ضرورت وقوع تحول در علوم انسانی موجود در دانشگاه ها به یکی از دغدغه های معاصر تبدیل گشته است. در این تحقیق، هدف نویسندگان بیان ضرورت یکی از انواع تحولی است که باید در علوم انسانی شاهد وقوع آن باشیم. یکی...

نهضت سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و علمی اسلام در قرن هفتم میلادی شرایط مساعدی برای رشد و شکوفایی دانش فراهم نمود، به طوری که در زمانی کوتاه پس از ظهور دین اسلام، دانشمندان بزرگی در میان مسلمانان ظهور کردند....

یکی از دستاوردهای وحدت حوزه و دانشگاه، تکامل علمی آنان است. این تکامل، هم می‌تواند در علومی باشد که میان حوزه و دانشگاه مشترک است، مثل فلسفه، علوم انسانی و هم می‌تواند در علوم

یکی از کانون‌های وحدت‌آفرین میان نخبگان و خواص جامعه، توجه به شرایط زمان و نیازمندی‌های روز جامعه است، به این معنا که هرگاه ذهن‌ها و اندیشه‌ها، بر مقتضیات زمان و

ما امروز دو نوع نهاد داریم که متولی دانش در کشورند: حوزه و دانشگاه. منظور از حوزه، مرکزی است که هدف اصلی آن، تعلیم علوم اسلامی و تحقیق درباره قرآن و سنت اسلامی است.

هدف این مقاله، تبیین مفهوم علم بومی، مسئله محوری، بررسی زوایای آن و ارائه برخی راهکارهای اساسی به منظور تحقق این مهم به عنوان عاملی مؤثر در جهت دستیابی به مرجعیت علمی است.

پژوهش زیربنای اصلی پیشرفت محسوب می شود. در جهان امروز، ممالکی که به استقلال ملی و اهداف توسعه جامعه خویش بها می دهند، در برنامه ریزی های استراتژیک و سیاستگذاری های علمی خود پژوهش را در اولویت نخستین قرار...

انسان از ديرباز همواره نيازمند تصميم‌گيري‌هاي درست، خلق فرصت‌هاي نوين و افزايش قدرت براي بقا و ارتقاي وضعيت و كيفيت خود و جامعه‌اش بوده است. با تغيير ساختارهاي سياسي، اقتصادي و اجتماعي در قرن بيستم،...

كشور بايد به عزت علمى برسد. هدف هم بايد مرجعيت علمى باشد در دنيا؛ همينطور كه بارها عرض كرده‏ايم. يعنى همينطور كه شما امروز ناچاريد براى علم و دستيابى به محصولات علمى به دانشمندانى، به كتابهائى مراجعه كنيد...

مثلث سياست، پژوهش، و عملكرد حرفه‏اي، تقريباً در اكثر حوزه‏هاي فعاليت بشري وجود دارد. هرچه تعامل بين اين سه ضلع بيشتر باشد، حوزه مورد نظر، رشد و تكامل بيشتري خواهد داشت و برعكس. تعامل بين اين سه ضلع در...