مسیر جاری :
اسلامي شدن دانشگاهها از زاويهاي ديگر
مسأله بسيار مهم اسلامي شدن دانشگاهها كه همواره مورد تأكيد مقام معظم رهبري قرار داشته، از زواياي مختلفي قابل بررسي و توجه است. گاهي اين مسأله از نظر محتواي آموزشي مراكز آموزش عالي مورد توجه قرار گرفته...
تأملات و اقتراحاتي در باب اسلامي كردن دانشگاهها
انقلاب اسلامي افق نويني را به روي ملت ايران و امت اسلام گشود، در اين چشمانداز، اهداف، آرمانها و اميدهاي تازهاي تولد يافت، و آفرينشِ الگوي جديدي از فرهنگ و تمدن اسلامي در اذهان امّت نقش بست، به دليل اصالت...
از شاهد بازاري تا شاهد قدسي
مباحث جامعهشناسي سياسي و ديني در مراكز علمي و مطبوعاتي كمتر مورد توجه قرار گرفته و تنها به تعداد اندكي از مقالات و ترجمهها بسنده شدهاست. شايان ذكر است كه جامعهشناسي سياسي، روابط متقابل ميان نهادهاي...
وحدت حوزه و دانشگاه؛ تحليل واقعيتها، معني و مفهوم
مقاله حاضر تحقيقي درباره وحدت حوزه و دانشگاه است كه ميكوشد اعماق انديشههاي مختلف در اين زمينه را تحليل و نقد كند. اين بحث در شمارههاي آينده، به فضل الهي با مقالات ديگري دنبال خواهد شد. اينك پس از گذشت...
تجربه جامعهسازي جديدِ نسل سوم حوزه و دانشگاه
مسأله مهم در دهه سوم، تشكيل حكومت ديني و راهكاري براي وحدت به مفهوم همدلي و همكاري دو نهاد علمي در كشور است. امروز براي ايجاد شكافهاي مذهبي بين شيعه و سني و شكافهاي نژادي ميان اقوام و نژادهاي مختلف...
مسئوليت مشترك حوزه و دانشگاه
حوزه و دانشگاه به دليل آگاهي و نفوذ اجتماعي، مسئوليتي سنگين و دشوار بر عهده دارند. جاي ترديد و ابهام وجود ندارد كه بار سنگين تكليف بر دوش «علم» و «قدرت» قرار دارد. توانايي و دانايي دو نعمت بزرگ الهي است...
حوزه و اسلامي شدن دانشگاه
اسلاميسازي دانشگاه، از مسايلي است كه از بدو پيروزي انقلاب به طور جدي مورد توجه بزرگان انقلاب بوده است. و از همان زمان، مجموعههايي براي اين مهم ايجاد شده و گسترش يافتهاند كه هر كدام به نوبه خود در اين...
نقارهنوازی و نقارهخانه در ایران و جهان
مراسم نقارهنوازی که اکنون در مشهد برگزار میشود، آیینی است پسندیده و به یادماندنی و نمادی است مورد احترام که معرّف اعتبار، عظمت و شکوه حرم امام رضا علیهالسلام و یادگار آیینی قدیمی است که
خرد چيست !؟... خردمند کيست !؟... 3
اسلام در وهله ي اول مردم را به فطرت خود متوجه ساخته و فکر و انديشه را از بندهاي تقليد و تعصب و زنجيرهاي عادات و سرومات آزاد نموده و در وهله دوم داور خرد را ميزان نيک و بد قرار داده ، سپس در وهله ي سوم...
خرد چيست !؟... خردمند کيست !؟... (2)
در گفتار يکم و دوم روشن نموديم که خرد چيزي نيست که با حواس ظاهري ادراک شود . خرد نيرويي است که از آثار آن مي توان به وجود آن باور کرد . پس اگر بخواهيم بدانيم که در يک فرد خرد موجود است بايد به رفتار و...