مسیر جاری :
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری در راسخون
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری در مقالات
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری در فیلم و صوت
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری پرسش و پاسخ
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری در مشاوره
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری در خبر
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری در سبک زندگی
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری در مشاهیر
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری در احادیث
#نهضت تولید علم و جنبش نرم افزاری در ویژه نامه
سامریهای منافق در جامعه امروز
پیوند خوشنویسی در هنرهای مختلف
معرفی خوشنویسان معروف قرآن کریم
بررسی مرقع و قطاع در خوشنویسی
هنر و زیبایى از منظر دین در بیان آیت الله جوادى آملى
بررسی بحث حجاب در دانشگاه و عدم رعایت آن در جامعه دانشجویی
علت بی غیرتی برخی مردان و نحوه تعامل با چنین همسری
در اقدام به طلاق، اولویت با کدامیک: منافع والدین یا فرزندان؟!
چه چیزهایی موجب رضایتمندی در زندگی می شوند؟
حضرت زهرا (س) حلقه ارتباط و اتصال در عالم هستی
دلنوشتههایی به مناسبت هفته بسیج
خلاصه ای از زندگی مولانا
داستان های کوتاه از پیامبر اکرم (ص)
اقدامات مهم و اورژانسی پس از چنگ زدن گربه
زنگ اشغال برای برخی تماس گیرندگان
نحوه خواندن نماز والدین
چگونه تعداد پروتونها، نوترونها و الکترونها را تشخیص دهیم؟
اهل سنت چگونه نماز می خوانند؟
نماز استغاثه امام زمان (عج) را چگونه بخوانیم؟
دعا برای ختم به خیر شدن امور و گشایش مسائل
مبانی الهیاتی و دین شناختی علوم انسانی اسلامی
دستهایی از مبانی فکری که نقشی جدی در نوع نگاه ما به علوم انسانی و تعیین انتظارات و توقعات ما از آنها دارد، مبانی الهیاتی است. منظور از مبانی الهیاتی یعنی مبانی اعتقادی و باورهای دینی. این مبانی میتوانند...
مبانی هستی شناختی علوم انسانی اسلامی
در این نوشته صرفاً آن دسته از مبانی و اصول هستیشناسانهی اسلامی را مورد اشاره قرار میدهیم که تأثیری مستقیم در نگرش ما به پدیدههای انسانی و تبیین و تحلیل کنشهای انسانی دارند. از ذکر آن دسته از مبانی...
مبانی معرفت شناختی علوم انسانی اسلامی
معرفت شناسی (Epistemology) یا نظریهی معرفت (Theory of Knowledge) دانشی است که دغدغهی اصلی آن بررسی «ارزش شناخت» است. مهمترین مسائل معرفت شناسی، بررسی شناخت های انسان، انواع آنها، منابع
دیدگاههای موافقان علوم انسانی اسلامی (2)
همانطور که در بخش تاریخچهی طرح اندیشهی علوم انسانی اسلامی گفته شد، آیتالله مصباحیزدی یکی از بزرگترین و نخستین اندیشمندان اسلامی ایرانی است که سالیان درازی است دغدغهی بحث علم و دین را در کشور ما...
دیدگاههای موافقان علوم انسانی اسلامی (1)
طرح و بررسی دیدگاههای موافقان و مخالفان علوم انسانی اسلامی، یکی از محورهای اصلی بسیاری از کتابهایی است که تاکنون دربارهی علم دینی نوشته شده است. هر کدام از نویسندگان نیز تلاش کردهاند دیدگاههای مطرح...
منظور از علوم انسانی اسلامی (2)
هر علمی که از منابع شناخت مورد تأیید اسلام ارتزاق میکند، علم اسلامی خواهد بود.حتی اگر عالم و متخصص آن مسلمان هم نباشد و حتی اگر در راستای تأمین نیازهای جامعهی اسلامی هم نباشد. یعنی هر علمی که از منابعی...
منظور از علوم انسانی اسلامی (1)
اندیشمندان مسلمان از دیرباز و با استناد به سخنی از پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله وسلم) که فرموده باشد: «العِلمُ عِلمُ الأدیَانِ وَ عِلمُ الأبدَان»، علوم را به دو دستهی دینی و غیردینی یا شرعی و غیرشرعی...
آشنایی با چند اصطلاح در حوزه علوم انسانی
«تحول در علوم انسانی» یک مفهوم و ایدهی کلی و مبهم است. هر کسی میتواند به دلخواه، آن را تفسیر کند. در عین حال، پیشفرض مسألهی «تحول علوم انسانی» پذیرش نوعی، ناکارآمدی، عقب ماندگی و بیفایدگی علوم انسانی...
هدف نهایی علوم انسانی
کسب دانش به دلیل آنکه یک رفتار اختیاری است، معلول انگیزهها و اهدافی است که نهایتاً به یک هدف نهایی و غایی میرسد که آن هدف غایی را مطلوب نهایی از کسب آن دانش میدانیم. آن هدف نهایی است که تولید و توسعهی...
ویژگیهای موضوع علوم انسانی
موضوع علوم انسانی عبارت است از «کنشهای انسان»؛ اعم از کنشهای ظاهری یا باطنی؛ جوارحی یا جوانحی و فردی یا اجتماعی، علوم انسانی دربارهی کنشهای انسانی، علل و عوامل شکلگیری آنها، پیامدها و آثار آنها...