مشاوره مي تواند يک مهارت براي پيش گيري از حاد شدن مشکلات عادي، شکست تحصيلي، بحران هاي عاطفي و بزه کاري در دانش آموزان به شمار آيد. هم چنين مشاوره مي تواند يک راهکار براي ايجاد محيط سالم به منظور کمک به...

محقّقان مختلف برآورد کرده اند که بين 20-10 درصد کودکان مدرسه اي، مشکلات عاطفي و رفتاري نشان مي دهند ( کاتلرو کاتلر 1933؛ ورنن 1993؛ سازمان بهداشت رواني 1999؛ تامپسون رادلف (2000).

امروزه آموزش و پرورش تلاش دارد تا از طريق روش آموزشي مناسب و نظام سازمان يافته خود به نيازهاي دانش آموزان پاسخ گويد. كارايي اجتماعي يكي از اهداف آموزش و پرورش است، دانش آموز بايد از آموزش عمومي و حرفه...

هر فردي که هنر خود را در نقادي فرهنگها مي بيند، همواره بايد خود را براي استماع يک سؤال آماده کرده باشد؛ راه حل مشکلاتي که ذکر مي کنيد چيست؟ واضح است که اغلب منتقدين از اين سؤال خوششان نمي آيد؛ زيرا صرف...

مدارس براي خردسالان به منظور خاصّي به وجود آمده اند. آنچه مسلّم است اين مدارس ايجاد شده اند تا کودکان در آنها به هدفهايي مشخص دست يابند. اگرچه الگوهاي تحصيلي مختلف ممکن است هدفهاي گوناگوني را دنبال کنند،...

به موازات توسعه ي مهدکودکها در انگلستان مؤسّسه ي مشابه ديگري نيز بنام خانه کودکان ( casa die bambini ) در ايتاليا ايجاد شد. دکتر ماريا مونته سوري ( Dr. Maria Montessori )، بنيانگزار اين مؤسّسه ي جديد آموزشي،...

در آمريکا تعليم و تربيت سالهاي اوّل کودکي در مراکز زير انجام مي گيرد: مهد کودک، مراکز مراقبت روزانه ( day - care centers )، آغاز مطلوب، کودکستان و دبستان، هرچند مراکز وجوه مشترک زيادي دارند، تفاوتهايي...

فلسفه يکي از بنيانهاي مهم برنامه ي درسي است که بر اهداف، مقاصد، محتوا و بعلاوه سازماندهي برنامه ي درسي تأثير مي گذارد. فلسفه به ما کمک مي کند تا دريابيم که هستيم، چرا هستيم و تا اندازه يي، به کجا مي رويم؟...

جنبه هاي اصلي برنامه ريزي آموزشي در زمينه ايدز شامل موارد زير است: الف- نقش آموزش و پرورش در کاهش شيوع بيماري ب - تأثير بيماري ايدز بر نظام آموزشي

تغييرات آتي در حجم جمعيت و تأثير آن بر جمعيت واجب التعليم براي برنامه ريزان آموزشي از اهميت خاصي برخوردار است. لذا در بررسي رشد جمعيت انجام برآوردهاي جمعيتي و پيش بيني ميزان آتي ثبت نام در مدارس را با...