اغراق نیست اگر بگوییم که موضوعات و مشکلات مختلفی همچون بی‌نظمی، فشار همسالان و عملکرد درسی ضعیف می‌توانند رفع شوند اگر که کودکان محبور شوند از یک یونیفرم جدی پیروی بکنند.

هر چند که مسؤولیت اولیه مربوط به مسائل قلدری/ قربانی در مدرسه، متوجه اولیای مدرسه است، اما والدین نیز می‌توانند تا حد زیادی به اصلاح این موقعیت کمک کنند. کودکانی که جهت‌گیری پرخاشگری‌شان به طرف همسالان...

بسیار مهم است که معلم و دانش‌آموزان برای کمک به مقابله با مسائل قلدری/ قربانی و بهبودبخشی شرایط اجتماعی در کلاس، در مورد تعدادی از مقررات ساده به توافق برسند. اگرچه که همیشه تعدادی از مقررات عمومی مدرسه...

در یک مطالعه زمینه‌یابی در سطح کشور سوئد تفاوتهای بسیار زیادی در گستره مسائل قلدری/ قربانی در میان مدارس به دست آمد. در برخی از مدارس احتمال وقوع قلدری در مقایسه با دیگر مدارس در مقطع مشابه، چهار یا پنج‌برابر...

وقتی از دانش‌آموزان خواسته می‌شود که توضیح دهند چرا بعضی کودکان را مورد تهدید و آزار و اذیت قرار می‌دهند، آنها بیشتر تمایل دارند علت آن را به انحرافهای (منفی) بیرونی از قبیل چاقی، موی قرمز، لهجه غیرمعمول،...

یک دیدگاه رایج این است که مسائل قلدری/ قربانی به تناسب اندازه مدرسه و کلاس افزایش می‌یابد: این مسائل اغلب اوقات در مدارس و کلاسهای بزرگ مشاهده می‌شود. داده‌های مربوط به 10 مدرسه بزرگ استکهلم، به هیچ وجه...

لازم است پیش از توضیح برنامه مداخله‌ای مقابله با قلدری، برای مشخص نمودن کودکان و افراد جوانی که ممکن است درگیر مسائل قلدری/ قربانی باشند، رهنمودهایی داده شود. یک یا (معمولاً) چندین نشانه در زیر فهرست شده...

یک ویژگی مشخص قلدری واقعی این است که نسبت به همسالانشان، مرتکب پرخاشگری و خشونت می‌شوند که آن را به عنوان قلدری تعریف می‌کنند، در واقع این قلدریها یک نوع پرخاشگری واکنشی نسبت به بزرگسالان، معلمان و

علت وجود نهادهای اجتماعی انجام وظیفه‌ی آنها برای جامعه است. رایج‌ترین وظیفه‌ی (کارکرد) نهاد آموزش و پرورش «انتقال فرهنگی -یعنی آشنا ساختن فرزندان با ارزشها، هنجارها، نگرشها و مجموعه‌ی آگاهی‌های جامعه است»...

این قبول که تحصیل یکی از کلیدهای موفقیت است، اما حتماً اگر دانش‌آموزان تخس و شرور بفهمند که بعضی چهره‌های تأثیرگذار تاریخی در دوران نوجوانی یا حتی جوانی، از مدرسه یا دانشگاه‌شان اخراج شده‌اند، دلشان خنک...