استاد شهيدي(ره)؛ مصداق بارز وحدت حوزه و دانشگاه

استاد دکتر سيد جعفر شهيدي را از نزديک در کنگره هاي نهج البلاغه ديده بود م و بعدها در جلسات و مجامع علمي ديگر با افکار و اخلاق ايشان آشنا شدم....

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

ترجمه هاي استاد شهيدي(ره)ـ‌ (2)

براساس گزارش پژوهشي که درباره ي ترجمه هاي نهج البلاغه انجام شده است، ترجمه ي استاد شهيدي بيشترين بهره را از واژگان فارسي دارد. توانايي استاد...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

ترجمه هاي استاد شهيدي(ره)ـ‌ (1)

ترجمه ي متون عربي به فارسي از ديرباز در ميان ايرانيان رواج داشته و همواره تعامل علمي در بين مسلمانان ايراني و عرب از طريق تأليف به زبان عربي...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

نثر روان و گزين استاد شهيدي(ره) در ترجمه ي نهج البلاغه

بلاغت از مهم ترين ويژگي هاي نهج البلاغه است. در بين ترجمه هاي موجود از اين کتاب ارزش مند، ترجمه ي استاد شهيدي را شايد بتوان از نظر رعايت نکات...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

محور دعوت انبيا وروش ايشان درتربيت ديني

با توجه به اينکه رسالت خطير پيامبران، تربيت ديني انسان ها بوده است،بفرماييد محور اصلي اين تربيت ديني چه بوده وما چگونه مي توانيم در جريان تربيت...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

اساس آموزش وپرورش امروز ونسبت آن با تربيت ديني

دراين گفت وگوما بيشتر ساکت وشنونده بوديم،ايشان پاسخ بسياري از سؤالات ما را در زمينه تربيت ديني در دنياي معاصر لابه لاي سخنان صميمي وعالمانه ي...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

تربيت ديني؛ تعريف ومراحل آن ومسئوليت حوزه هاي علميه

اشتغال همزمان ايشان به کاوش هاي علمي مربوط به فقه التربيه ورياست جامع حوزه طلاب غير ايراني، زمينه حضور فعال ايشان در متن حوزه علميه را فراهم...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

ديدگاه برنامه ي درسي اخلاق مدار با تکيه بر پرورش منش (4)

برنامه ريزي درسي، يکي از اساسي ترين پايه هاي آموزش و پرورش هر کشوري را تشکيل مي دهد. در اين مرحله از فرايند آموزش است که اهداف مورد نظر نظام...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

ديدگاه برنامه ي درسي اخلاق مدار با تکيه بر پرورش منش (2)

ارزش شناسي در زمينه ي اخلاقي به طور مستقيم با فعاليت هاي تربيتي ارتباط دارد. بي ترديد ارزش ها، به ويژه ارزش هاي اخلاقي، رکن اساسي زندگي آدمي...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

ديدگاه برنامه ي درسي اخلاق مدار با تکيه بر پرورش منش (3)

1.رويکرد تلقيني: (24) اين رويکرد متضمن يک محتواي توجيه شده است (مانند فهرستي از رفتارهاي اخلاقي و ارزش ها) که توسط روش هاي مختلف، آموزش داده...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

ديدگاه برنامه ي درسي اخلاق مدار با تکيه بر پرورش منش (1)

عصر کنوني، عصر بحران ها و چالش هاي بنيان افکن است. بشر امروز براي رسيدن به تعادل رواني و موفقيت در روابط فردي و اجتماعي چاره اي جز روي آوري،...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

بايسته هاي اخلاقي همسران و نقش آن در تربيت فرزندان (1)

اين مقاله، با رويکرد تحليلي و نظري به بررسي بايسته هاي اخلاقي همسران و آثار آن در تحکيم خانواده مي پردازد. از منظر آموزه هاي ديني و روان شناختي،...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

بايسته هاي اخلاقي همسران و نقش آن در تربيت فرزندان (2)

معاشرت نيکو با همسر مراتب مختلفي دارد که برخي از آنها واجب شرعي بوده، همسران موظف هستند آن را رعايت کنند. اما مراد از معاشرت نيکو در اين بحث،...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

بايسته هاي اخلاقي همسران و نقش آن در تربيت فرزندان (3)

نهاد خانواده به مثابه ي جامعه ي کوچکي است که هر يک از اعضاي آن به گونه اي بر ديگري تأثيرگذار است. به دليل رکن بودن نقش همسران در خانواده، تأثيرگذاري...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

اثربخشي رعايت آموزه هاي اخلاق اسلامي در کارآمدي خانواده (3)

رسول اکرم صلي الله عليه و آله مي فرمود: «آن که نسبت به ديگران ترحم و رحمت نداشته باشد، مورد رحمت خدا قرار نمي گيرد»؛(37) «و آن که اهل رحمت نباشد،...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

اثربخشي رعايت آموزه هاي اخلاق اسلامي در کارآمدي خانواده (1)

اين پژوهش با رويکرد تحليلي و توصيفي و با هدف شناسايي آموزه هاي اخلاق اسلامي تدوين يافته است که عمل به آنها موجب تقويت، استحکام و کارآمدي خانواده...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

اثربخشي رعايت آموزه هاي اخلاق اسلامي در کارآمدي خانواده (2)

از نظر اسلام، محبت بيشترين نقش را در ساماندهي جامعه ي آرماني انساني دارد. رواياتي که در مورد محبت از ائمه ي هدي عليه السلام وارد شده است، به...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

مبانی و شیوه‌های تربیت اخلاقی در قرآن کریم (2)

دومین مبنای قرآن در تربیت اخلاقی، پذیرش «فطریات» در انسان است. «فطرت» در لغت به معنی «خلق»، «ایجاد» و «سرشت و طبیعت» آمده است. فطرت در اصطلاح،...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

مبانی و شیوه‌های تربیت اخلاقی در قرآن کریم (3)

حبّ عبودی یعنی محبّتی که از روی عبودیت فرد و ناشی از شناخت توحیدی نسبت به خداوند است؛ محبتی که همه ی نقایص و تمایلات انسان را پاسخ می دهد. علامه...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390

مبانی و شیوه‌های تربیت اخلاقی در قرآن کریم (1)

این مقاله با رویکرد تحلیلی توصیفی به مبانی و شیوه های تربیت اخلاقی در قرآن، از نظر مفسرّ بزرگ علامه طباطبایی در تفسیر المیزان می پردازد. مبانی...

چهارشنبه، 12 مرداد 1390