سلام الله علیها
نحوه خواندن نماز روز شنبه
کیفیت نماز اعرابی و خواص آن
نماز منتسب به امام علی (ع) برای بخشش گناهان
زیارت نامه مفجعه حضرت زینب سلام الله علیها
شیوه ها و سیاست های تبلیغی حضرت زینب سلام الله علیها
سیره حضرت زینب (سلام علیها) در مکتب پنج تن آل عبا
وجود خلط یا مخاط شفاف در مدفوع
اقدامات مهم و اورژانسی پس از چنگ زدن گربه
طریقه خواندن نماز شکسته و نیت آن
لیست کاملی از خدایان و الهههای یونانی
نحوه خواندن نماز والدین
اهل سنت چگونه نماز می خوانند؟
پیش شماره شهر های استان گیلان
آیا استحمام در زمان آبله مرغان خطرناک است؟
لیست ویژگیهای شخصیتی
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
![مقام و جایگاه زن در نظام خلقت مقام و جایگاه زن در نظام خلقت](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/194b81e9-0a24-4671-83ba-059ab0dc51a1.jpg)
مقام و جایگاه زن در نظام خلقت
قرآن کریم، زن و مرد را از یک گوهر وجودی می داند و به خلقت انسان اشاره می کند و بالاترین مقامی را که برای انسان فرض می شود، خلیفه الهی است. در این خصوص یعنی مقام خلیفة اللهی که مقام انسانیت است، بین زن...
![کرامت انسان در اندیشه دینی کرامت انسان در اندیشه دینی](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/43432.jpg)
کرامت انسان در اندیشه دینی
دین به عنوان برنامه زندگی انسان بهترین راه های رسیدن به عزت نفس و کرامت حقیقی را به بندگان نشان داده است که با بررسی دقیق می توان به مواردی مهم در این باره دست یافت و ما در اینجا نیز به برخی از مهم ترین...
![نگرش فلسفی به ماهیت علوم انسانی نگرش فلسفی به ماهیت علوم انسانی](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/fb4877e5-82f6-488a-85a0-6d71fb009bca.jpg)
نگرش فلسفی به ماهیت علوم انسانی
برای ارزیابی راهبرد آموزشی بر اساس نگرش فلسفی به ماهیت علوم انسانی، لازم است به این نکته توجه کنیم که این راهبرد، مبتنی بر رویکرد عمل گرایانه است.
![نسبیت میان معرفتی و معرفت شناختی (قسمت اول) نسبیت میان معرفتی و معرفت شناختی (قسمت اول)](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/6951a96f-a2e6-4b74-a8e6-a98459f7e81a.jpg)
نسبیت میان معرفتی و معرفت شناختی (قسمت اول)
فرد خود را با الزام بیرونی و اجبار روبه رو نمی بیند بلکه می داند که قاعده اخلاقی به نفع خود اوست، از این رو، با الزام درونی به انجام آن مبادرت می ورزد.
![نسبیت میان معرفتی و معرفت شناختی (قسمت دوم) نسبیت میان معرفتی و معرفت شناختی (قسمت دوم)](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/58423cb8-d7bd-4a1c-a8b0-18ba0004d11e.jpg)
نسبیت میان معرفتی و معرفت شناختی (قسمت دوم)
استادان و متون علوم انسانی باید همت خود را مصروف آن کنند که از سویی وابستگیهای نظریهها را به شرایط فرهنگی و اجتماعی آنها آشکار کنند.
![عوامل ناهمبسته آموزش علوم انسانی عوامل ناهمبسته آموزش علوم انسانی](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/2402.jpg)
عوامل ناهمبسته آموزش علوم انسانی
در جریان نظریه پردازی و فراهم آوردن چارچوبهای نظری نو در عرصه علوم انسانی که خود، ضرورتی اساسی و اجتناب ناپذیر در جامعه دانشگاهی ماست، همواره بیم التقاط یا ترکیبهای ناسازوار میان مفاهیم فرهنگی بومی و...
![تبیین هدف ها و کارکردهای اجتماعی در هر علم انسانی تبیین هدف ها و کارکردهای اجتماعی در هر علم انسانی](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/2401.jpg)
تبیین هدف ها و کارکردهای اجتماعی در هر علم انسانی
اهمیت خصیصة التفاتی و بازاندیشانه در علوم انسانی، بهره برداری از این راهبرد را ضروری می سازد.
![آموزش و یادگیری علوم انسانی آموزش و یادگیری علوم انسانی](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/2400.jpg)
آموزش و یادگیری علوم انسانی
تفاوت رویکرد پیشنهادی پژوهش حاضر با موقعیت گرایی در آن است که تنها همبستگی علم را با موقعیت آن در نظر میگیرد، اما وابستگی آن به موقعیت را ضروری نمی داند.
![آموزش و یادگیری حساس نسبت به نقش دیدگاه ها آموزش و یادگیری حساس نسبت به نقش دیدگاه ها](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/2399.jpg)
آموزش و یادگیری حساس نسبت به نقش دیدگاه ها
آموزش علوم انسانی باید با تفکیک میان نسبیت معرفتی و معرفت شناختی، ارتباط نظریهها را با دیدگاه معینی که در آنها مفروض گرفته شده، نشان دهند.
![آموزش گروهی استادان آموزش گروهی استادان](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/2398-compressed.jpg)
آموزش گروهی استادان
در رویکرد پیوندگرا که از نظر پژوهش حاضر مرجح است، علوم طبیعی و انسانی به نحوی در ارتباط با یکدیگر در نظر گرفته می شوند.