0
مسیر جاری :
ملاك فضايل و رذايل اخلاقى از منظر نراقى فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

ملاك فضايل و رذايل اخلاقى از منظر نراقى

نظريه توسط و اعتدال در خلق و خوى، از روزگاران دور مورد توجه حكيمان و انديشمندان بشرى بوده و دين مبين اسلام بر آن پاى فشرده است. آنان ملاك فضيلت را وسط و حد ميانه و رذيلت را دو طرف افراط و تفريط مى‏دانند. با...
محقق نراقى و قاعده نفى ضرر فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

محقق نراقى و قاعده نفى ضرر

يكى از قواعد مهم فقه «قاعده لا ضرر» است. منشا اين قاعده عمدتا روايات متعددى است‏كه خاصه وعامه آن‏ها را نقل كرده‏اند. سپس از مجموعه‏هاى روايى به كتب فقهى راه يافته و در متون فقهى قديم وجديد صريحا يا ضمنا...
معرفى كتاب نخبةالبيان، محمد مهدى نراقى فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

معرفى كتاب نخبةالبيان، محمد مهدى نراقى

يكى از علما و انديشمندان بزرگ قرن دوازدهم و اوايل قرن سيزدهم هجرى، آيت‏الله العظمى محمد مهدى نراقى است. وى در تمامى علوم عصر خويش همانند: ادبيات، منطق، فلسفه، رياضيات، هيئت، نجوم، اصول فقه، فقه، تفسير...
رابطه اصول فقه و مبانى فهم فقهى با معناشناسى و هرمنوتيك، با تاكيد بر آراى فاضلين نراقى (3) فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

رابطه اصول فقه و مبانى فهم فقهى با معناشناسى و هرمنوتيك، با تاكيد بر آراى فاضلين نراقى (3)

در مرحله دلالت تصورى و خطور ظهور تصورى به ذهن، داشتن يك ذهن عرفى و آشنايى ارتكازى با موضوع له الفاظ كفايت مى‏كند و هرگز معارف بشرى و پيش‏فرض‏ها ضرورت و حضورى ندارند; بلكه برعكس، وجود هر نوع ذهنيت و پيش‏داورى...
رابطه اصول فقه و مبانى فهم فقهى با معناشناسى و هرمنوتيك، با تاكيد بر آراى فاضلين نراقى (2) فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

رابطه اصول فقه و مبانى فهم فقهى با معناشناسى و هرمنوتيك، با تاكيد بر آراى فاضلين نراقى (2)

در نزد علماى اصول فقه از جمله مرحوم نراقى، نص و ظاهر دو وصف مدلول و معنى لفظ مى‏باشد. (نراقى، بى تا / خمينى، 1358 / نائينى، ج 4، 1412) اگر چه برخى غفلت نموده و آن را صفت لفظ و سخن (شهابى، 1349 / هادوى،...
رابطه اصول فقه و مبانى فهم فقهى با معناشناسى و هرمنوتيك، با تاكيد بر آراى فاضلين نراقى (1) فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

رابطه اصول فقه و مبانى فهم فقهى با معناشناسى و هرمنوتيك، با تاكيد بر آراى فاضلين نراقى (1)

هرمنوتيك و كيفيت فهم فقهى كتاب و سنت‏به عنوان دين و شريعت، دو بحث روز و بسيار مهم محافل علمى و حوزوى است و از جهات متعددى مورد كند و كاو و نقد و نظر قرار گرفته است. نتايج‏بحث از هر دو موضوع، اساس بسيارى...
مدرسه يا ميكده؟! (2) فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

مدرسه يا ميكده؟! (2)

1- در عشق بايد از سر دو جهان گذشت: من گذشتم ز دو عالم به ره عشق و كسى اندر اين راه نباشد به سبك‏بارى من (28) 2- عشق در كتاب و مدرسه نيست: اى صفايى درس عشق از بر بخوان
مدرسه يا ميكده؟! (1) فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

مدرسه يا ميكده؟! (1)

شور و وجد و حال و غلبه احساسى كه عموم عارفان و واصلان به حق را فرا مى‏گرفته چنان آنان را بى‏قيد و بند دنياى اطراف خويش مى‏ساخته و چنان آنان را از ترتيب و آداب رسمى و درسى دور مى‏ساخته كه لاجرم در همه شعرها...
شرح احوال فاضلين نراقى (2) فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

شرح احوال فاضلين نراقى (2)

سيد محمد حسن زنوزى نيز اين فهرست را با توضيحات مختصرى كه پسوند بعضى از اسامى است و هم‏چنين علامه تهرانى در «الذريعه‏» درباره بعضى از آن‏ها مختصر توضيحى داده و تاريخ تاليف آن‏ها را آورده، و رساله الحساب...
شرح احوال فاضلين نراقى (1) فاضلین نراقی (ملااحمد و ملامهدی)

شرح احوال فاضلين نراقى (1)

نخست ‏شايسته مى‏بينم بگويم كه بخشى از عمرم را صرف تحقيق و پژوهش پيرامون زندگى نامه علما و فقها و حكماى اين آب و خاك كرده‏ام و تاكنون 35 عنوان از كتاب‏هايم منتشر شده كه فقط به شرح حال اين فرهيختگان اختصاص...