کتاب لیلا؛ کودک فیلسوف که زمستان 1389 توسط سعید ناجی و با همکاری زهره صادقی ابدی و رومینا سادات کرمانی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در یازده فصل و بیست و نه قسمت به چاپ رسیده است، اولین کتاب

کتاب من و بابای فیلسوفم، اثری است از دکتر جلال خدایاری و صبور خدایاری، و تصویرگری فرزانه حسینی، در 72 صفحه که از سوی انتشارات کیاجور و با همکاری مؤسسه بین المللی حمایت از نوکیشان جهان، روانه بازار نشر...

برخی از فلاسفه مدعی اند که کودکان کم سن و سال قادر به فلسفه ورزی نیستند. این مقاله به بررسی برخی از این ادعاها پرداخته و استدلال هایی را علیه آنها ارائه می کند. این اعتقادات ما که کودکان نمی توانند فلسفه...

در ایالات متحده، فلسفه نوعاً در دوره تحصیلات عالی به برنامه درسی راه پیدا می کند. با وجود این، در حال حاضر تعداد روزافزونی از دبیرستان ها نیز دروس مقدماتی فلسفه را در برنامه درسی دانش آموزانی که قصد ادامه...

این نوشتار ترجمه ای است از بخش اول کتاب ایده های بزرگ برای بچه ها: تدریس فلسفه از طریق ادبیات کودک نوشته تامس ئی. وارتنبرگ. که از سوی انتشارات رومن اند لیتلفیلد، در سال 2009 منتشر شده است.

لیپمن را سرآغاز فلسفه برای کودکان می‌دانند. نوآوری وی در اساس، تحولی در شیوة آموزش و پرورش بوده است. فلسفه برای کودکان در مفهومسازی لیپمن برنامه‌ای برای افزایش مهارت تفکر نقاد و خلاق در درک مسایل فلسفی...

روی آورد رایج در فلسفه برای کودکان، افزایش مهارت تفکر انتقادی و اثربخش کودکان را وجهه‌ همت خود می‌داند. مقاله حاضر با به چالش گرفتن مفهوم فلسفه در این روی آورد از فلسفه برای کودکان، جهتگیری تلفیقی را برای...

یکی از روشهای آموزش تفکر به کودکان با رویکرد فلسفی، فلسفه با کودکان( pwc ) است که درکشورهای اروپایی رشد چشمگیری داشته است. گرت بی متیوز یکی از فعالان فلسفه با کودکان در انگلستان است . علاقه وی به «فلسفه...

موضوع فلسفه و کودک عنوان جدیدی ات که در دهه‌های اخیر تحت عنوانهای مختلفی از جمله فلسفه برای کودکان ( P4C ) ، فلسفه با کودکان ( PWC ) ، فلسفه و کودک ( PAC ) و ... به عرصه فرهنگ و فلسفه آمده است. این موضوع...

بحث" فلسفه برای کودکان" طی چند سال اخیر به واسطه تلاش‌های برخی از علاقه‌مندان به این موضوع در ایران طرح شده است. اگر چه این بحث در کشورهای اروپایی و آمریکایی از غنای بیشتری برخوردار است اما در ایران...