تحقیقات انجام گرفته در مورد «هوش»

چون پیشرفتهای مادّی، معنوی، اخلاقی، اجتماعی، سیاسی و همچنین کارهای علمی و فعالیّتهای آموزشی به هوش بستگی دارد و هرچه افراد با هوشتر باشند، وظایف...

يکشنبه، 31 فروردين 1393

دیدگاه های مختلف درباره ی هوش

نظریه پردازان درباره ی هوش دارای دیدگاههای مختلفی هستند و با یکدیگر توافق ندارند که تجربه های محیطی یا عوامل ارثی تنها تعیین کننده های هوش به...

يکشنبه، 31 فروردين 1393

فشارهای روانی و هیجانی را بهتر بشناسیم!

موقعیتهای فشارآور آن دسته از رویدادهایی هستند که شخص را در زندگی در معرض ناراحتی و فشار قرار می دهند. بعضی از اوضاع و موقعیتها، تکلیفهای خاصی...

يکشنبه، 31 فروردين 1393

هوش چیست؟

برای هوش تعریفهای مختلفی بیان شده که در اینجا به آنها اشاره می شود. هر یک از این تعریفها در جای خود و به نوبه ی خود درست است که بیانگر فراگیری...

يکشنبه، 31 فروردين 1393

نظریه هایی در باب هیجان (احساس)

برای توضیح هیجان نظریه های فراوانی مطرح گردیده اند. در بعضی از این نظریّه ها دگرگونیهای فیزیولوژیکی را علّت اصلی احساس هیجان دانسته اند؛ در بعضی...

يکشنبه، 31 فروردين 1393

چرا هیجان زده می شویم؟

آدمی در طول زندگی خود با مواردی همچون ترس و نگرانی، وحشت و اضطراب، کینه و نفرت، غم و اندوه، خشم و پرخاشگری، عشق و محبّت، شادی، خوشبختی و مانند...

شنبه، 30 فروردين 1393

دسته بندی مزلو از نیازهای انسان

مزلو، یکی از روان شناسان معروف آمریکایی، در سال 1954 نیازها را که خاستگاه اصلی انگیزه ها هستند نخست به پنج دسته و در سال 1970 با همکاری روت در...

شنبه، 30 فروردين 1393

دیدگاه ها و نظریه های انگیزش

چون در مبحث انگیزش هدف اصلی آشنایی با عواملی است که موجب ایجاد رفتارهای مختلف می شوند در اینجا به نمونه ای چند از آنها اشاره می شود.

شنبه، 30 فروردين 1393

گونه های مختلف انگیزه ها

این دسته از انگیزه ها بر نیازهای زیستی (سایقها) استوارند و از نظر فردی و گروهی برای بقای موجود زنده بسیار کارسازند و در حفظ موجودیت او به طور...

شنبه، 30 فروردين 1393

زمینه های انگیزش

هر موجود زنده ای در برابر رویدادها و عوامل مختلف واکنشهایی از خود نشان می دهد که روان شناسان آن را رفتار (1) نامیده اند. بنابراین، هر رفتار واکنشی...

شنبه، 30 فروردين 1393

«توجه» چیست و چگونه ایجاد می شود؟

در زندگی روزانه عوامل و محرکهای فراوانی وجود دارند که هر یک به نحوی و با اختلاف کم و بیش زیادی توجه ما را به خود جلب می کند. زیرا ممکن نیست در...

شنبه، 30 فروردين 1393

رشد روانی از دیدگاه اریکسون

اریک اریکسون ، روان شناس معروف آمریکایی دارای یک نظریه ی فراگیر رشد روانی، نه تنها درباره ی کودکان و نوجوانان، بلکه درباره ی بزرگسالان و پیران...

شنبه، 30 فروردين 1393

مرگ اندیشی در سنین مختلف

کودکان در دوره ی قبل از عملیات عینی ادراک درستی از مرگ ندارند، زیرا بیشتر در این دوره معتقدند که مرگ بازگشت پذیر است، چنانکه دوست یا حیوان از...

شنبه، 30 فروردين 1393

مراحل و دوره های رشد انسان

بسیاری از رفتارها از سلسله مراتب رشد پیروی می کنند. کودکان شیرخواره به سوی چیزی دست دراز می کنند که نمی توانند آن را بردارند. کودکان نوپا نیز...

جمعه، 29 فروردين 1393

مراحل رشد انسان از نظر پیاژه

ژان پیاژه یکی از پژوهشگران نامداری است که بیش از نیم قرن به بررسی محتوای ذهنی کودکان و نوجوانان پرداخت و دستاوردهای ارزشمندی درباره ی شناخت نیروهای...

جمعه، 29 فروردين 1393

زمینه های لازم برای رشد و رفتار

به طوری که بررسیهای زیست شناسان و روان شناسان نشان می دهند رفتار انسان از آغاز تولد تا پایان زندگی همواره در قالب الگوهای مختلف و با گذشت زمان...

جمعه، 29 فروردين 1393

روشها در روان شناسی

چون روان شناسی دانش بررسی رفتار موجود زنده است، به این جهت مانند هر دانشی دارای روشهایی است که در زیر به مهمترین آنها اشاره می شود.

جمعه، 29 فروردين 1393

رویکردهای گوناگون در روان شناسی

امروزه رفتار و دانش روان شناسی از دیدگاهها یا چشم اندازهای گوناگون مورد بررسی قرار می گیرد که هر یک از آنها بیانگر انگیزه، علاقه و اهمیتی است...

جمعه، 29 فروردين 1393

عوامل تعیین کننده رفتار انسان

روان شناسان معتقدند که برای تعیین رفتار چهار عامل موجود زنده، انگیزش، معلومات و شایستگی از اهمیت بالایی برخوردارند تا بتوان رفتار را به طور کامل...

جمعه، 29 فروردين 1393

پیشگامان روان شناسی جدید (تجربی)

در قرن نوزدهم، به ویژه در نیمه ی دوم آن، پژوهشگران فراوانی برای نخستین بار با فراهم ساختن زمینه های علمی به دانش روان شناسی خدمتهای ارزنده ای...

جمعه، 29 فروردين 1393