موضوعِ روان شناسی رشد

روان شناسی رشد عبارت است از بررسی چگونگی تغییر رفتار و فرآیندهای روانی موجودات زنده در طول زمان. رشد نیز از لحظه انعقاد نطفه آغاز می شود و تا...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

شکل گیری رشد شناختی در دوران طفولیت

پیاژه بر پیشرفت منظم و تغییر تراکمی تأکید ورزیده است. در دوره طفولیت، کودک در مرحله حسی - حرکتی قرار دارد. این مرحله دارای شش زیر مرحله است:...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

کیفیت عبور از لفظ به معنا (درک مطلب)

شناسایی واژگان الفاظ گفتاری یا نوشتاری، صرفاً نقطه ی آغاز درک زبان به شمار می آید. فرآیندهای درک «پس واژگانی» نیز نسبت به مواد نوشتاری و گفتاری...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

چگونگی یادگیری حرف زدن در کودکان

کودکان بدون هیچ گونه آموزش خاص و با سرعت و سهولت قابل ملاحظه صحبت کردن به زبان مادری را فرا می گیرند. این پیشرفت آن قدر چشمگیر است که برخی ادعا...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

شکل گیری توانایی خواندن در کودکان و بزرگسالان

زبان را می توان به شیوه های گوناگون نوشت. زبان های اروپایی - به ویژه زبان انگلیسی - الفبایی هستند. در این زبان ها اصولاً هر حرفی با یک واج یا...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

روان شناسیِ زبان

انسان تنها موجودی است که به طور طبیعی از زبان استفاده می کند. ما با هزاران زبان مختلف صحبت می کنیم که همه آن ها مقاصد ارتباطی واحدی را دارند...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

چگونه زبان گفتاری در ذهن، شکل می گیرد؟

کارکرد زبان آن است که اندیشه های ما را از طریق صدا به افراد دیگر منتقل می کند. برای ایجاد ارتباط مؤثر به کمک صداها، لازم است گوینده و شنونده...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

روان شناسی و قیاس و استقراء منطقی

استدلال قیاسی، عبارت است از فرآیند استنباط نتایج منطقی از اصول (که قضایای منطقی نامیده می شوند) و شواهد معین. افراد غالباً در استدلال قیاسی مرتکب...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

نسبت زبان و تفکر از منظر روان شناسی

دیدگاه سنتیِ درباره ارتباط زبان و تفکر که ریشه ی آن به ارسطو برمی گردد، آن است که تفکر نسبت به زبان بنیادی تر است و زبان ها برای نشان دادن افکار...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

مفاهیم و دانش ها چگونه در ذهن ما شکل می گیرند؟

برای دانش افزایی و بهره مند شدن از دانشی که از جهان داریم، باید بتوان به نحوی آن را بازنمایی کرد. واژه بازنمایی برای اشاره به هر چیزی است که...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

چرخه های حل مسأله در ذهن انسان

چرخه های حل مسأله عبارت است از توصیفاتی درباره فرآیند حل مسأله که به صورت زنجیره ای از مراحل رخ می دهد. این چرخه ها از یک سو ابزارهایی هستند...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

برخی از اختلالات حافظه

ابینگهاوس نشان داد که منحنی تقریباً لگاریتمی فراموشی نشان می دهد که زوال حافظه، به دلیل ضعیف شدن تدریجی رد حافظه (یا رد عصبی) رخ می دهد. خواب...

چهارشنبه، 2 بهمن 1392

مکانیسم فراگیری توسط حافظه

حافظه با فرآیندهایی ارتباط دارد که رویدادها، افراد، و اطلاعات را ضبط و نگهداری می کند و سپس امکان دستیابی به آن ها را فراهم می سازد. ابینگهاوس...

سه‌شنبه، 1 بهمن 1392

کیفیت بازیابی اطلاعات از حافظه

برای بازیابی مواد از حافظه دو شیوه ی اصلی یعنی یادآوری و بازشناسی وجود دارد. یادآوری هنگامی رُخ می دهد که اطلاعات به صورت مستقیم از حافظه بازیابی...

سه‌شنبه، 1 بهمن 1392

آیا حیوانات هم یاد می گیرند؟

یادگیری از طریق کوشش و خطا در انسان ها و حیوان ها، مکانیسم مهمی به شمار می آید؛ ولی انواع یادگیری پیچیده تری حتی در حیوانات وجود دارد که به این...

سه‌شنبه، 1 بهمن 1392

زبان آموزی در حیوانات

تلاش های زیادی به کار رفته است تا استفاده از زبان انسانی را به حیوانات نیز آموزش بدهند. قانع کننده ترین تلاش ها، در مورد شمپانزه ها انجام شده...

سه‌شنبه، 1 بهمن 1392

مکانیسم های یادگیری

در شرطی سازی کلاسیک و یادگیری وسیله ای، هر دو بعضی از تداعی ها آسانتر از تداعی های دیگر به وجود می آیند. مطالعات درباره بیزاری چشایی نشان می...

سه‌شنبه، 1 بهمن 1392

یادگیری وسیله ای، روشی برای برآورد اثرات محرکهای محیطی بر رفتار فرد

در حالی که شرطی سازی کلاسیک با کشف قانونمندی های موجود در محیط سر و کار دارد، یادگیری وسیله ای به تأثیر پاسخ های حیوان بر روی محیط می پردازد.

سه‌شنبه، 1 بهمن 1392

خوگیری و شرطی سازی

اگرچه ممکن است حیوانات به طور غریزی از توان سازگاری و انطباق با محیط برخوردار باشند، توانمندی آن ها درباره ی یادگیری محیط نیز از امور اساسی است....

سه‌شنبه، 1 بهمن 1392

چگونه متوجه تغییرات اطرافمان می شویم؟

فرآیندهای جهت گیری، از ابتدای تولد در انسان ها آشکار هستند. کارکرد این فرآیندها آن است که توجه آدمی را به منابع بالقوه مهم اطلاعات جلب می کنند....

سه‌شنبه، 1 بهمن 1392