اصول اخلاقی یادگیری تاریخ

در این مقاله، بعد اخلاقی و ارزشی یادگیری دانش آموز و راه یافتن وی به دانش تاریخی مورد نظر است.

چهارشنبه، 14 خرداد 1399

اختصاص ندادن تاریخ به سیاست و حکومت

محدود ساختن تاریخ به تاریخ سیاسی و حکومتی نه تنها باعث نادیده انگاشتن بخش عظیمی از سرمایه‌های بشری می گردد بلکه منجر به شکل گیری نوعی نگاه تک...

چهارشنبه، 14 خرداد 1399

درس اصلی در حرکت انقلابی 15 خرداد 1342

اهمیت 15خرداد از این جهت است که جوانان و نسل های آینده ما به این موضوع توجه داشته باشند که نسبت به امور اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی پیرامون...

چهارشنبه، 14 خرداد 1399

آغاز یک قیام

کشتار مردم مظلوم در نیمه ی خرداد سال چهل و دو که مصادف با ایام تاسوعا و عاشورای حسینی بود، به تعببیر انقلابیون سال پنجاه و هفت جرقه ای برای آغاز...

سه‌شنبه، 13 خرداد 1399

مرتبط ساختن مطالب تاریخی با مسائل کنونی جامعه

نگریستن به تاریخ از منظر سنت گرایی تحولی، امکان بازشناسی ثبات و تغییر در ارزش‌ها و باورها را فراهم می آورد و این خود، متضمن نگرشی انتقادی است.

شنبه، 10 خرداد 1399

فلسفه تاریخ در اند‌یشه اسلامی

پیچیدگی روابط حق و باطل و درهم آمیختگی آنها‌‌ ایجاب می کند که انسان حق گرا، محتاط عمل کند و به داوری‌های شتابزده روی نیاورد.

شنبه، 10 خرداد 1399

تأکید بر حقایق معتبر تاریخ

از اهداف درس تاریخ، دستیابی دانش آموزان به دانش تاریخی است و تکیه بر این گونه حقایق تاریخی نیز در دانش تاریخی.

شنبه، 10 خرداد 1399

برنامه درسی تاریخ بر اساس فلسفه تعلیم و تربیت در ‌ایران

تا جایی که در تاریخ با سنت‌ها سروکار می یابیم، سنت گرایی تحولی رویکرد اساسی ما را تشکیل خواهد داد. بنابراین، اصول و معیارهای مبتنی بر این رویکرد،...

شنبه، 10 خرداد 1399

اهتمام به نگاه تاریخی در بررسی مسائل

تعمیم‌های شتابزده و افتادن در دام مشابهت‌های صوری و غفلت از ویژگی‌های منحصربه فرد اجتماعی، مانع بزرگی در ایفای نقش مؤثر اجتماعی است.

شنبه، 10 خرداد 1399

اصول مربوط به محتوای درس تاریخ

ارتباط با تاریخ باید به صورتی واقعی و در جهت امر مورد مطالعه برقرار شود و استفاده صرف از برخی اسناد، بدون بیان جهت ارتباط آنها‌‌ با موضوع و تحلیل...

شنبه، 10 خرداد 1399

اصول آموزش تاریخ در مدارس

تأکید سازه گرایان بر داستانسرایی به عنوان وظیفه مورخ، نیاز به تخیل قوی برای پردازش روایت تاریخی را بارز می کند.

شنبه، 10 خرداد 1399

نگرش واقع گرایانه به تاریخ

اثبات گرایان همواره در تلاش برای منحصر ساختن علم در علوم طبیعی و عینی بوده اند‌ و همین امر باعث شده است تا بسیاری از صورت‌های دانش بشری را نادیده...

دوشنبه، 5 خرداد 1399

نگرش های جدید به تاریخ

به اعتقاد کالینگوود، اطلاع از نظرات شاهدان عینی یک واقعه منجر به کسب دانش راجع به گذشته نمی شود و فقط عقیده ای را به ما انتقال می دهد

دوشنبه، 5 خرداد 1399

نگرش سازه گرایانه به تاریخ

تاریخی جدید می تواند از لابه لای صفحاتی که مورخ مینگارد، سر بر آورد، درحالی که مورخ از چنین خلاقیتی برخوردار نیست.

دوشنبه، 5 خرداد 1399

ماهیت معرفت شناختی تاریخ

در این مقاله رویکردهای مختلف به ماهیت معرفت شناختی تاریخ مورد بحث قرار خواهد گرفت

دوشنبه، 5 خرداد 1399

دلالت‌های رویکرد واقع گرایی تاریخ

بر اساس رویکردهای جدید، بررسی منابع و مدارک کمتر در کانون توجه قرار دارد و بر ‌جنبه‌های ذهنی تاریخ نگاری از قبیل به کارگیری قدرت تخیل تأکید می...

دوشنبه، 5 خرداد 1399

تأثیر رویکردهای فلسفی به تاریخ در برنامه درسی تاریخ

راجرز در برنامه درسی خویش در تاریخ سعی دارد تا با ترکیب شواهد، دو نوع رویکرد سنتی ذهن گرایانه و واقع گرایانه به تاریخ را در هم تند و از یک جانبه...

دوشنبه، 5 خرداد 1399

اصول و معیارهای برنامه درسی تاریخ

شناخت تاریخ از نظر هگل، درنهایت، باید به درک منطق حوادث رخداده و دلایل وقایع ظاهری اتفاق افتاده منجر شود.

دوشنبه، 5 خرداد 1399

اعلیحضرت سگ باز!

شاه دو تا سگ داشت یکی سیاه و یکی رنگ دیگری داشت، شاید زرد، می گفت شخصی که در تیمار حیوانات مهارت داشت، شاه ماهانه به او 12 هزار تومان پول می...

جمعه، 2 خرداد 1399

مسلمانان قبل از اسلام

سرزمین حجاز که پایه گذار آن، بزرگ پیامبران، ابراهیم بود، رفته رفته سیاه و سیاه تر شد. دیری نپایید که ظلمت و تاریکی جهل و گمراهی در جای جای آن...

سه‌شنبه، 23 ارديبهشت 1399