گمشده جوانان و نوجوانان

فراگيرى سنت‌ها در هر برهه‌اى از زندگى بشر، امرى فرهنگى و متداول شمرده مى‌شود. اينكه بايد فرزندان خود را در جريان اصول سنتى زندگى و تطابق آن با...

دوشنبه، 15 شهريور 1389

چند توصيه به والدین

اگر نوجوان شما از واژه‌هاي شايع و مصطلحي که رايج شده استفاده مي‌کند و معمولا خيلي کم اين واژه‌ها را براي شما به کار مي‌برد (به کار بردن آنها...

دوشنبه، 15 شهريور 1389

با فرزندان بنابر سطح آنها ارتباط برقرار كنيد

از همان لحظه‏ى اول تولد، همه‏ى كودكان با دنياى اطرافشان ارتباط برقرار مى‏كنند. هر چه فرزندان بزرگ‏تر و عاقل‏تر مى‏شوند، نحوه‏ى پاسخگويى آنها...

چهارشنبه، 13 مرداد 1389

می توانید نه بگویید اما پدر و مادر رئیس هستند

اساس شیوه تربیتی مثبت آزادی است.پیامهای مثبت بهبچه ها آزادی عمل بیشتری می دهند تا توانمندیهای خود را به نمایش بگذارند.این شیوه ها به فرزندان...

پنجشنبه، 7 مرداد 1389

احتياجات كودك، تحول مورد انتظار

كودك احتياج به عاطفه‏ى مادرى دارد و جاى آن را هرگز بهترين پرستارى‏ها در نيكوترين كانون شبانه‏روزى نيز نمى‏گيرد. (1) در نقاطى مانند شوروى و اسرائيل...

پنجشنبه، 7 مرداد 1389

كودك خود را بشناسيم

از نظر روحى: پيدايش ابتكار و ابداع - مهيا شدن براى استقلال - در جست‏وجوى راز تولد خود - پيدايش احتياط و ترس. ظهور داورى (تقليد شديد از والدين...

پنجشنبه، 7 مرداد 1389

تربيت کودک پيش دبستاني

مراحل ابتدايى زندگى كودك، بس اهميت دارد و چون مستقيما در او نبايد نفوذ و تصرف كرد و بايد او خود به گزينش و انتخاب شايسته پردازد؛ لذا بايد محيط...

پنجشنبه، 7 مرداد 1389

تربيت کودک فرصت ها و چالش ها

محبت بى‏جا و افراطى به كودك، خطر اخلاقى دارد خوب است كه همه‏ى وسايل را برايش فراهم نسازند؛ زيرا ديگر فرزند، حالتى پيدا مى‏كند كه نمى‏تواند خود،...

پنجشنبه، 7 مرداد 1389

برخورد افراد و اثر پذيري کودک

نحوه‏ى برخورد افراد خانواده با كودك، در او مى‏تواند حالات و رفتار گوناگون را باعث شود؛ در او زمينه‏ى تعادل روانى يا نابسامانى روحى (1) ايجاد...

پنجشنبه، 7 مرداد 1389

بلاهاي جان کودک (قسمت دوم: دروغ گوئي)

1- ميل به انتقام گرفتن از والدين دروغ‏گو - بى‏وفا به وعده‏ها - فريب دهنده‏ى كودك - بد نيت - داراى دوگانگى فكر وعمل - پدر و مادرى كه هيچ كدام...

پنجشنبه، 7 مرداد 1389

بلاهاى جان كودك (قسمت اول: تنبلي، احساس حقارت، دزدي) و راه چاره

اين بلا خيلى خطرناك است و مبارزه‏ى با آن، محتاج به قوه‏ى تميز قوى و دقيق و نيز پايدارى فراوان مى‏باشد. مساعدترين موقع اصلاح و هدايت، «زمان بلوغ»...

پنجشنبه، 7 مرداد 1389

تربيت کودک دبستاني

در پرورش كودك دبستانى، بايد دانش و خرد را هم دوش داشت تا سودمند افتد (1) (نه آن‏كه علم، جانشين خرد شود؛ يا تصور گردد كه از علم به دست آيد؛ يا...

پنجشنبه، 7 مرداد 1389

روش تربیت دینی جوانان: (2)

2-2) معرفي يک الگوي کامل يعني وجود مبارک حضرت رسول اکرم صل الله عليه و آله «يابُنّي ان احداً کم عَن الله سبحانَه کَما أَبنأ عنه الرَّسول فارض...

چهارشنبه، 6 مرداد 1389

روش تربیت دینی جوانان: (1)

در این نوشتار شیوه های آموزشی و تربیتی حضرت رسول اعظم (صلی الله علیه و آله) مورد بحث قرار گرفته است. آن چه در این مقاله مورد نظر است نشان دادن...

چهارشنبه، 6 مرداد 1389

چرخه‌ی توليد و مصرف علم در نظام آموزشی (2)

معلمان در صف اول جبهه ي تعليم و تربيت قرارد دارند و از لحاظ تعداد، بيشترين نيروي انساني هر نظامي را تشکيل مي دهند. آن ها مي توانند همپاي ديگر...

پنجشنبه، 31 تير 1389

چرخه‌ی توليد و مصرف علم در نظام آموزشی (1)

مثلث سياست، پژوهش، و عملکرد حرفه اي، تقريباً در اکثر حوزه هاي فعاليت بشري وجود دارد. هر چه تعامل بين اين سه ضلع بيشتر باشد، حوزه ي مورد نظر،...

پنجشنبه، 31 تير 1389

انگيزش و يادگيري (4)

«جو کلاسي» به آن دسته از ويژگي هاي معلم و دانش آموزان اطلاق مي شود که احساس ايمني و امنيت و همين طور حس درک و تلاش را در دانش آموزان بالا مي...

پنجشنبه، 31 تير 1389

انگيزش و يادگيري (3)

هنگامي که مذهب، افسانه ها، ادبيات عاميانه، قوانين مدني در مورد تعليم و تربيت، موقعيت حقوق معلمان و انتظارات والدين از فرزندان در مدرسه و نقش...

پنجشنبه، 31 تير 1389

انگيزش و يادگيري(1)

«انگيزش» عاملي است که رفتار مشخصي را تحريک و هدايت مي کند و پاسخي است که به اين سوال که اساس يادگيري علم چيست؟ روان شناسي براي انگيزش اهميت بيشتري...

پنجشنبه، 31 تير 1389

انگيزش و يادگيري (2)

بر خلاف نظريه هاي رفتاري، روان شناسان شناختي انگيزش را پاسخي در برابر نيازهاي دروني در نظر مي گيرند. بنابراين، از انگيزش دروني سخن مي گويند....

پنجشنبه، 31 تير 1389