نظریه شادکامی پایدار

بخش اعظم شادکامی پایدار آدمی، به فعالیت‌هایی بستگی دارند که افراد، آن‌ها را انتخاب می‌کنند و هدفمندانه به انجام دادن آن‌ها مبادرت می‌ورزند.

جمعه، 8 فروردين 1399

تمرین‌هایی برای افزایش خشنودی

شاید عمل کردن به کاری که توسط یک متخصص حرفه‌ای، تدوین و تهیه شده، کافی باشد تا در کوتاه مدت روحیه افراد در زندگی بالا برود و آن‌ها شادمان‌تر...

جمعه، 8 فروردين 1399

تفاوت نشاط با لذت

اسلام با لذت و شادی موافق بوده و بر آن تأکید دارد، اما در عین حال با آن دسته از لذت‌های آینده سوز که شادکامی پایدار را تهدید می‌کند مخالف است.

جمعه، 8 فروردين 1399

بخشش به عنوان یک فضیلت اخلاقی

بخشش به عنوان یک فضیلت اخلاقی، از جمله مداخله‌های مرتبط با افزایش خشنودی از زندگی و از راه کارهای افزایش شادکامی و ارزشمندی زندگی به شمار می‌رود.

جمعه، 8 فروردين 1399

انواع هیجان‌های مثبت

زمانی لذت مسرت بخش را درک می‌کنیم که عملی مانند کوه رفتن، ورزش کردن یا خواندن کتاب جذاب و مورد علاقه‌مان را انجام بدهیم.

جمعه، 8 فروردين 1399

واکسن ویروس ترس

بلاهایی اجتماعی نظیر ویروس فراگیر کرونا، مسابقه‌ای جهانی بین تمام جوامع و حکومتهای آنان است تا جامعه برتر و مقاوم‌تر را به جهان معرفی کند. بی...

پنجشنبه، 7 فروردين 1399

حمایت از تولید در آیات قرآن کریم

بهترین منشور زندگی یک مسلمان و جامعه اسلامی، قرآن کریم است که یک مسلمان واقعی می بایست با تبیین و تفسیر حضرات معصومین(علیهم السلام) زندگی خود...

چهارشنبه، 6 فروردين 1399

درهم تنیدگی نفس و بدن انسان (قسمت اول)

درهم تنیدگی نفس و بدن حاکی از تأثیر متقابل و عمیق آنها در یکدیگر است. حالات درونی و نفسانی، در بدن مؤثر می افتد و حالات بیرونی و بدنی در نفس...

چهارشنبه، 6 فروردين 1399

درهم تنیدگی نفس و بدن انسان (قسمت دوم)

اگر بخواهیم به شکل ایجابی درباره عقل سخن بگوییم، باید اظهار کنیم که عقل در صورت تام خود، مستلزم انسجامی وجودی میان شناخت، عاطفه، انتخاب و عمل...

چهارشنبه، 6 فروردين 1399

اصول انسان شناختی تعلیم و تربیت (قسمت اول)

از آنجا که نفس و بدن درهم تنیده اند و رابطه تاثیرگذاری متقابل میان آنها وجود دارد، یکی از اصول و قواعد اساسی تعلیم و تربیت برای تحقق اهداف، تغییر...

چهارشنبه، 6 فروردين 1399

اصول انسان شناختی تعلیم و تربیت (قسمت دوم)

قبول اصل مسئولیت، چون یکی از قواعد فعالیت تربیتی مانع از آن خواهد بود که عواملی چون تلقین و تحمیل، نقشی راهبردی در تعلیم و تربیت داشته باشد.

چهارشنبه، 6 فروردين 1399

نحوه اندراج مفاهیم تعلیم و تربیت در ذیل ربوبی شدن

اگر آنچه را از «تربیت اسلامی» مراد می‌شود، ربوبی شدن در نظر بگیریم، اکنون می‌توانیم رابطه میان مفاهیم مختلفی را که در بالا تحلیل شده مشخص کنیم.

سه‌شنبه، 5 فروردين 1399

مهارت تصرف مسئولانه در پدیده‌های طبیعی

هدف اندیشه ورزی و کسب بینش و دانش نسبت به پدیده‌های انسانی این هدف واسطی نیز در عرصه اعمال جمعی، اما با نظر به تأمین عفت و عدالت و رأفت در نظر...

سه‌شنبه، 5 فروردين 1399

اندیشه ورزی و کسب بینش و دانش

هدف اندیشه ورزی و کسب بینش و دانش نسبت به پدیده‌های طبیعی؛ این هدف، در عرصه اعمال جمعی و با نظر به رفع فقر و ایجاد غنا مطرح شد.

سه‌شنبه، 5 فروردين 1399

افزایش قابلیت مشارکت و مداخله مؤثر اجتماعی

افزایش قابلیت مشارکت و مداخله مؤثر اجتماعی، این هدف در متون اسلامی، چون هدفی برای تعلیم و تربیت در نظر گرفته شده است.

سه‌شنبه، 5 فروردين 1399

ابتلاء و امتحان در قرآن

برخى مشکلات و گرفتارى‏هاى بشر براى امتحان اوست و این از شئون ربوبیّت و پرورش‏ دهندگى خداست که از این راه انسان‏ها را مى‏ آزماید تا رشد و تربیت...

سه‌شنبه، 5 فروردين 1399

ویژگی های نبی

پیامبر را در اصطلاح قرآنی نبی یا رسول می‌نامند. نبیّ به وزن فَعیل از مادّه نبو که به معنای بلندی و رفعت است و این اطلاق به خاطر بلندی مرتبه ذاتی...

سه‌شنبه، 5 فروردين 1399

نقش مذهب در سلامتی

مذهب، از راه کاهش فشارهای روانی بر شادکامی تأثیر می گذارد.

دوشنبه، 4 فروردين 1399

نقش مذهب در ایجاد هیجانات مثبت (قسمت اول)

یکی از ابعاد زندگی انسان، ازدواج و تشکیل خانواده است. بدیهی است که شادکامی و رضایت زناشویی، تأثیر به سزایی در شادکامی و رضامندی کلی دارد.

دوشنبه، 4 فروردين 1399

نقش مذهب در ایجاد هیجانات مثبت (قسمت دوم)

روابط مثبت با دیگران عبارت است از توانایی برقراری روابط نزدیک و صمیمی با دیگران و اشتیاق برای برقراری چنین رابطه‌ای و نیز عشق ورزیدن به دیگران.

دوشنبه، 4 فروردين 1399