مسیر جاری :
![روان تحلیلگری و فلسفه تعلیم و تربیت روان تحلیلگری و فلسفه تعلیم و تربیت](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/1946.jpg)
روان تحلیلگری و فلسفه تعلیم و تربیت
روان تحلیلگری را باید به چشم نگرش و رویکردی علمی - روانشناختی در باب انسان نگریست تا نگرش و رویکردی فلسفی به جهان و از جمله انسان.
![محصول طلایی در تربیت محصول طلایی در تربیت](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/yyyyyyyyyyrrrrrrrrrr.jpg)
محصول طلایی در تربیت
پدر و مادرهایی که دنبال گنج بینظیر فرزند صالح هستند باید پیش از هر چیز دانش و آگاهیهای لازم برای دستیابی به این گنج طلایی را کسب کنند و بعد قدمبهقدم با دقت و حوصله طبق نقشه پیش بروند تا به آن برسند؛...
![وجودگرایان سکلار در فلسفه تعلیم و تربیت (قسمت اول) وجودگرایان سکلار در فلسفه تعلیم و تربیت (قسمت اول)](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/1915.jpg)
وجودگرایان سکلار در فلسفه تعلیم و تربیت (قسمت اول)
هایدگر در معرفت شناسی هیچ مبنای از پیش تعریف شده و تعین یافتهای را نمی پذیرد و معتقد است هیچ نوع قانون و راه و راهبر و راهنمایی به صورت عینی و حقیقی وجود ندارد تا فرد را در رویارویی با پرسشهای اساسی...
![وجودگرایان سکلار در فلسفه تعلیم و تربیت (قسمت دوم) وجودگرایان سکلار در فلسفه تعلیم و تربیت (قسمت دوم)](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/1914.jpg)
وجودگرایان سکلار در فلسفه تعلیم و تربیت (قسمت دوم)
به اعتقاد نیچه، فرد هنگامی که به مقام ابرمردی و ابرقدرتی رسید، سندیت و اعتبار تام می یابد و ملاک داوریها قرار می گیرد.
![مبانی معرفت شناختی در فلسفه تعلیم و تربیت مبانی معرفت شناختی در فلسفه تعلیم و تربیت](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/1913.jpg)
مبانی معرفت شناختی در فلسفه تعلیم و تربیت
انسان مداری، به پیروی از اصل تحول و انتقال، معرفت انسان را به صورت تابعی از این اصل سیال و بی ثبات و مشمول قانون تحول می داند.
![مبانی انسان مداری در تعلیم و تربیت مبانی انسان مداری در تعلیم و تربیت](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/1912.jpg)
مبانی انسان مداری در تعلیم و تربیت
انسان مداری در تبیین و تفسیر هستی از مکتب تحول گرایی طبیعی الهام می پذیرد؛ به گونه ای که جهان هستی را خود پیدا میشناسد و به هیچ عاملی ورای عالم مادی و انسانی استناد نمی دهد.
![ماتریالیسم مکانیستی در جهان بینی (قسمت اول) ماتریالیسم مکانیستی در جهان بینی (قسمت اول)](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/273533cc-fbb9-4c0a-bfb6-7a70d098fbe3.jpg)
ماتریالیسم مکانیستی در جهان بینی (قسمت اول)
رفتارگرایی با الهام از اندیشه افرادی چون توماس هابز، اصرار می ورزد که آنچه در دایره درک و شناخت انسان قرار می گیرد چیزی جز حقیقت و جوهری مادی و متحرک نیست
![ماتریالیسم مکانیستی در جهان بینی (قسمت دوم) ماتریالیسم مکانیستی در جهان بینی (قسمت دوم)](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/1910.jpg)
ماتریالیسم مکانیستی در جهان بینی (قسمت دوم)
افراد و آحاد انسانی نیز تنها از طریق مشاهده رفتارشان توسط روان شناس مورد شناخت و داوری قرار می گیرند.
![ژان پل سارتر و فلسفه تعلیم و تربیت ژان پل سارتر و فلسفه تعلیم و تربیت](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/1909-compressed.jpg)
ژان پل سارتر و فلسفه تعلیم و تربیت
هشیاری انسان که به همان فردیت او باز می گردد، با مفهوم و جنبه نخست وجودی سر و کار دارد.
![رفتارگرایی و فلسفه تعلیم و تربیت رفتارگرایی و فلسفه تعلیم و تربیت](https://rasekhoon.net/_files/thumb_images/article/1908-compressed.jpg)
رفتارگرایی و فلسفه تعلیم و تربیت
رفتارگرایی از جمله مکتبهایی است که در قلمرو روان شناسی و تعلیم و تربیت غرب جایگاه ویژه ای دارد. مهم ترین ویژگی رفتارگرایی را باید در نگرش آن به سرشت و رفتار انسان و آموزش و تربیت ماشینی او جست.