آموختن و سبكشناختی
آموختن و سبكشناختی/
| •پدید اورندگان : | حسن اسدزاده , |
| •ناشر : | عابد |
| •سال نشر : | 1384 |
| • نوع کتاب : | تالیف |
| • رده سنی : | 0 |
| • تیراژ : | 1000 |
| • نوع جلد : | شومیز |
| • شابک : | 964-364-557-6 |
| • تاریخ نشر : | 1384/2/19 |
| • محل نشر : | تهران |
| • زبان : | فارسی |
| • زبان اصلی : | |
| • تعداد صفحات : | 110 |
| • قیمت : | 13000 |
| • نوبت چاپ : | 1 |
| • قطع : | وزیری |
| • شماره جلد : | 0 |
| • چکیده : | ,"در این كتاب، با توضیح مبانی علمی، سبكهای شناختی یادگیری به ویژه دو بعد اصلی از سبكها (بعد كلینگر ـ جزیینگر و بعد كلامی ـ تصویری) معرفی و تعریف میشوند هم چنین چگونگی تاثیر سبكهای شناختی بر یادگیری و آموزش تشریح میگردد. این كتاب برای مطالعهی معلمان، برنامهریزان درسی، فناوران آموزشی، طراحان آموزشی، تولید كنندگان مواد آموزشی و دستاندركاران آموزشی تدوین گردیده است. در كتاب آمده است: "سبك شناختی یك فرد به شكل قابل ملاحظهای بر شیوهای كه اطلاعات در ضمن تفكر و یادگیری عادتا پردازش میشود. اثر میگذارد. تاثیر سبك شناختی بر شیوه پردازش اطلاعات به نوبهی خود میتواند اثرات وسیع و بسزایی بر اثربخشی و كارایی آموزش بر جای گذارد. سبكهای شناختی بسیارند... سبكهای شناختی بر آموزش تاثیر میگذارند، زیرا آنها به این كه چگونه مغز انسان راههای دریافت، ادراك و بازنمایی دنیای پیرامونش را سازمان دهی میكند، اشاره دارد. سبكها همچنین بر ایجاد گروهها، روابط اجتماعی، عملكرد شغلی و شیوههای مدیریتی اثر میگذارند..." |
ارسال نظر شما