0

اخلاق اسلامی در عرصه تعلیم و تربیت

عقلانیت و مدیریت در برنامه ریزی درسی اقتضا می کند که در تقویت و به روزسازی برنامه ها، از هیچ ظرفیتی غافل نشویم. یکی از ظرفیت های آماده در فرایند یاددهی – یادگیری، معلمان اند که باید به نحو مطلوب از تجارب علمی و عملی آنها استفاده شود.
اخلاق اسلامی در عرصه تعلیم و تربیت
متخلق شدن فراگیران به اخلاق اسلامی فراگیران، دغدغه نخستین هر آموزش دهنده و پرورش دهنده دل سوز است. همه دست اندرکاران عرصه تعلیم و تربیت درصددند که بهترین شیوه را در تعلیم و تربیت به کار گیرند تا هدف نهایی تربیت اخلاقی که همان «قرب الهی» است، حاصل شود. در بخشی از این پژوهش، به بیان اصول و شیوهای تربیت اخلاقی علامه مصباح یزدی، کسی که هم توانسته رفتار درون شخصی خود را به گونه اخلاقی تنظیم کند و هم رفتار برون شخصی خود را سامان بدهد، پرداخته شد.اهمیت تربیت اطفال و خطر سهل انگاری در این زمینه اطفال را معلومات یا اخلاقی که در اول صبابت حاصل شده، تا آخر کهولت باقی و برقرار است و نسیان، به معلومات زمان طفولیت کمتر راه پیدا می کند.باتوجه به روشن شدن نقش عناصر برنامه درسی در تربیت اخلاقی و تأثیر گذار بودن آن عناصر در آینده فراگیران، با بهره گیری از آثار علامه مصباح یزدی، پیشنهادهای کاربردی ذیل بیان می گردد:
 
١. با توجه به جایگاهی که برای دوران کودکی و دانش آموزان مقطع ابتدایی، از منظر روایات و تجربیات معلمان در تربیت اخلاقی، ترسیم شد، ضروری است برنامه‌های درسی نظام آموزشی دوران کودکی که تعیین کننده بنیان های فکری اخلاقی و رفتارهای اخلاقی آنهاست، تحول اساسی یابد؛
 
٢. با توجه به جایگاه مهم معلمان در تربیت اخلاقی کودکان، لازم است در جذب و گزینش معلمان دقت کافی شود. کسی را باید به عنوان معلم برای کودکان انتخاب کرد که به کارش عشق بورزد، خودش قبل از همه، مهذب و خودساخته باشد و معلمی را نه شغلی که در برابرش مزد می گیرد، بلکه به منزله عهده داری هدایت، ارشاد و الهام خوبیها بداند؛
 
٣. با توجه به نقش مؤثری که فضا و محیط در تربیت اخلاقی دارد، دو پیشنهاد عرضه می شود: الف) مجریان به منظور فراهم کردن محیط تربیتی مساعد و فضای اخلاقی در مدرسه، در زمانهایی که برای تفریح مقرر شده است، از نرم افزارهای صوتی - تصویری که بیان کننده نصایح اخلاقی و محتوی شرح زندگانی علمای مهذب است که در بین مخاطبان جایگاه خاصی دارند، استفاده کنند؛ ب) با توجه به اینکه ساختار فیزیکی مدرسه در تربیت افراد تأثیرگذار است، در زمان طراحی نقشه بنای مدرسه، به معماری اسلامی توجه شود؛
 
٤. اگرچه گرایش انسان به فضایل اخلاقی و مباحث دینی، فطری است، به علت لغزنده بودن مباحث اخلاقی، و جذابیت های کاذبی که در طرف مقابل آن وجود دارد، تربیت اخلاقی ظرافت های خاصی را می طلبد؛ از این رو شایسته است در تربیت اخلاقی از روش های غیر مستقیم که بسیار مؤثرند، غافل نشویم؛
 
5. مفاهیم اخلاقی باید همانند روح در کالبد تمام مواد و عناصر برنامه درسی حضور داشته باشند. در واقع، برنامه ریزان برنامه درسی نباید آموزش رفتار اخلاقی را به یک کتاب درسی محدود کنند، بلکه باید در برنامه درسی، یک نگاه همه جانبه و همگانی به تربیت اخلاقی داشته باشند؛
 
6. به جای اینکه هم و غم برنامه ریزان اصلاح رفتار ظاهری دانش آموزان باشد، باید بر فهم و درونی شدن ارزشها و فضیلت های اخلاقی پایه، به منزله یک مؤلفه تربیتی مهم تأکید داشته باشند؛
 
7. با توجه به نقشی که تکریم شخصیت در تربیت انسان دارد، باید به دانش آموزان، البته با هدایت و نظارت معلمان و نه اجبار و تحکم، فرصت انتخاب داده شود. به بیان دیگر، معلم نقش هدایتگری دارد، نه انتقال دهندگی اطلاعات از قبل آماده شده؛
 
8. به دانش آموزان فرصت حضور فعال در برنامه ها داده شود. به بیان دیگر، به فراگیر به منزله فردی نگریسته شود که در صورت فراهم بودن زمینه، می تواند از توانایی عقلی خویش برای مواجهه با مشکلات اخلاقی استفاده کند؛
 
9. عقلانیت و مدیریت در برنامه ریزی درسی اقتضا می کند که در تقویت و به روزسازی برنامه ها، از هیچ ظرفیتی غافل نشویم. یکی از ظرفیت های آماده در فرایند یاددهی – یادگیری، معلمان اند که باید به نحو مطلوب از تجارب علمی و عملی آنها استفاده شود؛
 
۱۰. با توجه به ابعاد انسان و انواع ارتباطاتی که در مکتب تربیتی اسلام برای او ترسیم شده است؛ یعنی، ارتباط با خدا، ارتباط با خویش و ارتباط با دیگران، هدف برنامه درسی تربیت اخلاقی باید رشد اخلاقی فراگیران در این سه حوزه ارتباطی باشد.
 
برنامه درسی، یکی از مهم ترین ابزارهایی است که می توان از طریق آن در مسیر تربیت اخلاقی گام برداشت. از آنجا که برنامه درسی منعکس کننده اهدف، آرمان های تربیتی، ارزش ها و اعتقادات و به طور کلی، فرهنگ یک جامعه و کشور است، نمی تواند بدون بهره گیری از مبانی انسان شناسی، معرفت شناسی و هستی شناسی حاکم بر تفکر آن جامعه، و بدون توجه به آنها تدوین شود. در این فصل، دلالت های مبانی انسان شناسی، و اهداف، اصول و شیوه های تربیت اخلاقی علامه مصباح یزدی در برنامه درسی بیان شد. خلاصه اینکه برنامه درسی مطلوب برنامه ای است که با توجه به تمام ابعاد مادی و روحی انسان تدوین گردد و جهت کلی آن، به سمت معرفت خدا، هدایت انسان به سعادت و کمال و رسیدن او به تقرب الهی باشد.
 
اهمیت تربیت اطفال و خطر سهل انگاری در این زمینه اطفال را معلومات یا اخلاقی که در اول صبابت حاصل شده، تا آخر کهولت باقی و برقرار است و نسیان، به معلومات زمان طفولیت کمتر راه پیدا می کند. از این جهت، تربیت اطفال و ارتیاض صبیان از مهماتی است که عهده داری آن، بر ذمه پدر و مادر است و اگر در این مرحله، سهل انگاری و فتور و سستی شود، چه بسا که طفل بیچاره را کار به رذایل بسیار کشد و منتهی به شقاوت و بدبختی ابدی او شود.
 
شکوفایی فطرت از طریق تربیت صحیح از اول این طور نیست که انسان فاسد به دنیا آمده باشد؛ از اول با فطرت خوب و الهی به دنیا آمده است: کل مولود یولد على الفطرة. این فطرت، همان فطرت انسانیت، فطرت صراط مستقیم، فطرت اسلام و فطرت اخلاق در رأس برنامه های تحصیلی باید دانشگاه و فیضیه و همه آنها که مربوط به فیضیه هستند، در رأس برنامه های تحصیلی شان، برنامه اخلاقی و برنامه های تهذیبی باشد تا فراورده های آنها، امثال مرحوم مطهری را به جامعه تسلیم کند و اگر خدای نخواسته برخلاف آن باشد، آن وقت افراد مقابل این افراد را به جامعه می فرستند و اینها جامعه را به فساد می کشند و مردم را به اسارت.
 
منبع: برنامه درسی وتربیت اخلاقی، حمیدرضا کاظمی، چاپ اول، انتشارات مؤسسه آموزشی وپژوهشی امام خمینی(قدس سره)، قم 1393
مقالات مرتبط

هدف از آفرینش

پنجشنبه، 9 خرداد 1398

انسان و نظام آفرینش

پنجشنبه، 9 خرداد 1398

اختیار و اراده انسان

پنجشنبه، 9 خرداد 1398

حوزه تربیت اخلاقی

پنجشنبه، 9 خرداد 1398
ارسال نظر شما
با تشکر، نظر شما پس از بررسی و تایید در سایت قرار خواهد گرفت.
متاسفانه در برقراری ارتباط خطایی رخ داده. لطفاً دوباره تلاش کنید.
چهارشنبه، 22 خرداد 1398
تخمین زمان مطالعه:
بازدید: 92
موارد بیشتر برای شما
رتبه اول جهان در پیوند کبد به ایران اختصاص دارد
رتبه اول جهان در پیوند کبد به ایران اختصاص دارد

رتبه اول جهان در پیوند کبد به ایران اختصاص دارد

حمله راکتی به محل استقرار مشاوران نظامی آمریکا در داخل مجتمع کاخ‌های ریاست‌جمهوری موصل
حمله راکتی به محل استقرار مشاوران نظامی آمریکا در داخل مجتمع کاخ‌های ریاست‌جمهوری موصل

حمله راکتی به محل استقرار مشاوران نظامی آمریکا در داخل مجتمع کاخ‌های ریاست‌جمهوری موصل

برخی از آثار و مضرات پرحرفی
برخی از آثار و مضرات پرحرفی

برخی از آثار و مضرات پرحرفی

پند جالب ابوذر به یکی از دوستانش
پند جالب ابوذر به یکی از دوستانش

پند جالب ابوذر به یکی از دوستانش

برانکو به طور رسمی به الاهلی عربستان پیوست

برانکو به طور رسمی به الاهلی عربستان پیوست

زمان ثبت‌نام از کاندیداهای انتخابات مجلس شورای اسلامی مشخص شد
زمان ثبت‌نام از کاندیداهای انتخابات مجلس شورای اسلامی مشخص شد

زمان ثبت‌نام از کاندیداهای انتخابات مجلس شورای اسلامی مشخص شد

در صورت حذف ارز 4200 تومانی، یارانه نقدی هر ایرانی چقدر می‌شود؟
در صورت حذف ارز 4200 تومانی، یارانه نقدی هر ایرانی چقدر می‌شود؟

در صورت حذف ارز 4200 تومانی، یارانه نقدی هر ایرانی چقدر می‌شود؟

نقشه «BBC فارسی» برای جذب مخاطب کودک چیست؟
نقشه «BBC فارسی» برای جذب مخاطب کودک چیست؟

نقشه «BBC فارسی» برای جذب مخاطب کودک چیست؟

به بهانه درگذشت راوی کتاب «بزرگمرد کوچک»، کم‌سن‌ترین اسیر جنگ تحمیلی
به بهانه درگذشت راوی کتاب «بزرگمرد کوچک»، کم‌سن‌ترین اسیر جنگ تحمیلی

به بهانه درگذشت راوی کتاب «بزرگمرد کوچک»، کم‌سن‌ترین اسیر جنگ تحمیلی

آیین نامه نحوه اجرای احکام حدود قطع عضو، قصاص نفس و عضو و جرح، شلاق و... سال 98
آیین نامه نحوه اجرای احکام حدود قطع عضو، قصاص نفس و عضو و جرح، شلاق و... سال 98

آیین نامه نحوه اجرای احکام حدود قطع عضو، قصاص نفس و عضو و جرح، شلاق و... سال 98

ایجاد بیش از 30 هزار شغل در شهرک صنعتی دارویی «برکت»
ایجاد بیش از 30 هزار شغل در شهرک صنعتی دارویی «برکت»

ایجاد بیش از 30 هزار شغل در شهرک صنعتی دارویی «برکت»

ردپای نامبارک
ردپای نامبارک

ردپای نامبارک

پلاتینی به اتهام رشوه و اهدای میزبانی جام جهانی 2022 به قطر بازداشت شد
پلاتینی به اتهام رشوه و اهدای میزبانی جام جهانی 2022 به قطر بازداشت شد

پلاتینی به اتهام رشوه و اهدای میزبانی جام جهانی 2022 به قطر بازداشت شد

ترجمان وحی/ غیرالمغضوب علیهم

ترجمان وحی/ غیرالمغضوب علیهم

ترجمان وحی/ غیرالمغضوب علیهم
ترجمان وحی/ غیرالمغضوب علیهم

ترجمان وحی/ غیرالمغضوب علیهم

ترجمان وحی/ صراط الذین انعمت علیهم
ترجمان وحی/ صراط الذین انعمت علیهم

ترجمان وحی/ صراط الذین انعمت علیهم

شبکه «رُتیل‌های سایبری آمریکا» توسط مرکز ضدجاسوسی وزارت اطلاعات منهدم شد
شبکه «رُتیل‌های سایبری آمریکا» توسط مرکز ضدجاسوسی وزارت اطلاعات منهدم شد

شبکه «رُتیل‌های سایبری آمریکا» توسط مرکز ضدجاسوسی وزارت اطلاعات منهدم شد

ترجمان وحی/ سوره حمد
ترجمان وحی/ سوره حمد

ترجمان وحی/ سوره حمد

ترجمان وحی/ احدیت خدا

ترجمان وحی/ احدیت خدا

ترجمان وحی/ سوره اخلاص
ترجمان وحی/ سوره اخلاص

ترجمان وحی/ سوره اخلاص

ترجمان وحی/ سوره اخلاص
ترجمان وحی/ سوره اخلاص

ترجمان وحی/ سوره اخلاص