تربیت تفکرمحور کودکان
انگلیسی‌ها تربیت را «training» ترجمه می‌کنند و آن را آموزش یک مهارت یا رفتار خاص از طریق تمرین مداوم و آموزش می‌دانند. فارسی‌زبان‌ها نیز تربیت...
يکشنبه، 16 اسفند 1394
فلسفه و ادبیات کودکان و نوجوانان
«هر طفلی به محض اینکه به زبان می آید، برحَسب یک تعلیم الهی هرچه را می بیند از حقیقت و سبب آن جویا می شود و کشف ماهیت آن را می خواهد. اگر مربیان...
دوشنبه، 18 خرداد 1394
آموزش فلسفي کودکان در نظام تعليم و تربيت اسلامي
در دو دهه اخير، بعد از ورود مباحث آموزش فلسفي کودکان به عرصه مطالعات و پژوهش هاي اهل نظر در ايران، به ويژه با استقبالي که از رويکرد P4C (philosophy...
شنبه، 2 خرداد 1394
جايگاه برنامه ی درسي فلسفه براي کودکان
آموزش و پرورش يکي از مهمترين فعاليتهاي بشر در تمامي جوامع مي باشد. گسترش روزافزون ساختارهاي اجتماعي و نياز به تربيت و آماده سازي افراد براي زندگي...
يکشنبه، 17 اسفند 1393
ماهيت و قلمرو آموزش فلسفه براي کودکان
از زماني که موضوع آموزش فلسفه براي کودکان در ايران مطرح شده است، چالشهايي بر سر ماهيت، پيش فرضها و قلمرو آن پديدار گشته است و بدون روشن سازي...
سه‌شنبه، 12 اسفند 1393
بررسي قدرت تفکر ميان دختران و پسران در طرح فلسفه و کودک
شروع بلوغ فکري انسان، عبور از احساسات خام به تعقل است. اين مسير که بتدريج انجام مي شود از حساسيت هاي خاصي برخوردار است. در اين دوران بايد به...
سه‌شنبه، 12 اسفند 1393
فلسفه برای کودکان و نوجوانان
این مقاله به بررسی فلسفه برای کودکان و نوجوانان در برنامه های آموزشی می پردازد. شاید این طور به نظر آید، که تفکر فلسفی برای دوره ی پیش از نوجوانی...
چهارشنبه، 14 اسفند 1392
تأدیب کودکان بزهکار در سایه فلسفه و کودک
نگرانی راجع به مجازات حبس که این روزها به شدت فراگیر شده، موضوع جدیدی نیست. سلب آزادی و نگهداری مجرمان به دور از جامعه، ظاهراً ساده ترین راهی...
سه‌شنبه، 14 آبان 1392
ظرفیت ها و موانع فلسفه اسلامی برای تربیت کودک
پرسش مقاله حاضر این است که فلسفه اسلامی، چه ظرفیت هایی را برای تربیت از کودکی پیشنهاد می دهد؟ اگر چنین ظرفیت هایی در تاریخ فلسفه اسلامی، آشکارا...
سه‌شنبه، 14 آبان 1392
کودک و داستان های فکری در شاهنامه
از دیرباز انسان از طریق قصه گویی و داستان سرایی، تمایلات و تفکرات مخاطب را برانگیخته و به عنوان ابزاری مهم در امر تعلیم و تربیت موثر بوده است....
سه‌شنبه، 14 آبان 1392
والدین؛ بزرگترین معلمان فلسفه و کودک
پروژه فلسفه و کودک با هدف اصلی پرورش تفکر خلاقانه و مسئولانه در کودکان بر آن است تا مسیر جدیدی در تربیت فلسفی کودک گشوده و پنجره تازه ای را به...
سه‌شنبه، 14 آبان 1392
سهم آموزش در بارورسازی خلاقیت در کودکان
پرورش خلاقیت و رشد عقلانیت، مسئله ای است که می توان از زوایای متعددی به آن پرداخت. می توان گفت قوام فرهنگی و علمی هر جامعه بر توانایی نیروهای...
سه‌شنبه، 14 آبان 1392
فلسفه برای کودک در حکمت متعالیه
اتکا به شیوه های غربی در آموزش فلسفه یا روش فلسفی به کودکان هرچند در جای خود سودمند است ولی اطلاق آن در فرهنگ و جامعه اسلامی- ایرانی رسا و بسنده...
سه‌شنبه، 14 آبان 1392
ادبیات داستانی کودکان و نقش آن در رشد تفکر
آموزش تفکر به کودکان که فلسفه برای کودکان ( p4c) نیز نامیده می شود یکی از برنامه های آموزشی است که مورد توجه بسیاری از دست اندرکاران تعلیم و...
چهارشنبه، 9 مرداد 1392
فلسفه کودکان با رویکردی به نظریه ویگوتسکی
مقاله ی حاضر پس از بررسی اجمالی برخی نظریه های موجود درباره ی رشد زبان کودک، از جمله نظریه های رفتارگرا، فطری نگر و نقش نگر، به طور اخص دیدگاه...
چهارشنبه، 9 مرداد 1392
فکر کردن در قرآن ابزار نیست؛ سبک زندگی است
از جمله کسانی که در موضوع «آموزش فلسفه به کودکان» به شیوه‌ای متمرکز کار کرده‌‌اند، آقای احمدرضا اخوت است. این استاد دانشگاه تهران در گروه آموزشی...
دوشنبه، 31 تير 1392
کودکان فیلسوفان بالفطره‌اند
«بنیاد اسلامی حکمت صدرا» یکی از مراکزی است که در مورد آموزش فکر و فلسفه به کودکان - که مورد مطالبه‌ی جدی رهبر معظم انقلاب است – فعالیت می کند....
پنجشنبه، 20 تير 1392
« فکرکردن» آموختنی است
معلّم، یعنى آن کسى‌ که مى‌تواند خصوصیّات اخلاقى خوب را در بچه پرورش دهد، معلومات خوب را به کودک بیاموزد، فکرکردن را به کودک بیاموزد، استقلال...
چهارشنبه، 19 تير 1392
جای خالی فکرمحوری
فلسفه شکل دادن فکر است، یاد دادنِ فهم کردن است، ذهن را به فهمیدن و تفکر کردن عادت دادن است؛ این از اول باید به وجود بیاید
چهارشنبه، 19 تير 1392
داستان های عامیانه و آموزش فلسفه به کودکان
کسانی که اصرار دارند فلسفه هم بخشی از برنامه ی آموزشی دوره ی ابتدایی کودکان را به خود اختصاص دهد، در حقیقت به تمایل باطنی کودکان به سؤال کردن...
يکشنبه، 13 اسفند 1391