0
مسیر جاری :
بستر انجام تبارشناسی کلیات تعلیم و تربیت

بستر انجام تبارشناسی

از منظر نیچه، هر تمدنی قدرت منعطف خویش را دارد؛ این قدرت منعطف، روش آن تمدن برای تفسیر فعال و خلاقانه گذشته خویش است.
تبارشناس شدن نیچه کلیات تعلیم و تربیت

تبارشناس شدن نیچه

از منظر نیچه، تمام تحلیل تبارشناختی انگلیسی، در مقوله های منفعلی چون سودمندی، غفلت، عادت و خطا سیر می کند و با همین روند، سعی دارد، ارزشمندی ارزشها و امور راء فی نفسه جلوه دهد.
تبارهای تبارشناسی کلیات تعلیم و تربیت

تبارهای تبارشناسی

در این مقاله برآنیم تا با ردیابی تبارهای این نظریه، نقاط اتصال آن را با اندیشه‌های پیش از خویش بیابیم و زمینه های تکوین و بسط آن را تبیین نماییم.
آثار اندیشه‌های فوکو در تعلیم و تربیت کلیات تعلیم و تربیت

آثار اندیشه‌های فوکو در تعلیم و تربیت

در این مقاله برخی از پژوهش‌های صورت گرفته درباره آثار تفکر فوکو در دنیای تعلیم و تربیت مورد بحث قرار می گیرند
نقش تعلیم و تربیت در جامعه کلیات تعلیم و تربیت

نقش تعلیم و تربیت در جامعه

در این مقاله تلاش خواهیم کرد تا با واکاوی مفهوم پژوهش و برشماری ویژگیهای پژوهش تربیتی، نحوه ی ارتباط آن را با فلسفه های جدید و به ویژه تبارشناسی مورد بررسی قرار دهیم.
در مکتب تربیتی امام حسن مجتبی(ع) امام حسن علیه‌السلام

در مکتب تربیتی امام حسن مجتبی(ع)

در ادامه آموزه های تربیتی امام حسن مجتبی(ع) را می خوانید.
هدف از تعلیم و تربیت روانشناسی نوجوانان

هدف از تعلیم و تربیت

در نظام تعلیم و تربیت اسلامی، در مورد همگان احساس مسؤولیت می شود و هدف پرورش و آموزش همه افراد است نه یک یا چند فرد خاص. جامعه آموزشی نیز باید درباره همه افراد تحت تعلیم خود احساس مسؤولیت نماید .
مروری بر زندگینامه امام نهم (ع) امام جواد علیه السلام

مروری بر زندگینامه امام نهم (ع)

در این مقاله با زندگینامه امام جواد (ع) از آشنا خواهید شد.
ویژگی های اخلاقی امام جواد(ع) امام جواد علیه السلام

ویژگی های اخلاقی امام جواد(ع)

در این مقاله با خصوصیات اخلاقی امام نهم(ع) آشنا می شوید.
نحوه شهادت امام جواد(ع) چگونه بوده است؟ امام جواد علیه السلام

نحوه شهادت امام جواد(ع) چگونه بوده است؟

با ما همراه شوید تا مختصری درباره زندگی و همچنین چگونگی شهادت امام جواد (ع) بدانید.