اختلال شخصیت وابسته و ویژگی های آن
واژه ی وابستگی، به معنی اتکای به دیگری، زیر دست یا تابع کسی بودن، تعلق به چیزی یا کسی داشتن و تکیه کردن به دیگری برای درخواست حمایت یا کمک است.
سه‌شنبه، 2 ارديبهشت 1393
انواع اختلالات شخصیت کدام اند؟
اختلالات شخصیت به سه دسته تقسیم می شوند: دسته ی اول - سه اختلال شخصیت پارانوئید، اسکیزوتایپال و اسکیزوئید را دربر می گیرد. افراد مبتلا به این...
سه‌شنبه، 2 ارديبهشت 1393
شیوع کودک آزاری در جوامع مختلف
مشکل کودک آزاری در غالب کشورهای جهان اعم از پیشرفته و در حال توسعه دیده می شود، اما در جوامع جرم خیز آمار ارتکاب به کودک آزاری بسیار بالاتر از...
دوشنبه، 1 ارديبهشت 1393
چه کسانی و چرا کودک آزاری می کنند؟
بررسی ها نشان داده اند که 75 درصد موارد کودک آزاری توسط والدین، به خصوص مادر، 15 درصد توسط سایر بستگان و 10 درصد توسط مراقبین آنان مانند پرستاران...
دوشنبه، 1 ارديبهشت 1393
آیا تنبیه بدنی نوعی کودک آزاری است؟
تنبیه بدنی به دلیل این که باعث آزار جسمی و روانی کودک می شود نوعی کودک آزاری به حساب می آید. متأسفانه از سالیان خیلی دور استفاده از تنبیه بدنی...
دوشنبه، 1 ارديبهشت 1393
چه عواملی باعث بروز کودک آزاری می شوند؟
عوامل متعددی در بروز کودک آزاری دخالت دارند؛ اما مهم ترین عامل کودک آزاری «خشم» است. انسان ها به دلایل مختلف خشمگین می شوند، که باید به نحوی...
دوشنبه، 1 ارديبهشت 1393
کودک آزاری و انواع آن
کودک آزاری رفتاری است که در آن کودک توسط اطرافیان مورد سوءاستفاده ی جسمی، جنسی یا عاطفی قرار می گیرد، یا نسبت به رفع نیازهای اولیه ی او غفلت...
دوشنبه، 1 ارديبهشت 1393
سیره‌ی فاطمی؛ درمانی برای فروپاشی نهاد خانواده
یکی از نقش‌های ارزشمند زنان، مادر بودن است که در تمام فرهنگ‌های متمدن و غیرمتمدن از احترامی نسبی برخوردار بوده است. در اسلام نیز این نقش بسیار...
يکشنبه، 31 فروردين 1393
روش های تعلیم و تربیت اسلامی (3)
و نباید همه مؤمنان ] برای جهاد[ کوچ کنند. پس چرا از هر فرقه، گروهی از ایشان ] به مدینه[ کوچ نمی کنند تا در دین آگاهی عمیق پیدا کنند و هنگامی...
شنبه، 30 فروردين 1393
روش های تعلیم و تربیت اسلامی (2)
دانش گنجینه هایی است که کلید آن پرسش است . بپرسید خداوند شما را رحمت کند که چهار گروه پاداش می برند: سؤال کننده، گوینده، شنونده و دوستدار آنان.
شنبه، 30 فروردين 1393
عوامل و موانع تعلیم و تربیت اسلامی (3)
مگر برای کسانی که زمین را پس از ساکنان ]پیشین[ آن به ارث می برند باز ننموده است که اگر می خواستیم آنان را به ]کیفر[ گناهانشان می رساندیم و بر...
شنبه، 30 فروردين 1393
روش های تعلیم و تربیت اسلامی (1)
پیش از این، فرایند تعلیم و تربیت که شامل مؤلفه های متنوع است، از جهات گوناگون مورد بررسی قرار گرفت. بدون شک، برای دستیابی به اهداف تعیین شده...
شنبه، 30 فروردين 1393
عوامل و موانع تعلیم و تربیت اسلامی (2)
هر یک از عوامل و موانع درونی به سه دسته ی بینشی، گرایشی و توانشی - رفتاری تقسیم می شوند که نمونه هایی از این شش دسته را به تفکیک از نظر می گذرانیم:
شنبه، 30 فروردين 1393
مراحل تعلیم و تربیت اسلامی (2)
یکی دیگر از ملاک هایی که می توان براساس آن برای تعلیم و تربیت مراحلی در نظر گرفت، پیش نیازهای منطقی است. برای بررسی پیش نیازهای منطقی، ابعاد...
شنبه، 30 فروردين 1393
عوامل و موانع تعلیم و تربیت اسلامی (1)
تعلیم و تربیت که فرایندی پیچیده و دارای ساحت ها و مراحل گوناگون است، خود معلول علل و تحت تأثیر شرایط گوناگونی است و در صورتی می توان به اهداف...
شنبه، 30 فروردين 1393
مراحل تعلیم و تربیت اسلامی (1)
مجموعه هایی از فعالیت های تعلیم و تربیت را که هر یک دامنه ای محدود دارند و مجمووعاً از نظر زمانی در طول یکدیگر و مترتب بر هم در نظر گرفته می...
شنبه، 30 فروردين 1393
اصول تعلیم و تربیت اسلامی (2)
مبانی هستی شناختی در باب علیت تأکید دارند که میان علت و معلول سنخیتی برقرار است و از همین رو، شناخت علل خاص هر پدیده برای پیش بینی یا فراهم کردن...
شنبه، 30 فروردين 1393
ساحت های تعلیم و تربیت اسلامی
انسان موجودی دارای ابعاد و ساحت های مختلف است: روح و بدن دارد، از بینش ها، گرایش ها و توانایی های مختلف برخوردار است و با دیگر موجودات جهان ارتباط...
شنبه، 30 فروردين 1393
اصول تعلیم و تربیت اسلامی (1)
اصول تعلیم و تربیت، از مهمترین مؤلفه ها در دانش تعلیم و تربیت به شمار می رود. در فلسفه ی تعلیم و تربیت، می توان درباره ی تعریف اصول، استنتاج...
شنبه، 30 فروردين 1393
اهداف تعلیم و تربیت اسلامی (3)
جانبداری آگاهانه و عمومی از باورها، ارزش ها و سنن اصیل اسلامی و افتخار به مفاخر اسلامی و بزرگان دین و در رأس آنها پیشوایان معصوم علیهم السلام...
شنبه، 30 فروردين 1393