مسیر جاری :
خوشنویسی در عصر پهلوی
نماز کن فیکون روز جمعه چگونه خوانده می شود؟
کالری نان چند غله چقدر است؟
چگونه به خداى نادیده ایمان بیاوریم ؟
خطای آدم تقاص بشر
آشنایی با آداب و رسوم جالب شب یلدا در قزوین
قد و وزن و دور سر نوزاد 9 ماهه
قد و وزن و دور سر نوزاد 12 ماهه
قد و وزن و دور سر نوزاد 11 ماهه
چالش هایی که خانوادهها در تربیت فرزندان نسل زد با آن مواجه هستند
نحوه خواندن نماز والدین
مهم ترین خواص هویج سیاه
اقدامات مهم و اورژانسی پس از چنگ زدن گربه
زنگ اشغال برای برخی تماس گیرندگان
اختراعات آلبرت انیشتین
چگونه تعداد پروتونها، نوترونها و الکترونها را تشخیص دهیم؟
نماز استغاثه امام زمان (عج) را چگونه بخوانیم؟
داستان امالبنین
لیست کاملی از خدایان و الهههای یونانی
پیش شماره شهر های استان تهران
تأثیر سکولاریسم در مفاهیم بشری
سکولاریسم با این مفهومی که از آن ارائه شد تأثیراتی عمیق و گسترده از خود بر جای نهاد که این تأثیرات عموماً در راستای غلبه ی نفسانیت و غیبت معنا از زندگی و پشت پا زدن به ارزش هایی بود که در گذشته جزء نهادی...
التقاط، ویژگی ها و پیامدها
اگر فهم دینی، بدون معیار و مرجع متین و قابل اعتمادی باشد، هر گونه تفسیر و تعبیر به حوزه ی دین شناسی وارد می شود و مقوله ی التقاط از همین مجرا روی می نماید.
آسیبشناسی وابستگی علمی مسلمین به علوم انسانی سکولار
از اهداف مهم جهت ایجاد و عملیاتی کردن «تمحّض علمی»، مقابله با «تسلّط فرهنگی» و «تفوّق علمی» غرب نسبت به «جامعهیاسلامی» که موجب «وابستگی علمی» مسلمین به «علوم انسانی سکولار» و ممانعت از گسترش «شکاکیت»...
گذر از دوگانه سکولاري ـ بنياد گرايي
جنبشهايي که طي 15ماه گذشته به رژيمهاي مادام العمر مصر وتونس خاتمه داد و بسياري از کشورهاي عربي را دچار تغيير ودگرگوني ساخت از جمله تأمل انگيز ترين تحولات سياسي نيم قرن اخير است. تحليل اين جنبشها وبررسي...
سکولاریسم از پندار تا واقعیت
واژه «سکولار» (Secularis) از Seculum گرفته شده که در زبان لاتین به معنای «این جهانی، دنیوی، گیتیانه» و متضاد با واژه های «دینی» یا «روحانی» است؛ و در مفهوم امروزین خود به معنای طرد دین و آموزه های ماورای...
شهید مطهری و نقد مبانی سكولاریسم (4)
۴. عقل منبع دینی و فقهی: اهتمام اسلام بر عقل، تنها در ملازمه بین حكم شرع و عقل منحصر نشده، بلكه عقل را به عنوان یكی از منابع چهارگانه در عرض قرآن و سنت به رسمیت شناخته است. استاد شهید در این باره میگوید:...
بررسي و نقد مباني معرفت شناختي اخلاق سکولار(5)
واژه کثرت گرايي از واژه لاتيني (Pluralis) به مفهوم گرايش به کثرت گرفته شده است. اين مفهوم ابتدا در عرصه کليسا درباره اشخاصي که داراي چندين منصب کليسايي بودند، به کار رفته است. به چنين کساني «پلوراليست»...
بررسي و نقد مباني معرفت شناختي اخلاق سکولار(4)
در قرون وسطي برخي از اصول و قواعد طبيعي و علمي به عنوان اصل مسلم و جزو معتقدات ديني پذيرفته شدند. پيشرفت دانش تجربي آموزه هاي کليسا را زير سؤال برد، اعتبار و قداست کتاب مقدس را در معرض چالش قرار داد. رودرويي...
بررسي و نقد مباني معرفت شناختي اخلاق سکولار(3)
عقل گرايي اساساً مفهومي دو پهلو است: گاهي مراد از آن قوه اي است که با کمک گرفتن از آن مي توان خدا را عبادت کرده، بهشت را به دست آورد و گاه برعکس، عقل گرايي در مقابل دين و دين داري مي ايستد و به مقابله...
بررسي و نقد مباني معرفت شناختي اخلاق سکولار(2)
نسبيت گرايي را نيز مي توان همانند شک گرايي يکي از مباني عام اخلاق سکولار دانست. نسبيت گرايي علاوه بر آنکه يکي از اصول و مباني نظري سکولاريسم اخلاقي – در برخي از گرايش هاي آن- است، يکي از گرايش هاي اخلاقي...