مراحل تعلیم و تربیت اسلامی (1)

مجموعه هایی از فعالیت های تعلیم و تربیت را که هر یک دامنه ای محدود دارند و مجمووعاً از نظر زمانی در طول یکدیگر و مترتب بر هم در نظر گرفته می...

شنبه، 30 فروردين 1393

اصول تعلیم و تربیت اسلامی (2)

مبانی هستی شناختی در باب علیت تأکید دارند که میان علت و معلول سنخیتی برقرار است و از همین رو، شناخت علل خاص هر پدیده برای پیش بینی یا فراهم کردن...

شنبه، 30 فروردين 1393

ساحت های تعلیم و تربیت اسلامی

انسان موجودی دارای ابعاد و ساحت های مختلف است: روح و بدن دارد، از بینش ها، گرایش ها و توانایی های مختلف برخوردار است و با دیگر موجودات جهان ارتباط...

شنبه، 30 فروردين 1393

اصول تعلیم و تربیت اسلامی (1)

اصول تعلیم و تربیت، از مهمترین مؤلفه ها در دانش تعلیم و تربیت به شمار می رود. در فلسفه ی تعلیم و تربیت، می توان درباره ی تعریف اصول، استنتاج...

شنبه، 30 فروردين 1393

اهداف تعلیم و تربیت اسلامی (3)

جانبداری آگاهانه و عمومی از باورها، ارزش ها و سنن اصیل اسلامی و افتخار به مفاخر اسلامی و بزرگان دین و در رأس آنها پیشوایان معصوم علیهم السلام...

شنبه، 30 فروردين 1393

اهداف تعلیم و تربیت اسلامی (4)

شناخت مبانی سیاسی اسلام، مانند مشروعیت الهی حکومت و ابزاری بودن قدرت، اهداف سیاسی اسلام، مانند تحقق عدالت و تشکیل جامعه ی توحیدی، و حقوق و وظایف...

شنبه، 30 فروردين 1393

اهداف تعلیم و تربیت اسلامی (2)

عن أمیر المؤمنین (ع): غایَهُ المعرفهِ أن یعرِفَ المَرءُ نفسَه: نهایت معرفت، خودشناسی است؛ نالَ الفوزَ الاکبرِ من ظَفَرِ بمعرفهِ النَّفس: کسی...

شنبه، 30 فروردين 1393

اهداف تعلیم و تربیت اسلامی (1)

در این نوشتار ابتدا به اهمیت و ضرورت بحث از اهداف تعلیم و تربیت اسلامی اشاره می کنیم، سپس معنای هدف و مقصود از آن را در تعلیم و تربیت بیان می...

شنبه، 30 فروردين 1393

مبانی ارزش شناختی تعلیم و تربیت اسلامی

مقصود از ارزش شناسی مباحثی درباره ی تعریف ارزش، انواع ارزش، مراتب ارزش، واقعی یا غیرواقعی بودن ارزش، منشأ ارزش معیار تعیین و اندازه گیری ارزش،...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

مبانی الهیاتی تعلیم و تربیت اسلامی (2)

حکمت ویژگی ای است که به موجب آن، فاعل مختاری که واجد این ویژگی است کارهایی را آگاهانه انتخاب می کند که با کمالات حقیقی او سازگاری دارد و در نتیجه،...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

مبانی انسان شناختی تعلیم و تربیت اسلامی

شناخت انسان و ویژگی های او از پیش نیازهای اصلی تعلیم و تربیت است. هرچه شناخت ما از انسان عمیق تر و دقیق تر باشد، برنامه ریزی برای آموزش و پرورش...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

مبانی هستی شناختی تعلیم و تربیت اسلامی

بنابر تعریف مبانی، مقصود از « مبانی هستی شناختی تعلیم و تربیت اسلامی»، گزاره هایی از دانش هستی شناسی است که برای تعیین اهداف، اصول، ساحت ها،...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

مبانی الهیاتی تعلیم و تربیت اسلامی (1)

مقصود از مبانی الهیاتی، گزاره هایی است خبری، مربوط به مهمترین اعتقادات در دین اسلام، که از آنها در استنتاج مؤلفه های تعلیم و تربیت اسلامی استفاده...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

مبانی معرفت شناختی تعلیم و تربیت اسلامی (1)

مبانی گزاره هایی خبری هستند که عموماً از دانش هایی دیگر وام گرفته می شوند و اهداف، اصول، ساحت ها، مراحل، عوامل، موانع و روش های تعلیم و تربیت...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

مبانی معرفت شناختی تعلیم و تربیت اسلامی (2)

عموماً پدید آمدن مفهوم در ذهن، از طریق ابزارها و قوای خاصی صورت می گیرد. برای مثال، مفهوم خاصی که از احساس دیدن شیء زرد رنگ پیدا می کنیم، هنگامی...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

تعلیم و تربیت و فلسفه ی آن

تعلیم و تربیت به معنای « فرایند انتقال و تعمیق دانش ها و بینش ها، هدایت و تقویت گرایش ها و شکوفاسازی هماهنگ استعدادها و توانایی های انسان در...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

تعلیم و تربیت اسلامی و فلسفه ی آن

تعلیم و تربیت به معنای « فرایند انتقال و تعمیق دانش ها و بینش ها، هدایت و تقویت گرایش ها و شکوفاسازی هماهنگ استعدادها و توانایی های انسان در...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

مفهوم شناسی فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

برای روشن شدن مقصود از « فلسفه ی تعلیم و تربیت اسلامی»، نخست باید معانی واژه های به کار رفته در این ترکیب را بررسی کنیم، و آن گاه با اشاره به...

پنجشنبه، 21 فروردين 1393

تأملاتی در فلسفه تربیت دینی از دیدگاه اسلام

فلسفه ی تربیت دین، در گسترده ترین مفهوم آن، مجموعه ای از تحلیل های عقلانی در باب تربیت دینی است. این رویکرد به تربیت دینی را می توان رویکردی...

سه‌شنبه، 13 اسفند 1392

فمینیسم، فلسفه و تعلیم و تربیت (2)

علم اخلاق فمنیست، مانند شناخت شناسی و فلسفه ی علم فمنیست متنوع است، هیچ موضع واحدی که علم اخلاق فمنیست نامیده شود، وجود ندارد. بعضی از فمنیست...

چهارشنبه، 16 بهمن 1392