زير بناي زندگي انسان بر اساس فطرت و نهاد الهي بنا شده است و چنانچه در همين مسير گام بردارد، هيچ گونه انحرافي او را مبتلا نخواهد ساخت، اما مسير زندگي انسان بدون عوامل تأثيرگذار نبوده و هماره او را با شرايط...

انحراف به معناي ميل کردن و برگشتن مي باشد که به «کجروي و بي فرماني» نيز از آن تعبير شده است.

انسان معاصر، سعي و تلاش خود را بيشتر مبتني بر علم و تجربه ساخته و در پي آن براي راهيابي به شناخت انسان نيز از همين ابزار استفاده نموده و به گمان دست يابي به پاسخ مجهولات بشري، تمام تلاش خود را به کار برده...

شناخت انسان از مسائلي است که از دير باز ذهن بسياري را به خود مشغول داشته است و انديشمندان تاکنون نتوانسته اند تعريف جامعي پيرامون آن ارائه نمايند.

اکنون نگاهي به آموزش و پرورش در کشورهاي غيرصنعتي مي افکنيم. ما که در غرب زندگي مي کنيم به شرايطي عادت کرده ايم که در آن اکثريت عظيم جمعيت مي تواند بخواند و بنويسد و سالها به مدرسه مي رود. اما آموزش و

اگر واقعاً ميان افراد داراي زمينه هاي نژادي گوناگون اختلافي در هوش متوسط وجود داشته باشد، بايد برنامه هاي آموزشي متفاوتي براي آنها ايجاد کنيم؟ آزمايشي از اين نوع در دهه ي 1960 انجام شد. اين آزمايش در مدرسه...

گسترش آموزش و پرورش همواره با آرمانهاي دموکراسي همگاني پيوند نزديک داشته است. بديهي است، اصلاحگران آموزش و پرورش را به خاطر خود آن ارج مي نهند- به خاطر فرصتي که براي افراد فراهم مي آورد تا تواناييها و...

تصور کنيد شما به جاي ژان پل ديديون پسرک دهقاني هستيد که در حدود دو قرن پيش در يک اجتماع روستايي فرانسوي پرورش مي يابد. ژان پل در سال 1750 چهارده سال دارد. او نمي تواند بخواند يا بنويسد، اما اين پديده اي...

پديده ي جديد دانش بشري که تقريباً در همه ي شئون زندگي اسنان راه يافته است. همچون ديگر ساخته هاي دست بشر دو رو دارد که يک روي آن استفاده صحيح در کارها و کمک به رشد و سعادت بشر است و روي ديگر آن استفاده...

کودک شما در سنين متفاوت نياز به انجام بازي هاي متفاوتي دارد که با رشد مغزي او تطبيق داشته باشد. انجام اين بازي ها مي تواند به رشد و تکامل رواني و عقلاني کودک کمک مي کند.