نگاهي جامع به خلاقيت ونوآوري

يکي از مسائلي که انديشه هاي جهان سوم رابه خود معطوف نموده است سيل اختراعات و علوم جديدي است که کشورهاي صنعتي و به اصطلاح پيشرفته روانه بازار...

دوشنبه، 13 مهر 1388

فرآیند حل خلاق مسائل

آلبرت انیشتن: "فرموله نمودن یک مساله بسیار اساسی تر از حل آن است." تعریف مساله مهم ترین مرحله در فرآیند حل خلاق مسائل می باشد. تنها گاه گاهی،...

دوشنبه، 13 مهر 1388

صفات یك فرد خلاق

از دیگر صفاتی كه برای افراد خلاق برمی‌شمرند و اكثر صاحب‌نظران با آن موافقند عبارتنداز: 1 - داشتن تخیل قوی 2 - كنجكاوی فراوان 3 - دقت خاص (دقت...

دوشنبه، 13 مهر 1388

TRIZ چیست؟

که برابر انگلیسی آن عبارت Theory of Inventive Problem Solving (با مخفف TIPS) است که به معنای نظریه حل ابداعانه مساله می‌باشد . این دانش در سراسر...

دوشنبه، 13 مهر 1388

تکنیک نقشه های ذهنی برای ایده یابی

نقشه های ذهنی یک نوع یادداشت برداری تمام رنگی و مصور است که می تواند توسط یک نفر و یا گروهی از افراد تهیه شود . در کانون نقشه ایده و یا تصور...

دوشنبه، 13 مهر 1388

ده گام به سوی تقويت خلاقيت

يک - اگر از سردرد رنج می بريد و يا در نيمه های شب دچار توهم می شويد به پزشک مراجعه نماييد. دو- از تکنيک يورش فکری ( Brainstorm ) استفاده کنيد.اين...

دوشنبه، 13 مهر 1388

نوآوري؛ ارزش يا ضدارزش؟

نوآوري از نظر قرآن و اسلام امري خنثي تلقي مي شود و نمي توان براي آن، بار ارزشي قرار داد. با اين معنا كه همانند عدالت و نيكوكاري نيست كه امري...

چهارشنبه، 11 شهريور 1388

نوآوري پيام اصلي انقلاب اسلامي

نوآوري پديده اي است مطابق فطرت طبيعت و بالاخص فطرت انساني. فطري بودن نوآوري و تغيير به اين معناست كه اولاً تغيير و نوآوري در ذات طبيعت و انسان...

دوشنبه، 19 مرداد 1388

چگونه دانش آموز خلاق مي شود (2)

ـ اميد به آينده و ايمان و اعتقاد به آنچه پس از تلاش مستمر نصيب فراگير خواهد شد بايد در دوره‌هاي آموزش خلاقيت مورد تاكيد قرار گيرد تا انگيزه بيشتري...

چهارشنبه، 24 تير 1388

چگونه دانش آموز خلاق مي شود (1)

كودكان امروز، لازم است بزرگسالاني خلاق و مبتكر باشند، زيرا جهان به سرعت در حال تغيير و دگرگوني است و آنان نياز دارند براي رويارويي با مشكلات...

چهارشنبه، 24 تير 1388

پرورش خلاقيت و نوآوري در دانش آموزان

خلاقيت واژه‌ي بسيار مهمي است و پژوهشگران برداشت‌هاي مختلفي از خلاقيت دارند و بالطبع تعاريف مختلفي از آن ارائه كرده‌اند. تحقيقات نشان داده است...

چهارشنبه، 24 تير 1388

4 روش براي افزايش خلاقيت

دانشمندان معتقدند تاثير رنگ‌ها بر زندگي انسان حتي وقتي كه انسان به آنها توجه لازم و كافي هم ندارد بسيار زياد است. در اين ميان شايد در زندگي رنگ...

پنجشنبه، 18 تير 1388

نقش مديران و سازمان ها در خلاقيت

خلاقيت ، يكى از ويژگى هاى انسان است كه با استعداد الهى مى تواند بسيارى از چيزها را خـلق نـمـايـد. چـنـانچه خلاقيت و نوآورى را از صحنه زندگى بشر...

چهارشنبه، 20 خرداد 1388

تکنیک های ارتقای خلاقیت

شکی نیست که همه افراد موفق پس از پشت سر گذاشتن دوره های سخت و طاقت فرسای زندگی توانایی عملی کردن اهداف خود را بدست آورده اند. هر گونه شکست، سختی،...

يکشنبه، 17 خرداد 1388

ضرورت و اهميت خلاقيت و نوآوري

نوآوريها هيچ گاه نتيجه کار و کوشش و تفکر يک يا چند انسان با استعداد و نابغه نيستند، بلکه حاصل جمع مشارکت هزاران و حتي دهها هزار نفرند که در زمينه...

جمعه، 15 خرداد 1388

فرآيند حل خلاق مسأله با تکنيک هاي خلاقيت

خلاقيت را مي توان روشي براي حل مسايل دانست. به اين معني که در واقع فرد خلاق به کمک مهارت خلاقيت خود دائما در حال راه حل يابي براي مشکل و نياز...

جمعه، 15 خرداد 1388

موانع خلاقيت و نوآوري

موانع معمولا زماني ملموس مي شوند که قدرت نيروهاي پيش برنده نسبت به نيروهاي بازدارنده کاهش يابد در مباحث اجتماعي و انساني به ندرت مي توان ريشه...

جمعه، 15 خرداد 1388

موانع خلاقيت در محيط مدرسه و خانواده

عوامل گوناگوني وجود دارند که در تمام مراحل زندگي، از بدو تولد کودک تا بزرگسالي مي توانند به اشکال مختلف خلاقيت فرد را با مانع رو به رو سازند....

يکشنبه، 10 خرداد 1388

مديريت خلاق

خلاقيت يا نوآوري با مديريت متفاوت است. پژوهشگري به نام پال اچ ويلکن چنين ابراز مي دارد: خلاقيت يا نوآوري مستلزم ايجاد تغييراتي در توليد است....

يکشنبه، 10 خرداد 1388

نوآوري و شكوفايي از منظر استاد شهيد مطهري

از اين نگاه مي توان درباره شخصيت فكري، روحي، قلبي و عقلي مطهري داد سخن داد و اين مدعا را مدلل نمود كه مطهري در فرهنگ اسلامي و شيعي دهه اخير از...

سه‌شنبه، 15 ارديبهشت 1388