مسیر جاری :
ریشههای پارسی فلسفهی یونان
یادداشت: Jacques Duchesne-Guillermin استاد دانشگاه لیژ، بلژیك از ایران شناسان به نام و دارای تألیفات متعدد است. تخصص او در زبانهای قدیم و مذاهب قدیم ایران. مقالهی حاضر ترجمهی سخنرانی اوست در «انجمن
تفاوت رویكرد ارسطو و ابن سینا در اثبات وجود خدا
مقایسه رویكرد ارسطو و ابن سینا در مسأله اثبات وجود خدا، تا اندازه زیادی روشنگر تفاوت مبنایی اندیشه مشایی ارسطویی و سینوی و همچنین، راه متفاوتی است كه در جهان اسلام نسبت به مغرب زمین در مسأله اثبات وجود...
برهان انسان معلق ابن سینا و بررسی امكان تحقق عملی آن
برهان انسان معلق یكی از برهانهای ابن سینا در مسئله نفس به شمار میآید كه در آثار مختلف وی مطرح گردیده است. یكی از اشكالات مهم وارد بر این برهان، عدم امكان تحقق عملی فرض انسان معلق است. برای پاسخگویی به...
بررسی پدیدهی تخلخل و تكاثف در طبیعیات فلسفهی اسلامی
«تخلخل» و «تكاثف» دو اصطلاح در علم طبیعیات هستند كه در معانی متعددی به كار رفتهاند. در این مقاله معانی مختلف این دو اصطلاح، اعم از حقیقی، غیرحقیقی و مجازی، و تفاوت آنها با نموّ و ذبول، سمن و هزال، ورم...
پانتهایسم و واقعگرایی اخلاق رواقی
یكی از تعالیم بسیار پایدار غایت شناسی در تاریخ اندیشه مذهبی كه خدا و جهان را امری واحد تلقی میكند پانتهایسم است. یكی از مكاتب پانتهایستی، رواقیان هستند كه خدا را نه امری مجرد و مستقل از عالم هستی بلكه...
بنیانگذار وحدت وجود، حلاج یا ابن عربی؟
وحدت وجود از مهمترین و پیچیدهترین مباحث عرفانی است كه همواره محل بحث و تأمل اندیشمندان به ویژه پس از ظهور ابن عربی بوده است. در مرتبهای نازلتر از وحدت وجود، مرتبهای با عنوان وحدت شهود مطرح گشته كه...
تفاوت رویكرد ارسطو و ابن سینا در اثبات وجود خدا
مقایسه رویكرد ارسطو و ابن سینا در مسأله اثبات وجود خدا، تا اندازه زیادی روشنگر تفاوت مبنایی اندیشه مشایی ارسطویی و سینوی و همچنین، راه متفاوتی است كه در جهان اسلام نسبت به مغرب زمین در مسأله اثبات وجود...
پانتهایسم و واقعگرایی اخلاق رواقی
یكی از تعالیم بسیار پایدار غایت شناسی در تاریخ اندیشه مذهبی كه خدا و جهان را امری واحد تلقی میكند پانتهایسم است. یكی از مكاتب پانتهایستی، رواقیان هستند كه خدا را نه امری مجرد و مستقل از عالم هستی بلكه...
تجربه گرایی و ایده پردازی فیزیکی از دیدگاه اینشتین
چکیده: در میان فیزیکدانان معاصر کمتر کسی است که به اندازه اینشتین به مسائل فلسفی طبیعت شناسی پرداخته باشد. ما در اینجا به طرح برخی از این مسائل که اینشتین به آنها توجه خاصی مبذول داشته است میپردازیم.
هدف اساسی تعلیم و تربیت: «شناسایی و اصلاح موقعیت»
عموم مطالعات تربیتی معطوف به دیدگاه اسلام، عبودیت و تقوا را به منزلهی هدف اساسی تعلیم و تربیت معرفی کرده است. از آنجا که مفهوم تقوا به طور مشخص مفهوم عبودیت را نیز پوشش میدهد و برای پیشگیری از تفصیل...