0
ویژه نامه ها
مولودی‌های ولادت امام رضا علیه السلام

مولودی‌های ولادت امام رضا علیه السلام

پنجشنبه، 20 تير 1398
پیشکسوتان شهادت | به مناسبت شهادت حجت‌الاسلام مصطفی قاسمی

پیشکسوتان شهادت | به مناسبت شهادت حجت‌الاسلام مصطفی قاسمی

شنبه، 14 ارديبهشت 1398

کارکردهای رسانه در اندیشه امام خمینی (ره)

امروزه رسانه نقش بسیار مهمی در زندگی انسان مدرن ایفا می کند. برخی بر این باور هستند که رسانه ها، به مانند نیازهای زیستی، در زندگی انسان، نقش حیاتی ایفا می کنند. اما در این میان شناخت درست ماهیت رسانه ها و کارکردهای آن امری اجتناب ناپذیر است. در این نوشتار به بررسی نگاه امام خمینی (ره) به کارکردهای رسانه ها خواهیم پرداخت.
کارکردهای رسانه در اندیشه امام خمینی (ره)

انسان امروزین، بیش از هر زمان دیگر تحت تاثیر رسانه ها قرار دارد.


مقدمه

امروزه رسانه های نقش بسیار مهمی در زندگی انسان ایفا می کنند. این ایفای نقش به گونه ای شده است که تمام زوایای زندگی انسان را پوشش داده است و به گونه ای برای او سبک زندگی خاصی را به ارمغان آورده است.
 
واژه «رسانه» در زبان فارسی به گونه ای نسبتاً جدید شمرده می شود که گاهی آن را در معنای مفرد و در موارد دیگر آن را به صورت جمع به کار برده اند، به دیگر سخن، گاه معادلی برای واژه‌یMedium  (رسانه) استفاده شده است و گاه معادل Media  (رسانه‌ها) به شمار آمده است.
 
اما در معنای اصطلاحی «رسانه» عبارت است از: روش یا ابزار مادی یا فنی تغییر شکل پیام به علامت ها (سیگنال ها) است که مناسب انتقال از یک مجرا (کانال) ارتباطی معین می باشد. اما در اصطلاح، ابزاری است که به وسیله آنها ارتباط برقرار می شود.[1] در «فرهنگ بزرگ سخن» در تعریف رسانه آمده است: «وسیله ای که اخبار و اطلاعات را به مردم می رساند؛ مانند رادیو، تلویزیون، مجله و شبکه های کامپیوتری».[2]
 
به طور خلاصه هر آنچه که قابلیت رساندن پیام را از یک فرد یا گروه به دیگر افراد را داشته باشد، می تواند عنوان رسانه را به خود بدهد.
 
با نگاهی به کارکردهای رسانه، می توان این نتیجه را گرفت که رسانه ها به عنوان ابزار قدرت مند اطلاع رسانی، این توانمندی را دارند که بر دگرگونی ارزش ها، باورها و معیارهای ملّی نقش بسیار مهمی را ایفا کنند که گاه می تواند این دگرگونی در جهت رشد آن ملت و گاه می تواند در جهت نقصان و اضمحلال آن ملت باشد، چه اینکه رسانه ها قادرند با برنامه ریزی های دقیق و کنترل شده، اندیشه های مردم یک جامعه را شکل دهند و رفتار آنان را به صورت دلخواه سمت وسو دهند.
مهم ترین اصل در نگاه امام خمینی (ره)
بر این عقیده هستند که یکی از کارکردهای رسانه های جمعی تربیت است. « آنکه در یک موقعی از همه خیانتها بالاتر است این است که نیروی انسانی ما را عقب بزنند و نگذارد درست بشود، آنکه از همۀ خدمتها بالاتر است این است که نیروی انسانی ما را رشد بدهد و این به عهدۀ مطبوعات است؛ مجله ‌هاست؛ رادیو تلویزیون است؛ سینماهاست؛ تئاترهاست. این ها می‌ توانند نیروی انسانی ما را تقویت کنند، و تربیت صحیح بکنند و خدمتشان ارزشمند باشد.»[3]
 
اهمیت این رسانه در نزد امام خمینی (ره) فراتر از یک ابزار ساده انتقال اطلاعات است. ایشان قائلند که رسانه های جمعی  حساسترین دستگاه های تبلیغاتی هر کشوری است که هم از طریق بینایی و هم از طریق شنوایی از آن مردم استفاده می‌ کنند و آنطوری که مردم به رادیو و تلویزیون توجه می‌ کنند به هیچ دستگاهی آنطور توجه نمی‌ کنند. از دستگاه کوچکی که برای بچه‌ ها گذارده می‌ شود با آن برنامه‌ هایی که برای دیگران. اگر این دستگاه اصلاح بشود و برنامه‌ های آن برنامه‌ های اصلاحی باشد، امید است که یک مملکت اصلاح بشود.[4]
 
این سخن امام خمینی (ره) نشان از آن دارد که به خلاف نگاه برخی کج اندیشان، ابزار رسانه، یک ابزار شیطانی نیست بلکه می توان آن را در تربیت انسان ها به کار گرفت و تنها شرط آن این است که آن ابزار در دست کسانی باشد که با دین آشنا هستند و وابسته به اجنبی نباشند. ایشان می فرمایند: «ما با سینما مخالف نیستیم، ما با مرکز فحشا مخالفیم. ما با رادیو مخالف نیستیم، ما با فحشا مخالفیم. ما با تلویزیون مخالف نیستیم، ما با آن چیزی که در خدمت اجانب برای عقب نگه داشتن جوانان ما و از دست دادن نیروی انسانی ماست، با آن مخالف هستیم.»[5]
 
مطالبی که گذشت بخشی از بیانات امام خمینی (ره) است که بیانگر آن است که ایشان برای رسانه یک کارکرد مهم قائل هستند که اگر از آن فاصله بگیرد، ابزاریست که از انجام رسالت خود به دور شده است و قدرت تخریب گری ایشان از هر ابزار دیگری بیشتر است، «ضررهای رسانه‌ های گروهی از خرابیهای توپ و تانکها و سلاحهای مخرب بالاتر و بدتر است چه که ضررهای سلاح ها گذراست، و ضررهای فرهنگی باقی و به نسلهای بعد انتقال پیدا می‌ کند. چنانچه دیدید و می‌ بینید.»[6]

پی نوشت:
[1]. حمیده احسانی، نقش و تاثیر رسانه ها در تربیت اجتماعی و دینی کودکان، نوجوانان، جوانان و خانواده، فصلنامه نخبگان علوم و مهندسی، شماره 6، دی ماه 1396، ص 11.
[2] . حسن انوری، فرهنگ بزرگ سخن، تهران: نشر سخن، 1381، ج 4، ص 3615.
[3] . صحیفه امام (ره)، ج8، ص498: ‌‌سخنرانی در جمع مسئولان و کارکنان مجلۀ «خواندنیها»؛ (وظیفۀ خطیر رسانه ها) (16/4/1358)
[4] . صحیفه امام(ره)، ج11، ص195: ‌‌سخنرانی در جمع شورای 5 نفره صدا و سیما (جایگاه صدا و سیما) (18/9/1358)
[5] . صحیفه امام (ره)، ج6، ص15: ‌‌سخنرانی در بهشت زهرا (سلام الله علیها) (غیر قانونی بودن مجلس و رژیم) (12/11/1357)
[6] . صحیفه امام (ره)، ج 19، ص159: ‌‌پیام به ملت ایران در سالگردپیروزی انقلاب (جنگ ـ دانشگاه ـ رسانه های گروهی) (22/11/1363)
ارسال نظر
با تشکر، نظر شما پس از بررسی و تایید در سایت قرار خواهد گرفت.
متاسفانه در برقراری ارتباط خطایی رخ داده. لطفاً دوباره تلاش کنید.
دوشنبه، 3 تير 1398
تخمین زمان مطالعه:
بازدید: 214
موارد بیشتر برای شما
درجه وزن فداکاری را نشان نمی دهد
درجه وزن فداکاری را نشان نمی دهد

درجه وزن فداکاری را نشان نمی دهد

درجه برای این است که نهایتا جای هرکسی معین باشد
درجه برای این است که نهایتا جای هرکسی معین باشد

درجه برای این است که نهایتا جای هرکسی معین باشد

درجه به نظامی گری کمک می کند
درجه به نظامی گری کمک می کند

درجه به نظامی گری کمک می کند

منشأ توهم در مغز
منشأ توهم در مغز

منشأ توهم در مغز

مقدار شیر خشک لازم برای نوزاد

مقدار شیر خشک لازم برای نوزاد

مراحل چهار دست‌ و پا رفتن کودکان
مراحل چهار دست‌ و پا رفتن کودکان

مراحل چهار دست‌ و پا رفتن کودکان

نشانه های یک مهد کودک مناسب (بخش دوم)
نشانه های یک مهد کودک مناسب (بخش دوم)

نشانه های یک مهد کودک مناسب (بخش دوم)

نشانه های یک مهد کودک مناسب (بخش اول)
نشانه های یک مهد کودک مناسب (بخش اول)

نشانه های یک مهد کودک مناسب (بخش اول)

رنگ های کبودی در بدن به چه معناست؟
رنگ های کبودی در بدن به چه معناست؟

رنگ های کبودی در بدن به چه معناست؟

آسیب های استفاده از اینترنت (بخش دوم)
آسیب های استفاده از اینترنت (بخش دوم)

آسیب های استفاده از اینترنت (بخش دوم)

نشانه های یک مهد کودک نامناسب (بخش دوم)
نشانه های یک مهد کودک نامناسب (بخش دوم)

نشانه های یک مهد کودک نامناسب (بخش دوم)

آزمایش خون بارداری و تفسیر نتیجه آن
آزمایش خون بارداری و تفسیر نتیجه آن

آزمایش خون بارداری و تفسیر نتیجه آن

فلج صورت را با سکته مغزی اشتباه نگیرید
فلج صورت را با سکته مغزی اشتباه نگیرید

فلج صورت را با سکته مغزی اشتباه نگیرید

آشنایی با سونوگرافی ان تی و نحوه انجام آن

آشنایی با سونوگرافی ان تی و نحوه انجام آن

بیماری دیستروفی ماهیچه ای چیست و چه درمانی دارد؟
بیماری دیستروفی ماهیچه ای چیست و چه درمانی دارد؟

بیماری دیستروفی ماهیچه ای چیست و چه درمانی دارد؟

مزایا و معایب زایمان در آب
مزایا و معایب زایمان در آب

مزایا و معایب زایمان در آب

علائم سرطان معده چیست و چگونه می توان آن را درمان کرد؟
علائم سرطان معده چیست و چگونه می توان آن را درمان کرد؟

علائم سرطان معده چیست و چگونه می توان آن را درمان کرد؟

چطور از بارداری ناخواسته جلوگیری کنیم؟
چطور از بارداری ناخواسته جلوگیری کنیم؟

چطور از بارداری ناخواسته جلوگیری کنیم؟

چرا در دوران بارداری پاها ورم می کند؟

چرا در دوران بارداری پاها ورم می کند؟

فواید بعثت انبیاء از دیدگاه نهج البلاغه (بخش سوم)
فواید بعثت انبیاء از دیدگاه نهج البلاغه (بخش سوم)

فواید بعثت انبیاء از دیدگاه نهج البلاغه (بخش سوم)

اختیار انسان بر شکر و کفران نعمت
اختیار انسان بر شکر و کفران نعمت

اختیار انسان بر شکر و کفران نعمت