این جلسات در پایان یک روز طولانی می‌توانند آزمایش دشواری باشند، به خصوص اگر از آمادگی کامل برخوردار نباشید. شما ممکن است در هفته با 250 دانش آموز مختلف در زمینه‌های متفاوت سروکار داشته باشید، بنابراین...

ممکن است ما توانیم خودمان را به خاطر کابوس‌های ناشی از حوادث غیرمنتظره و چگونگی کنار آمدن با آن‌ها ببخشیم! اما بخش مهمی از تجربه ی آموزشی دانش آموزان ما این است که ببینند چگونه با حوادث غیر مترقبه کنار...

پیشرفت کارکنان طبیعتاً یک فرایند بنیادی و اساس در تصویر وسیع بهبود مدرسه است. این نوشتار به نقش یک خط مشی پیشرفت کارکنان در زمینه ی مطرح کردن پیش بینی‌های لازم در خصوص راهنمایی، مشاوره و حمایت کارکنان

اگر انتظار دارید اقدامات صورت گرفته در زمینه ی بهبود مدرسه مؤثر واقع شوند، باید هر مرحله از فرایند به خوبی طراحی و مدیریت شود. مراحل ارائه شده در این نوشتار عبارتند از:

کلاس‌های حل مسأله و تقویتی، اصولاً حالت غیر رسمی تری نسبت به کلاس‌های درسی دارند. البته کلاس‌های تقویتی یک نفره مفید ترند، اما به ندرت نصیب می‌شود. معمولاً کلاس‌های تقویتی از یک گروه کوچک تشکیل می‌شوند....

هدف از آموزش، ایجاد امکان بروز تغییر و پیشرفت است. برای اینکه تغییر و پیشرفت مؤثر به وجود آید، ‌هم مدرسه و هم افراد باید تا جای ممکن، اولویت‌های انجام اصلاحات را بدانند. توصیه‌های زیر به شما کمک می‌کنند...

اگر دروس عملی درست برنامه ریزی نشده باشند خیلی راحت می‌توانند تبدیل به هرج و مرج شوند، هرچند هم که محتوای آن‌ها خوب طراحی شده باشد. دست به هیچ کار جدیدی در کلاس نزنید مگر اینکه خودتان قبلاً آن را آزمایش...

سفرهای تفریحی مدارس می‌توانند خیلی لذت بخش و خاطره انگیز باشند، ‌اما مسؤولیت فراوانی ایجاد می‌کنند و مستلزم برنامه ریزی بسیار دقیق می‌باشند. حتماً با مقررات مدرسه در این زمینه کاملاً آشنا باشید و همواره...

در این بخش توصیه‌هایی ارائه می‌دهیم که عمل به آن‌ها می‌تواند برای کارکنان یک بخش و یا کل آموزشگاه متضمن ایجاد حس مالکیت نسبت به پیشرفتی باشد که در یک کار گروهی خوب به وجود می‌آید. سپس به انتظارات مورد...

اگر دارای کلاسی منظم و مرتب هستید، احتمال این که دانش آموزان مرتبی داشته باشید بیشتر است. چنانچه امکان دسترسی به منابع را برای دانش آموزان فراهم آورید، ‌به آن‌ها کمک می‌شود در امر یادگیری و پیشرفت خود...