مسیر جاری :
عدالت اجتماعي در اسلام
سيد جمال الدين اسدآبادي گفت: شکي نيست که عدالت از اشرف صفات و بزرگترين فضايل انساني است که حفظ حقوق اجتماع و تحکيم پايه هاي کشور براساس آن قرار...
دوشنبه، 1 دی 1393
قضا و قدر از ديدگاه سيد جمال الدين اسدآبادي
بعضي از عقايد فردي از افکار فرد سرچشمه مي گيرد، ولي در کردار خارجي اثر آن، از خوب و بد، تشخيص داده مي شود يا بر نفس اثر خود را باقي مي گذارد....
دوشنبه، 1 دی 1393
جايگاه شهود قلبي در قرآن (3)
در هر حال، قرآن عيني يعني انسان کامل معصوم، اين مسير دشواري را که از هر شمشير برّان، تيزتر و از هر موي نازکي دقيق تر است، به تنهايي پيموده، به...
دوشنبه، 1 دی 1393
جايگاه شهود قلبي در قرآن (1)
علم از دو راه به دست مي آيد. زيرا گاهي بدون واسطه و گاهي با واسطه ي امر ديگري است. نوع نخست همان علم حضوري است که در آن ميان معلوم و عالم واسطه...
دوشنبه، 1 دی 1393
جايگاه شهود قلبي در قرآن (2)
هنگامي که ثابت شد حجابي جز گناه نيست که آن هم با تقوا و اطاعت برطرف مي شود، شايسته است که مؤمن اين اسرار را بفهمد و از کساني باشد که خدا و ملائکه...
دوشنبه، 1 دی 1393
جايگاه تفکر عقلي در برابر قرآن حکيم (2)
يکم. خداوند پيامبران (صلي الله عليه و آله و سلم) را به هدايت و صفوت و برگزيدگي و اخلاص و عصمت از گمراهي و وسوسه ي شيطان و پاکي از هر گناه و بيزاري...
دوشنبه، 1 دی 1393
تشويق قرآن به تحقيق و دور انداختن آرزو
هر چند بعضي از مضامين قرآن مبتني بر تعبّد محض است، ولي معارف اوليه ي آن بر جميع مراتب يقين، علم اليقين و عين اليقين و حق اليقين پايه گذاري شده...
دوشنبه، 1 دی 1393
جايگاه تفکر عقلي در برابر قرآن حکيم (1)
قرآن بر اساس تحقيق بنيانگذاري شده است و مردم را به بنا نهادن زندگي خود بر تحقيق فرا مي خواند و محققان را مي ستايد و روگردانندگان از تحقيق را...
دوشنبه، 1 دی 1393
تفاوت تدبر در قرآن و به سخن درآوردن آن
قرآن ريسمان الاهي است که يک طرف آن به دست خداوند سبحان و طرف ديگرش به دست مردم است و محتواي آن مرزي نداشته، قلمروش محدود نمي گردد و مسلّم است...
دوشنبه، 1 دی 1393
موانع شناخت قرآن
همان گونه که وجود خارجي اشيا به شرايط خاصي نياز دارد که زمينه ساز آن است و نيز موانعي دارد که از وجود آن جلوگيري، و آن را باطل مي کند؛ علم هم...
دوشنبه، 1 دی 1393
شرايط شناخت قرآن
قرآن نور و کلام روشن الاهي است و از آن جا که در نور، تاريکي و در کلام روشن، ابهامي نيست، قرآن از هر گونه ظلمت پاک و از هر نوع ابهامي پيراسته...
دوشنبه، 1 دی 1393
جستاری پیرامون روشنفکری
جریان روشنفکری در ایران با فراز و نشیب های فراوانی همراه بوده و هست. تقسیم های گوناگون و برش های متفاوتی که در این خصوص صورت پذیرفته نشانی از...
يکشنبه، 30 آذر 1393
روشنفکري؛ از قرائت ابتر غرب تا خلسه ي هايدگري
افراد گوناگون روشنفکري را به گونه هاي متفاوتي تعريف کرده اند؛ دکتر يحيي يثربي گفته است: روشنفکري يعني باور به اينکه وضعيت موجودي را که شايسته...
يکشنبه، 30 آذر 1393
ريشه هاي اومانيستي مدرنيسم و روشنفکري
روشنفکر را در دو سطح مي توان تعريف کرد: در بعد غير تخصصي، نگاه عام و رايج به روشنفکر اين است که او فرد تحصيل کرده، آشنا با دنياي جديد، خوش فکر،...
يکشنبه، 30 آذر 1393
فخرالدین شادمان و خلاء گفتمان اسلامی در نسل سوم روشنفکری ایران
جامعهی روشنفکری ایران به عنوان ویترین آرا و عقاید مرتبط با مسألهی غرب و چگونگی مواجهه با آن، بر همین منوال نسلهای متفاوتی را به خود دیده است....
يکشنبه، 30 آذر 1393
روشنفكري دين و حوزوي؛ انگيزه ها و چشم انداز ها
جريان روشنفكري دين ايران كه اشخاص و خطوط فكري متنوع و متكثري آن را راهبري مي كنند، نياز به واكاوي، تحليل و بررسي اين اهداف و مقايسه ي آن ها با...
يکشنبه، 30 آذر 1393
پيشگامان حوزه ي علميه ي شيعه در مواجهه با فلسفه ي غرب
منظور از عالمان شيعي عالماني هستند كه از حوزه هاي علميه ي شيعه برخاسته اند. غرض، نشان دادن نقش حوزه هاي علميه در برخورد با فلسفه ي غرب است. بنابراين...
يکشنبه، 30 آذر 1393
ايده ي روشنفكري و موضع حوزه ي نجف
از جمله ايده هايي كه در صدر سال اخير در دنياي اسلام رخنه كرده تفكر و يا ايده ي روشنفكري است كه ادعا دارد عقل خود بنياد بشر، مي تواند مشكلات را...
يکشنبه، 30 آذر 1393
بازانديشي جريان اصلاحي و نوانديشي حوزوي
حوزه ي كهن علوم اسلامي شيعه، علي رغم تنگنا ها و فشار هاي حاكمان جائر، انحطاط شرايط اجتماعي و تحجر جاهلان، شاهد جرياني خلاق، نوانديش و انتقادي...
يکشنبه، 30 آذر 1393
نو انديشي اجتهاد محور و روشنفكري معاصر
مقاله ي حاضر به بررسي جريان نو انديشي در تاريخ معاصر در حوزه هاي اجتهاد و فقاهت مي پردازد و تلاش مي كند تا با بيان مختصري از تاريخ روشنفكري،...
يکشنبه، 30 آذر 1393
گروه بندی
برگزیده ها
تازه های مقالات
حضرت زهرا (س) در ماجرای مباهله، نقش زن در دفاع از حقیقت
از افسانه تا حقیقت زنده ایمان؛ رسالت نوجوان امروز در استمرار راه شهید فهمیده
نسل فهمیده؛ رسالت نوجوان انقلاب در گسترش فرهنگ بسیجی و پاسداری از هویت اسلامی
تکنیکهای کنترل خشم در لحظه جر و بحث؛ هنر کظم غیظ
آداب صدا زدن دیگران؛ پرهیز از القاب زشت و احترام به نامها
لحن و تن صدا؛ چگونه بدون داد زدن، مقتدر و تأثیرگذار باشیم؟
نخبگان در آینهٔ امامین انقلاب؛ امانت الهی، مسئولیت اجتماعی و تمدنسازی
نقشه راه خیزش علمی و قویتر شدن ایران از دیدگاه رهبر انقلاب
دست بر ماشه؛ درسهای هوشیاری از نامهٔ یازدهم برای مقابله با تهدیدهای آمریکا و اسرائیل
چطور اهداف مبهم را به کارهای روزانه تبدیل کنیم؟