مسیر جاری :
نصایح امام علی (ع) به کارگزاران حکومت (از نامههای نهجالبلاغه تا امروز)
آداب و رسوم رمضان در مشهد
آداب و رسوم رمضان در ایلام
نحوه ثبت نام بیمه تکمیلی تامین اجتماعی
آداب و رسوم رمضان در کردستان
آداب و رسوم رمضان در کرمانشاه
جایگاه خط در تمدن اسلامی
راهنمای اقتصادی سفر: لیست مسافرخانه های مشهد برای اقامتی راحت
مقایسه آیفون 16 با گلکسی S25 Plus؛ جدال اپل و سامسونگ
پند اخلاقی دعای روز بیست و ششم ماه رمضان با تاکید بر فضیلت اخلاص
متن کامل دعای جوشن کبیر با خط درشت + صوت و ترجمه
داستانی درباره ماه رمضان به قلم محمد امیری
احکام روزه مسافر آیت الله خامنه ای
هنگام سجده واجب چه ذکری بگوییم؟
نحوه خواندن نماز والدین
نماز قضا را چگونه بخوانیم؟
طریقه خواندن نماز شکسته و نیت آن
اهل سنت چگونه نماز می خوانند؟
نماز استغاثه امام زمان (عج) را چگونه بخوانیم؟
طریقه خواندن نماز امام علی(ع) برای گرفتن حاجت

نظریه هنر در یونان باستان
زیباشناسی دوره یونانی گرا، اندیشه های گران قدری را عرضه نمود، اما این اندیشه ها بیشتر به جزئیات می پرداختند تا نظریه های کلی و فراگیر.

مفهوم رایج زیبایی در میان یونانیان
موضع کلی فلوطین درباره هنر، نتایج گسترده و مهمی برای نظریه هنر او به بار آورد.

مفاهیم زیباشناختی
از این فرض که مهم ترین عنصر هنر حقیقت است به این اندیشه رسیدند که در هنر «زیبایی بسیار مهم است».

مزیت ها و کاستی های زیباشناسی فلوطین
نظریه هنر فلوطین، به ویژه در مورد نقاشی، قرن ها باقی ماند و به عنصر اساسی زیباشناسی قرون میانه تبدیل شد.

گسترش هنر در میان یونانیان
از این پیش فرض اولیه که هنر بایستی با قوانین و اصول اخلاقی و حقیقت مرتبط باشد، به تدریج دیدگاهی مخالف سر برآورد و به استقلال هنر و زیبایی تأکید کرد.

عقیده افلاطون درباره هنر
هنر به سبب مثال موجود در ذهن هنرمند است که به وجود می آید.

حقایق مقبول فیلسوفان یونان
این گزاره که زیبایی به نسبت میان اجزا وابسته است، تا دوران فلوطین، نوعی اصل بدیهی زیباشناختی به شمار می آمد.

انواع زیبایی و خاستگاه آن
وجود تفاوت در زیباشناسی دوران قدیم نباید کسی را شگفت زده سازد. زیرا مسائل بسیار پیچیده تر از راه حل های ارائه شده و کلی بودند.

ارزیابی زیباشناسی دوران قدیم
زیباشناسی دوران قدیم فرم های خاص خودش را گسترش داد، اما فرم هایی را نیز به عاریت گرفت.

هنرهای تجسمی و شعر
دیون بر اساس دلایلی که ارائه داده است دریافت که وظیفه مجسمه ساز دشوارتر از وظیفه شاعر است.