تربيت همه جانبه (1)

اسلام آيين فطرت است. بر همين اساس ارضاي تمامي نيازهاي فطري انسان در خلال تعاليم عاليه آن مسطور و موجود است.

چهارشنبه، 28 آبان 1393

جايگاه محبّت در تربيت

يکي از نيازهاي اساسي روان انسان، محبّت است. همان گونه که آدمي به آب و غذا و ديگر امکانات احتياج دارد؛ به محبّت هم نيازمند است. آدمي خود را دوست...

چهارشنبه، 28 آبان 1393

تکريم شخصيّت مهمترين اصل تربيّت

مهم ترين اصل تربيّت اسلامي، اصل کرامت انساني است. توجه مربّي در امر تربيّت به اين واقعيت که انسان در مقايسه با ساير موجودات، از بهره هاي وجودي...

چهارشنبه، 28 آبان 1393

توجه به تفاوت هاي فردي در تربيت

يکي از ويژگي هاي بشر، وجود تفاوتهاي فردي بين مردم است. شکي نيست که انسانها به لحاظ قابليت يادگيري، استعدادهاي فردي و نوع تربيت و فرهنگ خانوادگي...

چهارشنبه، 28 آبان 1393

صبر و سعه صدر در تربيت

سومين اصل از اصول تربيت اصل صبر و سعه صدر است. مربي بايد در تربيت، صبر و حوصله داشته باشد و الا به هدف تربيت نمي رسد. با بي صبري و حتي کم صبري...

چهارشنبه، 28 آبان 1393

چرا بايد تربيت کرد؟

« آنقدر که انسان غيرتربيت شده مضرّ است به جوامع، هيچ شيطاني و هيچ حيواني و هيچ موجودي آنقدر مضر نيست. و آنقدر که انسان تربيت شده مفيد است براي...

چهارشنبه، 28 آبان 1393

اهميت سلامت نفس مربي در تربيت

کساني که در مصدر و بستر تربيت قرار مي گيرند؛ بايد ابتدا به تربيت خويش بپردازند. تنها يک فرد تربيت شده قادر خواهد بود که به عنوان مربي، نقش خود...

چهارشنبه، 28 آبان 1393

والدين، خود و ديگران مهم: منابع تصور از خدا

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه تصور از خدا با تصور از والدين، خود و ديگران مهم در دختران و پسران دانشجو طراحي و اجرا گرديد.

پنجشنبه، 22 آبان 1393

تصور کودکان از خدا

يکي از شرايط اساسي موفقيت در آموزش مفهوم خدا به کودکان و پرورش ديني آنها، آشنايي با فضاي روان شناختي حاکم بر کودک است. پدران و مادراني که قصد...

پنجشنبه، 22 آبان 1393

تعليم و تربيت از ديدگاه روسو

از آن جا که به هر حال استعدادهاي بالقوله ي انسان بيدار مي شوند، تعليم و تربيت نقشي اساسي به عهده دارد که از يک طرف اين استعدادها را از تاريکي...

پنجشنبه، 3 مهر 1393

جنبش آموزان ( فرا گیران حرکتی )

یاد گیرنده‌های حرکتی به دلیل این که توانایی متفاوتی در فهم مسائل دارند، افرادی منحصر به فرد می‌باشند. این افراد در حقیقت به جای خواندن مطالب،...

دوشنبه، 24 شهريور 1393

عوامل انحراف جنسي

زير بناي زندگي انسان بر اساس فطرت و نهاد الهي بنا شده است و چنانچه در همين مسير گام بردارد، هيچ گونه انحرافي او را مبتلا نخواهد ساخت، اما مسير...

جمعه، 31 مرداد 1393

انواع انحراف جنسي

دانشمندان گستره ي انحراف جنسي را متفاوت بيان نموده اند. با توجه به اين که محدوده ي اين تحقيق بر اساس آيات قرآني شکل مي گيرد، در اين زمينه سعي...

جمعه، 31 مرداد 1393

نقش فرد در مهار غريزه جنسي

کنترل دروني، نظارت عقل بر احساسات و اعمال شخص مي باشد که فرد را از درون ملزم به رعايت هنجارها و ارزش هاي جامعه مي نمايد. در جوامع صنعتي سعي مي...

جمعه، 31 مرداد 1393

نقش تربيت جنسي در مهار غريزه ي جنسي

آشنايي با نيازها و چگونگي ارضاي صحيح آن ها از عوامل مؤثر در کنترل فردي غريزه جنسي مي باشد و تربيت و جهت دهي صحيح آن ها بايد از کودکي آغاز شده...

جمعه، 31 مرداد 1393

مهارت های مهار غریزه‌ی جنسی

اگر غریزه‌ی جنسی محدود گردد و در جای خود به کار برده شود، با سایر تمایلات انسانی تضادی نخواهد داشت، ولی در جایی که غریزه جنسی تعدیل نشده باشد،...

جمعه، 31 مرداد 1393

نقش باور و ايمان در مهار غريزه جنسي

حفظ فرد و جامعه از اساسي ترين برنامه هاي اسلام و ساير اديان و حتي جوامع غير ديني مي باشد، ولي توفيق دست يابي هر يک از جوامع در اين زمينه متفاوت...

جمعه، 31 مرداد 1393

مهار اجتماعي غريزه ي جنسي

انسان موجودي اجتماعي است که با نيازهاي فردي و اجتماعي زندگي مي کند. غريزه ي دروني، انسان را به برآوردن نيازهاي خويش دعوت مي کند و چنانچه جز به...

جمعه، 31 مرداد 1393

مهار غريزه ي جنسي از طريق اعمال مجازات

زندگي انسان در محيط اجتماعي ناگزير از پذيرش محدوديت هايي مي باشد، چرا که خواسته هاي افراد با يک ديگر در تزاحم بوده و حفظ حقوق ديگران مبتني بر...

جمعه، 31 مرداد 1393

شيوه هاي مواجهه با تمايل جنسي

تمايلات مختلف در انسان، ناخودآگاه انسان را به سوي پاسخ گويي به آن ها وا مي دارد. در ميان اين گرايشات، غريزه ي جنسي جنبه ي خاصي پيدا نموده است،...

جمعه، 31 مرداد 1393