تربيت ديني در اسلام و مسيحيت(2)

دقت در متون اسلامي مبين آن است که مي توان حواس، عقل و قلب را از جمله ابزارها يا راه هاي شناخت قلمداد کرد. جمع اين سه ابزار مي تواند آدمي را به...

شنبه، 22 مرداد 1390

پست مدرنيسم و دلالت هاي آن در تربيت ديني(7)

- از موانع جدي در پست مدرن اين است که انباشته از ديدگاه هايي است که نه تنها منسجم و همسو نيستند، بلکه در مواردي يکديگر را نيز نفي مي کنند و همين...

شنبه، 22 مرداد 1390

پست مدرنيسم و دلالت هاي آن در تربيت ديني(8)

بررسي ويژگي هاي مدرنيسم و پست مدرنيسم دلالت بر آن دارد که جنبش پست مدرنيسم، به نوعي تداوم مدرنيسم است و اساساً تفاوتي با آن ندارد؛ به طوري که...

شنبه، 22 مرداد 1390

پست مدرنيسم و دلالت هاي آن در تربيت ديني(5)

ليوتار، (1) متفکر برجسته ي پست مدرن در کتاب مشهورش، وضعيت پست مدرن، پست مدرنيسم را بي اعتقادي به فراروايت ها تعريف کرده است. منظور پست مدرنيست...

شنبه، 22 مرداد 1390

پست مدرنيسم و دلالت هاي آن در تربيت ديني(6)

مطالعات اديان، يکي از گستره هاي رايج پست مدرنيسم است. در مورد نگرش پست مدرنيسم و تأثيرات آن بر انديشه ي ديني، سه نظريه وجود دارد: 1. در بعدي...

شنبه، 22 مرداد 1390

پست مدرنيسم و دلالت هاي آن در تربيت ديني(3)

جهان نگري مدرنيسم با اين ويژگي ها، چاره اي ندارد جز اينکه دست در آغوش علوم تجربي داشته باشد. به عبارت ديگر، روي آوردن به علوم تجربي نتيجه ي چنين...

شنبه، 22 مرداد 1390

پست مدرنيسم و دلالت هاي آن در تربيت ديني(4)

مباني فلسفي پست مدرنيسم را مي توان از منظر جهان شناسي، معرفت شناسي و ارزش شناسي و ويژگي هاي آن مورد توجه قرار داد، و از آن در جهت تربيت ديني...

شنبه، 22 مرداد 1390

پست مدرنيسم و دلالت هاي آن در تربيت ديني(2)

طبق اين ويژگي، بر پايه ي ديدگاه امانيستي و عقل باوري، دين و گزاره هاي ديني از قلمرو زندگي اجتماعي خارج مي شود و در محدوده ي زندگي فردي قرار مي...

شنبه، 22 مرداد 1390

پست مدرنيسم و دلالت هاي آن در تربيت ديني(1)

انسان، موضوع تربيت است و هرگونه طرحي در اين زمينه مسبوق به نگاه انسان شناختي ويژه اي است. در اين نگاه، تربيت، دين و انسان همواره ملازم يکديگرند....

شنبه، 22 مرداد 1390

تعليم و تربيت و دنياي ناشناخته ديني کودکان(5)

دستاوردهاي روان شناختي مکتب شناخت گرا در ارتباطات انساني و ديدگاه هاي فرهنگي، به ويژه نظريه ي دريافت در ارتباطات جمعي، چند وظيفه ي اساسي در تعليم...

شنبه، 22 مرداد 1390

تعليم و تربيت و دنياي ناشناخته ديني کودکان(3)

الف) پيامبر: درک کودکان و نوجوانان از مفهوم پيامبر سه مرحله را پشت سر مي گذارد: نخست تا حدود نه سالگي که تصور کودکان از پيامبر دين خود، مغشوش...

شنبه، 22 مرداد 1390

تعليم و تربيت و دنياي ناشناخته ديني کودکان(4)

الف) مرگ: درک مفهوم مرگ در بزرگ سالان، همراه با سه ويژگي اساسي است: 1. فنا: هر موجود زنده اي يک بار مي ميرد؛ 2. عموميت: تمام موجودات زنده قطعاً...

شنبه، 22 مرداد 1390

تعليم و تربيت و دنياي ناشناخته ديني کودکان(1)

امروزه، کودکان ما در سپهر بي کران اطلاعات و ارتباطات، و در معرض پيام هاي بي شمار ديني قرار دارند که اين مسئله، هشياري درباره ي اين مخاطبان کم...

شنبه، 22 مرداد 1390

تعليم و تربيت و دنياي ناشناخته ديني کودکان(2)

اين دوره را مي توان دوره ي تفکر مذهبي عيني ناميد که با تفکر عملياتي عيني مشخص مي شود. از اين روي، کوشش هاي کودکان براي درک و تفسير مفاهيم مذهبي،...

شنبه، 22 مرداد 1390

اصول تربيت ديني از منظر آيات و روايات (3)

بخش اصلي و اساسي هدف تعليم و تربيت اسلامي، شکوفايي فطريات انسان است. در اين نظام، شکوفايي هدفي است براي همه ي انسان ها. همه مي توانند به شکوفايي...

شنبه، 22 مرداد 1390

اصول تربيت ديني از منظر آيات و روايات (1)

در اين مقال، پس از بيان معناي لغوي و اصطلاحي «اصل» تربيتي، مجموعه اي از مهم ترين اصول تعليم و تربيت ديني را بررسي مي كنيم. اين اصول با بهره گيري...

شنبه، 22 مرداد 1390

اصول تربيت ديني از منظر آيات و روايات (2)

تفاوت اجتماعي در مقابل تفاوت فردي (تفرد) است و منظور از آن هر نوع تفاوتي است که متکي بر تفاوت هاي دروني فرد نباشد، و ناشي از موقعيت و جايگاه...

شنبه، 22 مرداد 1390

توصيف و ارزيابي رويکردشناختي رشد ديني(2)

ارزيابي ها در اين مقاله، ناظر به موارد مهم و مشترک بين تمام نظريه ها يا اکثر آن هاست. اين موارد مشترک سبب شده که ما مجموعه اي از نظريه ها را...

شنبه، 22 مرداد 1390

توصيف و ارزيابي رويکردشناختي رشد ديني(1)

رويکردشناختي رشد ديني، رويکردي است که بر رشد درک مفاهيم ديني و روش تفکر درباره ي آموزه هاي ديني در طول عمر ـ به ويژه دوره ي کودکي و نوجواني ـ...

شنبه، 22 مرداد 1390

(استراتژی غرب) اختلالات تغذیه

آگاهی عمومی از آنچه که امروزه «اختلالات تغذیه» نامیده می‌شود به نحو فزاینده‌ای ظرف دهه گذشته افزایش یافته است. بی‌اشتهایی روانی و پراشتهایی روانی...

پنجشنبه، 20 مرداد 1390