يکشنبه، 24 فروردين 1393
تخمین زمان مطالعه:
موارد بیشتر برای شما

امام حسن عسکری علیه السلام فرمودند:
مَنْ کانَ منَ الفُقَهاءِ صائناً لِنَفْسِهِ، حافِظاً لِدینِهِ، مُخالفاً علی هَواهُ، مُطیعاً لاَمْرِ مَولاهُ فَلِلعَوامِ انْ یُقلّدوُهُ؛

هرکس از فقها که خویشتندار باشد، دینش را نگهبان باشد، با هوای نفس خود مخالف باشد، فرمانبردار مولایش باشد، بر عموم مردم است که از او تقلید کنند.

الحیاة، ج2، ص 282
شرح حدیث:
در عصر غیبت کبری و دست نداشتن به امام معصوم، وظیفه ی مردم رجوع به فقهاست.
شناخت دین و درک احکام خدا و نظر اسلام در امور شرعی، کاری علمی و دشوار است و تنها از عهده ی کسانی برمی آید که سالها در حوزه های علمیه به فراگیری علوم دینی مشغولند و در آیات و روایات و کتابهای فقهی بررسیهای عمیق می کنند و به مرتبه ای از علم می رسند که به آنان «فقیه» و «مجتهد» گفته می شود.
مثل همه ی اموری که مردم به کارشناسان آن رجوع می کنند، کارشناس مسائل فقهی و دینی هم مجتهدان و فقهایند. رجوع مردم به آنان را «تقلید» گویند.
اما یک نکته ظریف و مهم وجود دارد و آن این که تنها تخصّص فقهی و داشتن علم و قوّه ی اجتهاد کافی نیست، بلکه باید از نظر اخلاق و تقوا و پارسایی هم شایستگی مرجعیّت را داشته باشند.
از کسی می توان تقلید کرد که علاوه بر مجتهد بودن، متقّی و خالی از هوا و هوس، نگهبان دین و خویشتندار و خودساخته باشد. اینها معیارهای صلاحیت مرجعیت در علمای دین است.
این شرط، تضمینی بر سلامت فکر و روح آن عالم دینی است. اگر عالم دینی اهل تقوا و خداترسی و پارسایی نباشد، چه بسا نتواند حقیقت دین را بگوید، یا از احکام الهی پاسداری کند.
امام امّت رحمه الله درباره نقش علمای دین می فرماید:
«اگر فقهای اسلام، از صدر اسلام تا حالا نبودند، الآن ما از اسلام هیچ نمی دانستیم. این فقها بودند که اسلام را به ما شناساندند و فقه اسلام را تدریس کردند و نوشتند و زحمت کشیدند و به ما تحویل دادند و ما باید همین جهت را حفظ کنیم.» (1)

پی نوشت:
1. صحیفه ی نور، ج15، ص 150.
منبع: حکمت های عسکری (ترجمه و توضیح چهل حدیث از امام حسن عسکری علیه السلام)، جواد محدثی، انتشارات آستان قدس رضوی، چاپ اول (1391)
تبلیغات در راسخون
ارسال نظر
با تشکر، نظر شما پس از بررسی و تایید در سایت قرار خواهد گرفت.
متاسفانه در برقراری ارتباط خطایی رخ داده. لطفاً دوباره تلاش کنید.
موارد بیشتر برای شما
کمال گرایی والدین چگونه تصمیم به فرزندآوری را به تاخیر می اندازد؟
کمال گرایی والدین چگونه تصمیم به فرزندآوری را به تاخیر می اندازد؟
فرزندآوری بعد از 30 سالگی؛ فرصت ها و چالش های تصمیم گیری
فرزندآوری بعد از 30 سالگی؛ فرصت ها و چالش های تصمیم گیری
چگونه فاصله میان خواستگاری تا ازدواج را کوتاه تر کنیم؟
چگونه فاصله میان خواستگاری تا ازدواج را کوتاه تر کنیم؟
چرا جوانان امروز از مسئولیت های زندگی مشترک بیشتر می ترسند؟
چرا جوانان امروز از مسئولیت های زندگی مشترک بیشتر می ترسند؟
ترس از طلاق چگونه تصمیم جوانان برای ازدواج را تغییر می دهد؟
ترس از طلاق چگونه تصمیم جوانان برای ازدواج را تغییر می دهد؟
چرا جوانان ازدواج را به تاخیر می اندازند؟ عوامل جدید در دهه 1400
چرا جوانان ازدواج را به تاخیر می اندازند؟ عوامل جدید در دهه 1400
اگر جمعیت ایران پیر شود چه اتفاقی برای اقتصاد می افتد؟
اگر جمعیت ایران پیر شود چه اتفاقی برای اقتصاد می افتد؟
چرا نرخ فرزندآوری در ایران همچنان کاهش می یابد؟
چرا نرخ فرزندآوری در ایران همچنان کاهش می یابد؟
تعلیم و تربیت در افق پیشرفت و مقاومت: تحلیل راهبردی پیام رهبر انقلاب به‌ مناسبت آغاز سال تحصیلی
تعلیم و تربیت در افق پیشرفت و مقاومت: تحلیل راهبردی پیام رهبر انقلاب به‌ مناسبت آغاز سال تحصیلی
خسارات وارد شده به پارکینگ قایق‌های صیادی در بندرعباس
play_arrow
خسارات وارد شده به پارکینگ قایق‌های صیادی در بندرعباس
جریان آرام زندگی در اسکله صیادی بندرعباس
play_arrow
جریان آرام زندگی در اسکله صیادی بندرعباس
اظهارات پزشکیان پیش از عزیمت به نیویورک
play_arrow
اظهارات پزشکیان پیش از عزیمت به نیویورک
نظام مدیریت وقف و امور خیریه در کشور مصر؛ واکاوی ساختار حکمرانی، نهادهای متولی و وقف توسعه‌ای
نظام مدیریت وقف و امور خیریه در کشور مصر؛ واکاوی ساختار حکمرانی، نهادهای متولی و وقف توسعه‌ای
توضیحات فنی آقای قاضی در مورد شرایط استفاده از پابند الکترونیک
play_arrow
توضیحات فنی آقای قاضی در مورد شرایط استفاده از پابند الکترونیک
با تصاویر شخصی دیگران شوخی نکنید!
play_arrow
با تصاویر شخصی دیگران شوخی نکنید!