ابزار و منابع معرفت
تجربه، عقل، شهود یا مکاشفه، تجربه دینی، همچنین وحی و الهام نیز، به تناسب جایگاهی که در معرفت شناسی انسان دارند، هر کدام مسئولیت تولید یا تأمین...
يکشنبه، 27 بهمن 1398
نگاهی گذرا به پیامدهای طلاق
طلاق در زمره غم انگیزترین پدیده‌های اجتماعی است که متاسفانه مطالعات متعدد در کشور ما نشان داده ، آمار طلاق در حال افزایش است .طلاق دارای علل...
يکشنبه، 27 بهمن 1398
استفاده از ماهواره چه پیامدهایی دارد؟
ابتدا چنین به نظر می آمد که پیشرفت رسانه های ماهواره ای، پدیده ای کاملا مطلوب و عاری از خطاست و برای تحقق دهکده جهانی، لازم و ضروری است. گرچه...
يکشنبه، 27 بهمن 1398
پیشگیری از گرایش نوجوانان به آرایش غلیظ
در اوج سنین بلوغ، دختران و پسران تحت تأثیر گرایش هایی هستند که توسط شبکه های مختلف تلویزیونی و ماهواره ای است. غیر از این موارد، نقش خانواده...
يکشنبه، 27 بهمن 1398
شادی و نشاط فاطمی
یکی از نیازهای اساسی انسان در زندگی فردی و اجتماعی نیاز به شادی است. در این نوشتار برآنیم تا به مساله شادی و نشاط در اسلام و زندگی معصومین (ع)...
يکشنبه، 27 بهمن 1398
بررسی چگونگی رفتار با دوست خیالی فرزندمان
بسیاری از خانواده ها به هنگام حرف زدن با فرزندانشان متوجه یک دوست خیالی میشوند که کودکشان با آن صحبت و بازی میکند. برخی از خانواده ها نمیدانند...
شنبه، 26 بهمن 1398
چگونه در مورد بهداشت بلوغ با دختران خود صحبت کنیم؟
معمولا ورود به دوران نوجوانی با تحولات جسمی و روحی فرزندانمان همراه است که ممکن است برخی از آنها به چشم نیاید. دوران بلوغ دختران باید با آگاهی...
شنبه، 26 بهمن 1398
نقد دیدگاه مارکسیسم در تعلیم و تربیت
به نظر می رسد هیچ یک از تحلیل‌هایی که از نظریه انتقادی مارکسیستی ناشی شده، در میان مردم معمولی حرکتی ایجاد نکرده تا به اصلاحات اجتماعی و اقتصادی...
شنبه، 26 بهمن 1398
نقاط قوت فلسفه مارکسیسم در تعلیم و تربیت
ضعف عمده مارکسیسم این است که به ندرت اندیشه‌های نظری مربوط به الگوی عملی که در کشورهای تحت سلطه خود ارائه کرده را متبلور ساخته است.
شنبه، 26 بهمن 1398
مشکلات کنونی فلسفه تعلیم و تربیت
مشکلات کنونی فلسفه تعلیم و تربیت هنوز درست جستجو و تحقیقی مداوم است. این کار، مشارکت در طرز برخورد پرسشگرانه و نقادانه فلسفه است که محققان امیدوارند...
شنبه، 26 بهمن 1398
مارکسیسم به عنوان فلسفه تعلیم و تربیت
اهداف تعلیم و تربیت مارکسیستی را باید در برداشت مارکسیسم از تاریخ و در تحلیل انتقادی که از شرایط موجود دارد، جستجو کرد.
شنبه، 26 بهمن 1398
روش‌ها و برنامه‌های درسی مارکسیستی
دیدگاه‌های مارکس بر تعلیم و تربیت کشورهای مارکسیست - لنینیست به ویژه در زمینه آموزش فنی، تأثیر گذاشت. کوشش شده تا میان نظریه و عمل ارتباط ایجاد...
شنبه، 26 بهمن 1398
دیدگاه انجمن‌های کمونیستی در باره تربیت و تعلیم
دیدگاه انجمن کمونیستی این بود که برای آن که برنامه تربیتی حداکثر کار آمدی را داشته باشد، ضرورت باید مردم را از ایدئولوژیهای رقیب در امان نگه...
شنبه، 26 بهمن 1398
توصیف پدیدارشناسانه از تعلیم و تربیت
امروزه شیوه رایج در فلسفه تعلیم و تربیت به جای آن که بازگشت به این اندیشه باشد که فرد، جامعه و تعلیم و تربیت را می توان در یک نظام فکری فراگیرا...
شنبه، 26 بهمن 1398
تحلیل مسائل تربیتی در جامعه سرمایه‌داری
نمی توان انکار کرد که مارکسیسم تأثیر فراوانی بر دنیا و تعلیم و تربیت داشته است، اما این تأثیر، مثل خود این فلسفه، در معرض تفسیرهای گوناگون قرار...
شنبه، 26 بهمن 1398
اهداف تعلیم و تربیت مارکسیستی در جامعه سوسیالیست
فلسفه مارکسیست غربی رویکرد نسبتا متفاوتی دارد و نمونه ای از تأثیر آن در نظریه تربیتی را می توان در کتاب ساموئل بولز و هربرت گین تیس به نام تعلیم...
شنبه، 26 بهمن 1398
انتقادات رویکرد تحلیلی مسائل تربیتی
اگزیستانسیالیست‌ها این دیدگاه را که وضوح، مطمئن ترین راه به روی پیشبرد تحقق استعدادهای انسانی است، رد می کنند. آنها نوعی آگاهی از انسان را به...
شنبه، 26 بهمن 1398
چند راهکار ساده برای رسیدن به آرامش در زندگی
در دنیای پراضطراب امروز آرامش وراحتی خیال نعمتی است که بسیاری آرزوی آن را دارند اما برای رسیدن به آن تنها آرزو کافی نیست بلکه باید قدم پیش نهاد...
جمعه، 25 بهمن 1398
اصول مدیریتی صحیح در یک خانواده منتظر
خانواده یکی از نظام‌های اولیه‌ی جوامع بشری است که با وجود تحولات اساسی، در اهداف و کارکردهای خود ثابت مانده و هنوز اهمیت بسزایی دارد.اگرچه خانواده،...
جمعه، 25 بهمن 1398
عوامل موفقیت یک مرد برای اداره هرچه بهتر خانواده
مهم نیست چند ساله هستید، کجا زندگی می کنید یا چه شغلی دارید، یک چیز بین همه ما انسان ها مشترک است: تمایل به موفقیت.برای اینکه مرد موفقی در زندگی...
جمعه، 25 بهمن 1398