رویکرد روان تحلیلی به شخصیت

نظریه فروید درباره شخصیت، سه نظام تعاملی را به کار می گیرد: 1. نهاد: (1) این ساختار در هنگام تولد وجود دارد؛ 2. «من (2)» و 3. «فرامن (3)». این...

جمعه، 4 بهمن 1392

صفت از دیدگاه روان شناسی

صفت، عبارت است از یک ویژگی پایدار در فرد که برای تبیین ثبات در رفتار فرد و تفاوت هایی که در ثبات رفتاری بین افراد وجود دارد، به کار می رود. صفات،...

جمعه، 4 بهمن 1392

مطالعه شخصیت و ابعاد آن

بررسی شخصیت، با کلیت فرد در ارتباط است. تعریف هایی نیز که از شخصیت ارائه می شود، معمولاً بر رویکردهایی مبتنی است که دیدگاه های خاص در مورد بررسی...

پنجشنبه، 3 بهمن 1392

ماهیتِ ارتباط از منظر روان شناسی

ارتباط، زمانی برقرار می شود که اطلاعات از جایی به جای دیگر منتقل شود. ارتباط می تواند از طریق هر یک از دستگاه های حسی منتقل شود، و هر یک دستگاه...

پنجشنبه، 3 بهمن 1392

بررسی تأثیر گروه بر فرد (نفوذ اجتماعی)

صرف حضور دیگر افراد، ممکن است به بهبود عملکرد شخص (تسهیل اجتماعی) یا افت آن منجر شود. تاکنون تسهیل اجتماعی، بر اساس مفاهیم رقابت، ادراک ارزیابی...

پنجشنبه، 3 بهمن 1392

ادراک خویشتن از منظر روان شناسی

تعامل اجتماعی، تأثیر عمده ای بر شکل گیری خود پنداره دارد. طبق دیدگاه آغازیان "خود آیینه ای"، خود پنداره ی افراد از راه مشاهده نحوه رفتار دیگران...

پنجشنبه، 3 بهمن 1392

فرآیندِ ادراک دیگران (ادراک اجتماعی)

توجه انتخابی، انگیزش، انتظارات و تجارب، بر ادراک ما از دیگران به عنوان موضوعات اجتماعی تأثیر دارند؛ بنابراین ادراک اشخاص مانند ادراک اشیاء نیست؛...

پنجشنبه، 3 بهمن 1392

اِسناد عِلّی راهی برای بیان عللِ رویدادهای اجتماعی

اِسناد عِلّی، یا جست و جو برای علل رویدادهای اجتماعی، یک فرآیند کلیدی در شناخت اجتماعی است. بر اساس اصل تغییرات هم زمان (همپرشی)، یک مشاهده گر...

پنجشنبه، 3 بهمن 1392

نگرش های اجتماعی ما چگونه شکل می گیرند؟

آدمی در جهان اجتماعی خود، درباره امور (افراد، گروه ها، اندیشه ها) نگرش هایی دارد. این نگرش ها، دارای مؤلفه های عاطفی (احساسات ارزیابی کننده)،...

پنجشنبه، 3 بهمن 1392

رشد در دوره ی بزرگسالی

انتقال از نوجوانی به دوره ی بزرگسالی، از بسیاری جهات به صورت تدریجی رخ می دهد. با وجود این، بزرگسالی اغلب با تشریفات رسمی یا غیر رسمی یا مراسم...

پنجشنبه، 3 بهمن 1392

نوجوانی و استقلال فکری و جنسی

نوجوانان سطح بالایی از رشد شناخت عام را از خود بروز می دهند. توانایی پذیرش و انتخاب دیدگاه دیگران، نوجوانی را به دوره ای آرمانی تبدیل می کند....

پنجشنبه، 3 بهمن 1392

هیپنوتیزم و روان درمانی

هیپنوتیزم با اثری که در کاهش تنش و اضطراب دارد بستر مناسبی را برای تأثیربخشی سایر روش های درمانی در اختلالات مختلف روان پزشکی فراهم می کند.

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

هیپنوتیزم و درمانگری

هیپنوتیزم بالینی، استفاده ی اصولی و منطقی از تلقین هیپنوتیزمی برای رفع یا کاهش مشکلات جسمی یا روحی بیمار است. هر کس می تواند هیپنوتیزم گر باشد...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

هیپنوتیزم چیست؟

هیپنوتیزم بر گرفته از نام خدای خواب یونان باستان « هیپنوز» است. این واژه برای اشاره به ارتباط و تعامل میان دو فرد و یا فردی با گروهی به کار می...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

دیدگاه نادرست درباره هیپنوتیزم

الف - از دست رفتن هشیاری : یکی از شایع ترین دیدگاه های نادرست درباره ی هیپنوتیزم این است که فرد هیپنوتیزم شونده هشیاری خود را از دست می دهد و...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

خود هیپنوتیزم

اگر بتوان فرایند تلقین را درباره ی دیگران به کار برد چرا نتوان این کار را برای خود اجرا کرد؟ کاربردهای خود هیپنوتیزم را می توان به صورت زیر خلاصه...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

خلسه ی هیپنوتیزمی

یکی از نکات محوری در تاریخ هیپنوتیزم این پرسش بود که آیا برای توضیح پدیده ی هیپنوتیزم لازم است آن را به حالتی خاص از ذهن و یا حتی حالتی تغییر...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

فرآیند رشد هیجانی و اجتماعی شدن در کودکان

به عقیده ی پیاژه، کودکان از واقع نگری اخلاقی (4) (5) در دوران پیش دبستانی (که قضاوت ها مبتنی بر پیامدهاست) به سوی نسبی گرایی اخلاقی (فهم و درک...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

دلبستگی به مادر و نقش آن در رشد اجتماعی و هیجانی کودک

دلبستگی، رابطه ای عاطفی و هیجانی است که فردی را با فرد دیگر پیوند می دهد. به نظر می رسد تأمین آرامش هیجانی و عاطفی، پایه اصلی دلبستگی را در زمان...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

ساختار شناخت در دوره کودکی

در مرحله پیش عملیاتی؛ یعنی در سنین دو تا هفت سالگی، کودک نمی تواند عملیات ذهنی (طرحواره های دارای نظم و ترتیب سطح بالاتر که امکان دستکاری کامل...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392